Читайте также:
|
В настоящем курсе реализуется междисциплинарный подход к изучению поведения человека и животных. В системе научного знания этология тесно взаимосвязана с психологий, зоопсихологией и социологией. Будучи узкоспециалаизированной дисциплиной, этология имеет четкую предметность. Однако именно эта специализированность позволяет ей быть мощным естественно-научным основанием для комплекса социологических дисциплин, таких как социология, социальная антропология, гендерная антропология.
Объем дисциплины и виды учебной работы
Таблица 2.1
| Вид учебной работы | Всего зачетных ед. (часов) | Семестр |
| Общая трудоемкость дисциплины | ||
| Аудиторные занятия | ||
| - лекции | ||
| - семинарские занятия (СЗ) | ||
| - другие виды аудиторных занятии | ||
| Самостоятельная работа | ||
| - изучение теоретического курса (ТО) | ||
| - лабораторные работы (ЛР) | ||
| - другие виды самостоятельной работы (входное и промежуточное тестирование, контроль) | ||
| Вид итогового контроля (зачет, экзамен) | зачет | зачет |
Содержание дисциплины
Разделы дисциплины и виды занятий в ЗЕ и часах (тематический план занятий)
Таблица 3.1.1
| № | Модули и разделы дисциплины | Лекции и семинары (часов) | Самостоятельная работа (часов) | Реализуемые компетенции | |
| 1. 1.1. 1.2. | Общая характеристика этологии как науки Становление этологии как науки. Основные направления и школы зоопсихологического знания. | ОК1,2,3,4.,ПК 1,2,5,6 ОК 1,2,3,4,5 ПК 2,4,5 | |||
| 2. 2.1. 2.2 2.3 | Биологические основы психики Основные этапы развития психики в процессе эволюции. Развитие психики животных в онтогенезе Высшие формы психического отражения и интеллект животных | ОК 1,2,4,5,6, ПК1,2 ОК 1,2,3, ПК, 1,2 ОК 1,2,3, ПК, 1,2 | |||
| 3. 3.1. 3.2. 3.3 3.4. 3.5. | Поведение Основные формы поведения животных. Врожденное и приобретенное в поведении животных. Врожденное и приобретенное в поведении человека. Научение. Формы научения. Мотивированное поведение. Теория инстинкта Лоренца К. Общественное поведение Общественные насекомые | ОК 2,3, ПК, 1,2,3,4 ОК 1,2,3, ПК, 1,2 ОК 1,2,3, ПК, 1,2 ОК 1,2,3, 6, ПК, 1,2, 5 | |||
| 4. 4.1. 4.2. | Сравнительная психология Предыстория развития социальных отношений в человеческом обществе. Проблема биологического и социального в поведении человека. | ОК, 1,2,3, ПК, 1,2 1,2,, ОК, 1,2,3, ПК, 1,2,3,4 |
Используемые сокращения компетенций:
– ОК: общекультурные компетенции;
– ПК: профессиональные компетенции;
Содержание разделов и тем лекционного курса
Таблица 3.2.1
Дата добавления: 2015-08-09; просмотров: 54 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Цели и задачи изучения дисциплины | | | Семинарские занятия |