Научно-исследовательская работа

Тема исследования: физическая реабилитация детей 7-8 лет с S-образным сколиозом II степени в восстановительном периоде.

Цель исследования: изучить эффективность методики лечебной физической культуры по Иковой В.В. и усовершенствованной методике у детей с S-образным сколиозом II степени в восстановительном периоде.

Задачи исследования:

1. Проанализировать функциональное состояние детей 7-8 лет с S-образным сколиозом II степени в восстановительном периоде по данным научно-методической литературы.

2. Провести методику лечебной физической культуры по Иковой В.В. и по усовершенствованной методике с детьми 7-8 лет с S-образным сколиозом II степени в восстановительном периоде.

3. Экспериментально проверить эффективность методики лечебной физической культуры по Иковой В.В. и по усовершенствованной методике на детях 7-8 лет с S-образным сколиозом II степени в восстановительном периоде.

Методы исследования:

1. Исследование научно-методической литературы.

2. Оценка подвижности позвоночника назад.

3. Оценка подвижности позвоночника вперед.

4. Измерение силы мышц спины.

5. Измерение силы боковых мышц туловища.

6. Измерение силы мышц живота.

7. Измерение ромба Машкова.

1. Исследование научно-методической литературы.

Теоретический анализ научно-методической литературы осуществлялся на протяжении всего исследования. В процессе проведения исследования нами изучалась литература по этиологии, патогенезу, клинике, лечению сколиоза. Были рассмотрены вопросы по использованию лечебной физической культуры, массажа при сколиозе.

2. Оценка подвижности позвоночника назад.

Измеряется расстояние от остистого отростка седьмого шейного позвонка до начала ягодичной складки. Затем это же расстояние измеряется при максимально возможном наклоне головы и туловища назад (ноги прямые). Показатель подвижности - полученная разница в сантиметрах. Разница расстояния менее 6 см у детей 7-11 лет и менее 4 см в возрасте 12-16 лет указывает на ограничение подвижности. Хороший показатель – 9-10 см; при разнице выше 12 см подвижность позвоночника следует считать чрезмерной.

3. Оценка подвижности позвоночника вперед.

Выполняется из исходного положения стоя на гимнастической скамейке, ноги вместе, прямые. Глубину наклона измеряют по расстоянию между кончиками пальцев и верхней поверхностью скамейки с помощью двух укрепленных вертикально к скамейке линеек, прикрепленных так, чтобы нулевые отметки совпадали с верхним краем скамейки. Если концы пальцев исследуемого ниже края скамейки, то результат записывается со знаком "+", если выше – со знаком "-" (подвижность недостаточна). Расстояние сравнивают с последующими измерениями.

4. Оценка силы мышц спины.

Исследуемый ложится лицом вниз поперек кушетки, так чтобы верхняя часть туловища до гребешка подвздошных костей находилась на весу (ноги удерживает обследователь). Время до полного утомления мышц определяется по секундомеру. Для детей 7-11 лет ориентировочная норма удержания любой из статических поз составляет 1-2 минуты, для детей 12 лет и старше – 2-4 минуты, для старших школьников (и взрослых) – 3-5 минут.

5. Оценка силы боковых мышц туловища.

Исследуемый ложится поперек кушетки на бок. Время удержания туловища в горизонтальном положении для детей до 7 лет 1-1,5 мин.

6. Оценка силы мышц брюшного пресса.

Определяется числом переходов из положения лежа на спине (руки на пояс) в положение сидя и обратно (ноги удерживает обследователь). Темп медленный, не больше 16 раз в минуту.

7. Измерение ромба Машкова.

Для этого метода на задней поверхности туловища дермографическим карандашом обозначают точки: а) остистый отросток 7 шейного позвонка; б) нижние углы лопаток; в) остистый отросток 5 поясничного позвонка. Сантиметровой лентой измеряется расстояние справа и слева: между 1-й и 2-й точками, между 2-й и 3-й точками. Если разница 0,5 см и более определяется ассиметрия (наличие сколиоза). Антропометром измеряется высота плечевой (акромиальной) и подвздошно-гребневой точек справа и слева. Если разница 0,5 см и более, то есть сколиоз.

---

Дата добавления: 2015-09-03