Краткая аннотация. Корреляционное исследование

Корреляционное исследование. Отличие от эксперимента. Гипотезы о взаимосвязи уже существующих характеристик. Требования к количеству испытуемых. Применение статистических методов. Матрицы корреляций. Характер причинных отношений между переменными. Области применения корреляционного метода.

Р.Л. Солсо, М.К. МакЛин. КОРРЕЛЯЦИОННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ [81]

Термин исследование используется вместо термина эксперимент в связи с тем, что корреляционные исследования не затрагивают причинно-следственных связей (даже если такие связи подразумеваются). Корреляционные исследования направлены на изучение взаимосвязи между двумя переменными. Такие исследования могут представлять ценность, если интерпретация результатов не выходит за рамки этих взаимосвязей.

Примером психологической переменной, которую можно исследовать с помощью корреляционного метода, может служить интеллект. Некоторые люди обладают более высоким интеллектом, другие — менее, а коэффициент интеллекта можно выразить количественно. Скорость бега — другая человеческая способность, которая может рассматриваться как переменная величина и иметь количественное выражение. Следовательно, можно исследовать соотношение этих двух переменных с помощью корреляционного метода. Для начала можно провести соревнования по бегу на 50 метров среди студентов второго курса университета. Некоторые пробегут это расстояние быстро, некоторые — медленно, а в основном — близко к некоему промежуточному результату. После этого у тех же студентов при помощи стандартного теста можно измерить уровень интеллекта, который тоже будет варьироваться. Затем эти два ряда данных (уровень интеллекта и скорость бега) могут быть сопоставлены с помощью простого статистического корреляционного анализа. Результаты такого анализа покажут степень взаимосвязи между переменными, которая в этом случае, по всей видимости, будет слабой, но положительной (то есть уровень интеллекта и скорость бега будут иметь тенденцию, хотя и не ярко выраженную, изменяться в одном и том же направлении).

Способствует ли уровень развития интеллекта повышению скорости бега (или скоростные способности влияют на повышение уровня интеллекта), является ли употребление алкоголя фактором, способствующим повышению рождаемости (или наоборот)? Хотя некоторые из этих соотношений могут иметь место, все же с научной точки зрения простое установление связи между двумя переменными не означает существования причинно-следственных отношений. Мы подчеркиваем этот момент, потому что некоторые поверхностные мыслители часто воспринимают совпадение во времени двух событий как доказательство существования между ними причинно-следственной связи. Очень часто такой образ мыслей становится источником возникновения всякого рода предрассудков, и можно вспомнить многочисленные примеры, когда люди носят всевозможные амулеты, потому что однажды (или несколько раз) присутствие этих вещей совпадало с какими-либо удачными событиями в их жизни.

Более того, наличие корреляции не устанавливает отношения последовательности между причиной и следствием. Оно просто указывает, что две перемен­ные взаимосвязаны между собой в большей степени, чем это можно ожидать при случайном совпадении.

---

Дата добавления: 2015-08-21