Елены козловой.

Театрализованное представление по сказкам Елены Козловой для детей младшего и среднего школьного возраста.

Цель: в театрализованной форме повторить и закрепить знания о содержании рассказов и сказок детской писательницы Елены Козловой.

Участники и действующие лица: Аннуш, бабушка, Коля, Шундыр, Леший.

Предварительная подготовка: изготовление костюмов и атрибутики.

Оборудование: большие очки, журналы и книги Елены Козловой

Продолжительность: 20 минут.

(На сцене лавка и журнальный стол. На лавке сидит бабушка и вяжет. Заходит внучка Аннуш.)

Аннуш. Бабушка Агния, а что ты делаешь?

Бабушка. Вяжу.

Аннуш. А что ты вяжешь?

Бабушка: Рукавицы для тебя, Аннуш.

Аннуш. Бабушка Агния, а давай сказки рассказывать.

Бабушка. Все сказки я тебе уже рассказала, ни одной не осталось.

Аннуш. Ну, что-нибудь расскажи.

Бабушка. Ты говоришь – расскажи, я говорю – расскажи. Про чёрного медведя рассказать?

Аннуш. Расскажи.

Бабушка. Ты говоришь – расскажи, я говорю – расскажи. А про полосатого медведя рассказать?

Аннуш. Таких не бывает.

Бабушка. Ты говоришь – таких не бывает, я говорю – таких не бывает. А про синего медведя рассказать?

Аннуш. Ничего больше не говори.

Бабушка. Ты говоришь – ничего больше не говори, я говорю – ничего больше не говори. А про зелёного медведя рассказать?

Аннуш. Да, хватит, хватит! Не нужно мне этой сказки. Мне хорошую нужно.

Бабушка. А другую сказку я не знаю. Вот недавно почта пришла, новые журналы на столе лежат. Возьми и почитай.

(Аннуш берёт журнал. На обложке портрет Е. Козловой.)

Аннуш. Бабушка Агния, а это кто?

Бабушка. Это замечательная детская писательница Елена Васильевна Козлова.

Аннуш. А ты её знаешь?

Бабушка. Знаю.

Аннуш. Расскажи мне про неё сказку.

Бабушка. Ну, слушай. Однажды в деревне Лыаты, что в Усть-Вымьском районе, в семье учителя, родилась девочка Лена. Отец зимними вечерами рассказывал маленькой Леночке сказки. Окончив школу, поехала учиться в стольный град Сыктывкар. Училась на филологическом факультете Коми педагогического института и стала волшебницей-учительницей русского языка и литературы. У всех волшебниц есть волшебная палочка, и эта волшебная палочка перенесла её на испытание в школу села Туис-Керос, что в Усть-Вымском районе, а затем в детский сад города Сосногорска волшебницей-воспитательницей. А затем волшебная палочка её вновь перенесла в Сыктывкар в Институт языка, литературы и истории Коми научного центра.

Аннуш. А что она написала?

Бабушка. Первое прозаическое произведение-пьесу она написала ещё в третьем классе, в студенческие годы пробовала писать стихи. Затем стала писать рассказы для детей. Вышли в свет много книг, одна из них «Лöз клянича».

Аннуш. А что это такое?

Бабушка. «Синее стёклышко». Героиня этой книги – маленькая шестилетняядевочка. Как ты. Позже рассказы из этой книги были переведены на русский язык Еленой Габовой. Ещё вышла книга «Ме да Ивук вокöй»

Аннуш: А это что такое, про Ивук?

Бабушка. «Я и мой брат Ивук». Эта книга адресована детям постарше. Также была издана книга «Лым морт».

Аннуш. А морт, значит, человек?

Бабушка. Да, «Снежный человек. В книгу вошли рассказы о дружбе коми и болгарской девочки, прекрасной птице аист, которая не живёт на севере. А в рассказе «Нывка Лиза да кöза Лöза» (Девочка Лиза и коза Лэза) коза заступается за свою маленькую хозяйку. А совсем недавно издательство «Анбур» выпустило на русском и коми языках повесть-сказку «Гöгыля- вугыля» (Волшебные очки).

Аннуш. А о чём эта книга?

Бабушка. Вот возьми и сама прочитай

(Аннуш открывает книгу, начинает читать и засыпает. На сцену выходит мальчик Коля в больших очках.)

Коля. Здравствуйте, Валентина Васильевна! Ой, а это кто? Да ведь это Любочка – дочка нашей учительницы. Она совсем маленькая. Что это Валентина Васильевна делает? Кормит кашей. А Любочка? Не хочет кашу есть. Вот ведь, капризуля, учительницы не слушается. (Коля трясёт головой.) Что это со мной было? Показалось что ли? Может, это очки виноваты? Очки? Волшебные очки! Я нашёл волшебные очки!

(Аннуш встаёт и подходит к Коле.)

Аннуш. Здравствуй, Коля!

Коля. Аннуш? А ты что здесь делаешь?

Аннуш. Не знаю. А это у тебя что?

Коля. Это волшебные очки. Их ворон обронил.

Аннуш. Не мог же их в самом деле ворон носить?

(Коля пожимает плечами.)

Аннуш. Надо узнать.

Коля. Как?

Аннуш. А очки нам и помогут. Нацепи их и подумай о хозяине.

Коля. А давай вместе, а то мне как-то боязно.

(Надевают очки и садится на край сцены.)

Вместе. Пожалуйста, покажите, что делают сейчас хозяева очков.

(В это время на лавочку ложится Леший, за ним прячется мальчик Шундыр. Шундыр начинает щекотать пятку у Лешего. Леший пинает и дальше засыпает. Шундыр опять щекочет, Леший встаёт, почесывает пятку и опять ложится. Тогда Шундыр начинает щекотать сильнее, а Леший – громко смеяться).

Леший. Ой, прекрати, прекрати. Кто ты такой, ответь. Что попросишь, всё отдам.

(Шундыр перестаёт щекотать.)

Шундыр. Я Шундыр.

Леший. Не слышал я ещё такого имени.

Шундыр. Я издалека прибыл.

Леший. А что тебе надо?

Шундыр. Я сам ещё маленький, а отец у меня уже старый, и мне нужно добывать пропитание, чтобы отец и мать с голоду не умерли.

Леший. Значит, сделаешь так: перейдёшь на противоположный берег озера и крикнешь: «Месай, за добычей пришёл!» И будут тебе зверь и дичь. На этой стороне ничего тебе не будет.

Шундыр. Сейчас же перейду на тот берег и крикну. Если добычи не будет, приду и до смерти тебя защекочу.

Леший. Как сказал, так и будет, только уходи отсюда.

(Шундыр уходит – Леший ложится спать. Дети снимают очки – Леший уходит.)

Аннуш. Видел? Слышал?

Коля. Да. Очки то у самого Лешего. Ну что, отнесём их на речку? Туда, где я их нашёл.

Аннуш. Нет Колька, надо старику прямо в руки отдать.

Коля. Мы же дороги не знаем.

Аннуш. Очки дорогу покажут. Пойдём.

Бабушка (из-за кулис). Аннуш, иди помоги.

Аннуш. Ты, Коля иди, я тебя догоню.

(Коля уходит, а Аннуш прислоняется к скамейке. Просыпается.)

Аннуш. Вот это сон. А в каких же сказках я побывала?

(Дети отвечают: «Лöз клянича» - «Синее стёклышко», «Шундыр» и рассказы из цикла про бабушку Агнию.)

Аннуш. Ой, меня же бабушка Агния звала. Побегу.

Дата добавления: 2015-08-21