Практическое задание.

Перед началом занятия заполнить графы 1 и 2 таблицы 3 по окончании дискуссии графу 3. При заполнении таблицы:

· в графе 1 указать предполагаемое рабочее место. Например, офис или др.;

· в графе 2 составить перечень Ваших требований к Вашему предполагаемому рабочему месту;

· в графе 3 указать, какие виды совместимости были Вами учтены при составлении перечня требований к рабочему месту.

Таблица 3

Рабочее место	Требования к рабочему месту	Виды совместимости
1.	1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.	1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

По окончании сделать анализ выполненного задания, ответив на следующие вопросы:

1. Перечислите виды совместимости, которые по требованиям эргономики должны быть учтены на Вашем предполагаемом рабочем месте.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Какие виды совместимости были Вами неучтены? Почему?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Какой вид совместимости для Вас является самым важным? Почему?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Литература:

1. Приходько Н. Безопасность жизнедеятельности: Курс лекций. – Алматы: ВШП «Әдiлет», 2000. – 36 с.

2. Русак О.Н., Малаян К.Р., Занько Н.Г. Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие. 4 – е изд., стер. / Под ред. О.Н.Русака. – СПб.: Издательство «Лань», 2001. – 448 с., ил.

СРСП №4 (4 часа)

Тема: Методика оценки химической обстановки при разрушении (аварии) объектов, имеющих СДЯВ.

Цель занятия: Освоить методику решения типовых задач на оценку химической обстановки при разрушении (аварии) объектов, имеющих СДЯВ.

Форма проведения: В диалоговом режиме.

Вопросы:

1. Оценка химической обстановки прогнозированием и по данным разведки при авариях на химически опасных объектах (ХОО).

2. Оценка химической обстановки, сложившейся в результате аварии с выбросом СДЯВ.

Методические рекомендации:

1. В период подготовки к СРСП изучить теоретическую часть по учебной литературе [1],[2].

2. В ходе проведения СРСП составить краткий конспект содержащий:

2.1. Методику оценки химической обстановки прогнозированием и по данным разведки при авариях на химически опасных объектах (ХОО):

а) определение количественных характеристик выброса СДЯВ

· по эквивалентному количеству в первичном облаке;

· по эквивалентному количеству во вторичном облаке;

б) расчет глубины зоны заражения при аварии на ХОО.

2.2. Методику оценки химической обстановки, сложившейся в результате аварии с выбросом СДЯВ:

а) определение границ очагов химического поражения:

· глубины распространения облака зараженного воздуха;

· ширины зоны химического заражения;

· площади зоны заражения;

б) определение времени подхода зараженного воздуха к объекту;

в) определение продолжительности поражающего действия СДЯВ.

2.3 Методику составления схемы зоны химического заражения образованной СДЯВ.

Раздаточный материал: Методическое пособие к практическому занятию «Оценка химической обстановки при разрушении (аварии) объектов, имеющих СДЯВ»[2].

Литература:

1. Журавлев В.П., Пушенко С.Л., Яковлев А.М. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях: Учебное пособие. –М.: Изд-во АСВ, 1999.

2. Баранникова Л.Г.Оценка химической обстановки при разрушении (аварии) объектов, имеющих СДЯВ: Методическое пособие – Рудный, 2004.

СРСП №5 (2 часа)

Тема: Меры профилактики при инфекционных заболеваниях.

Цель занятия: Ознакомиться с мерами профилактики кишечных, воздушно-капельных, кровяных инфекционных заболеваний и инфекционных болезней наружных по­кровов.

Форма проведения: Круглый стол.

Вопросы:

1. Краткая характеристика основных инфекционных заболеваний.

2. Сроки обсервации и карантинизации основных инфекционных заболеваний.

3. Меры профилактики кишечных инфекционных болезней.

4. Меры профилактики воздушно – капельных инфекций.

5. Меры профилактики кровяных инфекционных болезней.

6. Меры профилактики инфекционных болезней наружных покровов.

Методические рекомендации:

1. В период подготовки к СРСП:

Ø изучить теоретическую часть по учебной литературе [1],[2],[3];

Ø выполнить задание СРС 4;

Ø подготовить вопросы по теме к гостям и участникам круглого стола.

