Должностные обязанности.

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Заместитель заведующей по основной деятельности назначается и увольняется приказом заведующей.

1.2. Заместитель заведующего по основной деятельности должен иметь высшее педагогическое (дошкольное) образование и стаж работы не менее 3 лет на педагогических, или руководящих должностях.

1.3. Подчиняется заведующей.

1.4. Всвоей работе строго руководствуется:

• Конституцией РБ;

• Законом РБ «Об образовании»;

• Законом РБ «О дошкольном образовании»;

• Законом РБ «О правах ребёнка»;

• Указами Президента РБ и решениями Правительства РБ:

• Типовым положением о детских дошкольных учреждениях;

• Гражданским и Трудовым кодексом РБ;

• Уставом ГУО «Дошкольный центр развития ребенка №2 г. Барановичи»;

• Локальными правовыми актами дошкольного учреждения;

• Правилами внутреннего трудового распорядка;

• Правилами и нормами охраны труда; техники безопасности;

• Коллективным договором;

• Договором о материальной ответственности;

• Настоящей должностной инструкцией;

• Договором с родителями.

1.5. Продолжительность рабочего времени заместителя заведующей по основной деятельности - 40 часов в неделю.

1.6. 3аместитель заведующей по основной деятельности работает по графику, составленному и утвержденному заведующей.

1.7. Пребывание на работе в состоянии алкогольного опьянения, употребление спиртных, наркотических, токсических средств, курение в не установленном месте ЗАПРЕЩАЕТСЯ.

ФУНКЦИИ

На заместителя заведующего по основной деятельности возлагаются следующие функции:

2.1 Организация целенаправленного образовательного процесса в рамках единого образовательного пространства.

2.2 Координация работы структурных подразделений (служб: методической, медицинской, психолого-педагогической) и обеспечение взаимодействия структурных подразделений с участниками воспитательно-образовательного процесса.

2.3 Установление контактов и социального партнерства с соответствующими внешними организациями.

ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ.

Заместитель заведующего по основной деятельности обязан:

3.1.Обеспечивать выполнение «Инструкции по охране жизни и здоровья детей в и соблюдать правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

3.2. Руководить организацией образовательного процесса и методической работой в учреждении в соответствии с современными требованиями.

3.3. Организовать текущее и перспективное планирование этой работы с учётом результатов диагностики, запросов педагогов и родителей.

3.4. Координировать работу воспитателя и других педагогических работников по выполнению образовательных и личных планов, программы экспериментальной работы и программы «Пралеска» и обеспечивает их полное и качественное выполнение.

3.5. 0казывать педагогическим работникам необходимую помощь в определении содержания, форм, методов и средств обучения и воспитания, по разработке необходимой учебно-методической документации.

3.6. Осуществлять контроль за качеством образовательного процесса, уровнем знаний и умений воспитанников и объективностью оценки результатов их образовательной подготовки.

3.7. Координировать взаимодействие между представителями педагогической науки и практики.

3.8. Организовывать просветительскую работу для родителей по вопросам обучения и воспитания.

3.9. Организовать работу по изучению передового педагогического опыта.

3.10. Оказывать помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных программ и технологий, руководит профессиональным обучением и планирует эту работу.

3.11. Осуществлять контроль за учебной нагрузкой воспитанников и несёт за неё ответственность.

3.12. Оказывать помощь в проведении оздоровительных мероприятий.

3.13. Участвовать в расстановке педагогических кадров, организует повышение их квалификации и профессионального мастерства.

3.14. Анализировать результаты образовательного процесса и работы педагогического коллектива.

3.15. Вносить предложения по совершенствованию образовательного воспитательного процесса.

3.16. Принимать участие в работе по подготовке заседаний педагогического совета. Организует и контролирует выполнение его решений.

3.17. Принимать участие в подготовке и проведении аттестации педагогических и других работников учреждения.

3.18. Организовать работу по методическому обеспечению образовательного процесса.

3.19. Принимать меры по оснащению педагогической библиотеки, наглядными пособиями и техническими средствами обучения, учебно-методической и художественной литературой, журналами и газетами.

3.20. Обеспечивать своевременное составление установленной отчётности.

3.21. Обеспечивать опережающий характер методической работы с кадрами.

3.22. Организовать образовательную, методическую, культурно – массовую работу в учреждении.

3.23. Выполнять функции дежурного администратора.

3.24. 0тмечать у дежурного администратора:

• свой приход на работу;

• уход с работы;

• отлучку с работы в течение дня.

3.25. Соблюдать нормы этики в общении с коллегами и культуру поведения, и следить за своим внешним видом.

3.26. Не пользоваться мобильной связью во время образовательного процесса и на различных формах совещаний и собраний.

3.27. Проходить медицинский осмотр.

ПРАВА

Заместитель заведующего по основной деятельности имеет право:

4.1.Принимать участие:

• в разработке инновационной политики и стратегии развития, создания стратегических документов;

• в разработке любых управленческих решений, касающихся вопросов развития учреждения, проведения инновационной опытно — экспериментальной работы;

• в разработке любых управленческих решений, касающихся вопросов развития учреждения, проведения инновационной опытно - экспериментальной работы;

• в разработке положений о подразделениях, службах, занимающихся работой по развитию учреждения, их компетенции, обязанностей, полномочий, ответственности.

4.2. Вносить предложения:

- о создании и ликвидации временных творческих коллективов, других групп и объединений, занимающихся инновационной, творческой, поисковой деятельностью;

- о начале, прекращении или приостановлении конкретных инновационных действий, проектов, экспериментов;

- о поощрении, моральном и материальном стимулировании участников инновационной деятельности учреждения (в том числе при проведении аттестации).

4.3. Устанавливать от имени учреждения деловые контакты с лицами, организациями, которые могут способствовать развитию учреждения' инновационного процесса, эксперимента.

4.4. Запрашивать для контроля и внесения коррективов в рабочую документацию различных подразделений, служб и отдельных участников инновационной деятельности (положения, планы, программы экспериментов, материалы наблюдений).

4.5. Контролировать ход и результаты групповой и индивидуальной инновационной деятельности, приостанавливать введение новшеств, исследования, эксперименты, чреватые перегрузкой воспитанников и педагогов, ухудшением их здоровья, нарушением техники безопасности, не предусматривающих профилактики, компенсации и преодоления возможных негативных последствий.

4.6. Требовать от участников инновационного процесса соблюдения технологии экспериментальной деятельности, норм и требований профессиональной этики, выполнения принятых педагогическим коллективом планов и программ (носящих обязательный характер).

4.7. Повышать свою квалификацию.

Дата добавления: 2015-08-13