Читайте также:
|
|
Цель: выявление потребностей выбранной целевой группы.
1. Группы переформировываются на основе сходства целевой аудитории или сферы деятельности в группы по 3 человека.
2. Участники обсуждают и для каждого проекта выписывают в рабочую тетрадь, с последующим обсуждением с тренером потребности выбранной социальной группы.
3. Затем ранжируют потребности с точки зрения остроты, очевидности для клиентов и бенефициаров и степени удовлетворенности текущим рыночным предложением.
4. В колонках 2, 3 и 4 выставьте свои оценки по 10-бальной шкале.
5. Из трех проблем, набравших максимальное количество баллов, участники выбирают проблему, которую будет решать будущее социальное предприятие.
Проблема (очень краткое описание) | Острота в конкретном регионе (0 – незначительная проблема, 10 – крайне острая проблема) | Очевидность для клиентов и бенефициаров (0 – клиенты и бенефициары не осознают наличие проблемы, 10 – проблема очевидна клиентам и бенефициарам) | Эффективность существующих решений проблемы и имеющегося рыночного предложения (0 – проблема решается существующими игроками эффективно, 10 – проблема не решается или решается крайне неэффективно) | Итого (суммируем баллы 2,3 и 4 колонки): |
1. | ||||
2. | ||||
3. | ||||
4. | ||||
5. | ||||
6. | ||||
7. | ||||
8. |
Практикум. Брейнсторминг. Поиск идеи социального предприятия.
Работа в группах. Участники оформляют результаты предыдущего практикума по выявлению социальных потребностей целевой аудитории в следующем формате:
Выявленная потребность / социальная проблема | Идеи для решения проблемы и достижения желаемых результатов | Желаемые результаты (как будет проявляться удовлетворение потребности / решение социальной проблемы?) |
1. | 3. | 2. |
Затем в режиме брейнсторминга (мозгового штурма) заполняется пространство в среднем столбце таблицы, описывающее возможные решения проблемы и идеи для достижения поставленных целей.
Вся группа последовательно работает над генерированием идей для каждого проекта.
Затем участники в группах обсуждают и ранжируют идеи с помощью следующего графика:
Цен-
Ность
продук-
та/услу-
Ги для
Клиента
и соци-
Альное
воздей-
Ствие
(1-10)
Осуществимость и потенциальная
финансовая устойчивость (1-10)
По итогам ранжирования и обсуждения участники выбирают 2-3 самые перспективные идеи для дальнейшей работы.
Бизнес-возможность и теория изменений
Лекция
1. Что такое бизнес-возможность?
2. Модели поиска бизнес-возможности
3. Разработка теории изменений:
На чем она строится?
Содержание
Для чего используется?
4. Кейс разработки теории изменений: инва-туризм
5. Критерии оценки бизнес-возможностей
6. Различные методики оценки привлекательности бизнес-возможностей
7. Подводные камни при выборе бизнес-возможности
Дата добавления: 2015-09-03; просмотров: 75 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Www.slowfood.com | | | Практикум 1. SWOT-анализ выбранных идей |