2. Принять участие в дискуссии, задать вопросы.

3. В ходе проведения круглого стола составить краткий конспект по тематике докладов.

Раздаточный материал: Буклет «Профилактика инфекционных заболеваний».

Литература:

1. Приходько Н. Безопасность жизнедеятельности: Курс лекций. – Алматы: ВШП «Әдiлет», 2000. – 36 с.

2. Журнал «Основы безопасности жизнедеятельности».

3. Журнал «Основы безопасности жизни».

СРСП №6 (4 часа)

Тема: Методика оценки радиационной обстановки.

Цель занятия: Освоить методику решения типовых задач на оценку радиационной обстановки.

Форма проведения: В диалоговом режиме.

Вопросы:

1. Оценка радиационной обстановки по данным разведки.

2. Оценка радиационной обстановки при планировании и проведении АС и ДНР.

Методические рекомендации:

1. В период подготовки к СРСП изучить теоретическую часть по учебной литературе [1],[2].

2. В ходе проведения СРСП составить краткий конспект содержащий:

. Методику оценки радиационной обстановки по данным разведки:

· определение времени взрыва;

· приведение уровней радиации к одному времени после взрыва;

· нанесение на карту границ зон заражения по данным радиационной разведки;

· определение возможных доз облучения при действиях на местности, зараженной радиоактивными веществами;

· определение допустимой продолжительности пребывания людей на зараженной местности;

· определение возможных радиационных потерь;

· определение режимов защиты (деятельности) рабочих и служащих, и населения на зараженной территории.

. Методику оценки радиационной обстановки при планировании и проведении АС и ДНР:

· определение допустимого времени начала преодоления зон заражения;

· определение допустимого времени начала ведения АС и ДНР;

· определение количества смен для проведения АС и ДНР, исходя из сложившейся обстановки.

Раздаточный материал: Методическое пособие к практическому занятию «Оценка радиационной обстановки»[2].

Литература:

1. Журавлев В.П., Пушенко С.Л., Яковлев А.М. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях: Учебное пособие. –М.: Изд-во АСВ, 1999.

2. Баранникова Л.Г.Оценка радиационной обстановки: Методическое пособие – Рудный,2004.

СРСП №7 (2 часа)

Тема: Расчетная линейка ГО.

Цель занятия: Изучить методику проведения расчетов, связанных с ударной волной с использованием расчетной линейки ГО.

Форма проведения: В диалоговом режиме.

Вопросы:

1. Назначение линейки.

2. Устройство линейки.

3. Лицевая сторона линейки:

· Таблица 1. Параметры зон поражения при заданной мощности.

· Таблица 2. Избыточное давление, характеризующее степень разрушения объектов.

· Таблица 3. Избыточное давление, при котором возникает завал.

· Таблица 4. Высота сплошного завала в зависимости от плотности застройки и этажности зданий.

· Таблица 5. Воронка.

4. Расчеты, связанные с ударной волной.

Методические рекомендации:

1. В период подготовки к СРСП изучить теоретическую часть по учебной литературе [1].

2. В ходе проведения СРСП составить краткий конспект содержащий:

· теоретическую часть по данной теме;

· описание методики проведения расчетов, связанных с ударной волной с использованием расчетной линейки ГО.

Раздаточный материал: Расчетная линейка ГО,[1].

Литература:

1. Слюнин Н.Ф., Данилюк Е.П., Ивашкин А.П. Расчетная линейка ГО- М.: Атомиздат, 1974.-46с.

СРСП №8 (1 час)

Тема: Техногенные опасности и человек.

Цель занятия: Изучить нормирование и влияние на человека техногенных опасностей.

Форма проведения: В диалоговом режиме.

Вопросы:

1. Действие вибрации на организм человека.

2. Влияние шума на организм человека.

3. Действие ИИ на организм человека.

4. Признаки и формы лучевой болезни.

5. Биологическое воздействие электромагнитных полей на организм человека.

6. Действие лазерного излучения на организм человека.

7. Действие УФ излучения на организм человека.

Методические рекомендации:

1. В период подготовки к СРСП изучить теоретическую часть по учебной литературе [1], [2],[3],[4],[5],[6].

2. К началу СРСП иметь копию таблицы 1.

3. В ходе проведения СРСП:

Ø составить конспект «Признаки и формы лучевой болезни»;

Ø заполнить графу 2 и 3 таблицы 1.

4. Графа 4 таблицы 1 заполняется на практическом занятии «Защита от техногенных опасностей».

5. Заполненная таблица сдается на проверку по окончании практического занятия «Защита от техногенных опасностей».

Таблица 1

Техногенная опасность	Действие на человека	Нормирование	Способы защиты
Вибрация
Шум
Электромагнитное поле
Лазерное излучение
УФ излучения

Литература:

1. Приходько Н. Безопасность жизнедеятельности: Курс лекций. – Алматы: ВШП «Әдiлет», 2000. – 36 с.

2. Русак О.Н., Малаян К.Р., Занько Н.Г. Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие. 4 – е изд., стер. / Под ред. О.Н.Русака. – СПб.: Издательство «Лань», 2001. – 448 с., ил.

3. Безопасность жизнедеятельности: Учебник / Под. ред. проф. Э.А. Арустамова. – 2 – е изд., перераб. И доп. – М.: Издательский Дом «Дашков и К», 2000. – 678 с.

4. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов / С.В. Белов, А.В. Ильницкая, А.Ф. Козьяков и др.; Под общ. Ред. С.В. Белова. 2 – е изд., испр. и доп. – М.: Высш. шк., 1999. – 448с.: ил.

5. Зотов Б.И., Курдюмов В.И. Безопасность жизнедеятельности на производстве. – М.: Колос, 2000. – 424 с.: ил.

6. Ушаков К.З., Каледина Н.О., Кирин Б.Ф., Сребный М.А. Безопасность жизнедеятельности: Учеб. для вузов / Под. ред. К.З. Ушакова. – М.: Издательство Московского государственного горного университета, 2000. – 420 с.

СРСП №9 (2 часа)

Тема: Методика составления плана пожарной эвакуации. Алгоритм оказания помощи пострадавшему с обширными ожогами.

Цель занятия:

1. Ознакомиться с методикой составления плана пожарной эвакуации.

2. Разработать алгоритм оказания первой медицинской помощи пострадавшему с обширными ожогами.

Форма проведения: в диалоговом режиме.

Вопросы:

1. Требования Правил пожарной безопасности в РК по разработке и составлению плана (схемы) эвакуации людей в случае пожара.

2. Мероприятия, выполняемые при возникновении пожара в помещении (квартире).

3. Понятия ожоговый шок и ожоговая болезнь.

Задания:

1. Составить алгоритм действий при пожаре в помещении.

2. Составить план пожарной эвакуации из помещения (квартиры).

3. Составить схему оказания первой помощи при ожогах.

4. Составить алгоритм действия оказания первой медицинской помощи пострадавшему с обширными ожогами.

Методические рекомендации:

1. В период подготовки к СРСП изучить теоретическую часть по учебной литературе [1],[2],[3], [4], [5].

2. К началу СРСП иметь:

a. копию рабочего конспекта по теме;

b. нарисованный на формате А4 план квартиры.

3. В ходе проведения СРСП выполнить задания, приведенные в рабочем конспекте, заполнив таблицы 1-8 и рисунок 1.

4. Решить ситуационную задачу рабочего конспекта.

5. По окончании занятия заполненный рабочий конспект сдать на проверку.

Раздаточный материал: Рабочий конспект по теме«Пожарная безопасность».

Литература:

1. Безопасность жизнедеятельности: Учебник / Под. ред. проф. Э.А. Арустамова. – 2 – е изд., перераб. И доп. – М.: Издательский Дом «Дашков и К», 2000. – 678 с.

2. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов / С.В. Белов, А.В. Ильницкая, А.Ф. Козьяков и др.; Под общ. Ред. С.В. Белова. 2 – е изд., испр. и доп. – М.: Высш. шк., 1999. – 448с.: ил.

3. Зотов Б.И., Курдюмов В.И. Безопасность жизнедеятельности на производстве. – М.: Колос, 2000. – 424 с.: ил.

СРСП 9

Дата добавления: 2015-08-13