Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Помощь тем, кто недополучил любви

Читайте также:
  1. III. Тайны любви
  2. III. Танец-отражение музыки с помощью движения. Принципы движений хип-хоп-аэробики.
  3. IV. Практика любви.
  4. O любви
  5. V. Изучение личности с помощью психогеометрического теста.
  6. А) исследование органов и систем с помощью ядерно-магнитного резонанса
  7. А. Сделайте свое лицо красивым с помощью массажа рта

Что можно сделать для того, чтобы помочь обезьянам, выросшим в изоляции, стать более общительными? Тот факт, что растущие в нормальных условиях молодые обезьяны проводят немало своего времени, играя друг с другом, навел Гарлоу на мысль, что благотворный эффект могло бы оказать помещение изолированных обезьян с обезьянами, выросшими в нормальных условиях. В действительности же результаты оказались ужасными. Изолированные обезьяны просто замерли от страха и едва ли вообще общались с нормальными обезьянами. Большую часть своего времени они проводили, забившись в угол и играя сами с собой.

Ясно, что главной проблемой был страх, который вызывали нормальные обезьяны у обезьян, выросших в изоляции. Один из способов решить эту проблему — поместить таких обезьян в компанию нормальных обезьян, которые на несколько месяцев младше, чем они сами. Видимо, изолированные обезьяны способны усвоить нормальное социальное поведение только в том случае, если первоначально они попадают в компанию обезьян с более простыми социальными навыками, то есть в компанию обезьян более юного возраста. Другими словами, необходимо, чтобы разница между социальными навыками изолированных и нормальных обезьян не была слишком большой.

Мелинда Новак, одна из коллег Гарлоу, сумела продемонстрировать почти полную социальную реабилитацию обезьян, содержавшихся изолированно в первые 12 месяцев их жизни. Это огромное достижение. До сравнительно недавнего времени считалось, что социальные последствия длительной изоляции в раннем детском возрасте необратимы.

Новак использовала «обезьян-терапевтов», чей возраст составлял одну треть от возраста изолирован-

ИССЛЕДОВАНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ПСИХИКИ

ных обезьян, и была вознаграждена постепенным исчезновением социально неприемлемого поведения со стороны обезьян, содержавшихся ранее в изоляции, и медленным усилением интереса с их стороны к игре и социальному контакту. Но для достижения полной трансформации понадобилось почти два года упорного труда.

Эти результаты дают основания считать, что любовь и привязанность, существующие между обезьянами (или людьми) одного и того же возраста, вероятно, являются гораздо большей позитивной силой, чем было принято думать. Возможно, идеалом является материнская любовь, но достаточной заменой ей может быть любовь между сверстниками.

Многие теоретики, начиная с Фрейда, утверждали, что правильная стимуляция на ранних этапах жизненно важна для нормального развития (так называемая гипотеза «критического периода»). Данные Новак, похоже, опровергают эту гипотезу, по крайней мере, для обезьян. Возможно, ее результаты говорят также о том, что психика человека более эластична и гибка, чем допускали это Фрейд и его последователи.


Дата добавления: 2015-08-13; просмотров: 62 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Контрольный эксперимент: опыт экспериментальной тюрьмы | Кто насильник? | Онтрольный эксперимент: использование илы в сексуальном контексте | Вместо заключения | Реальность шизофрении | Неврозы навязчивых состояний | Предупреждение реакции | Ценность психологии животных | Зачем учить шимпанзе говорить? | Контрольный эксперимент: проект Ним |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Последствия разлучения с матерью| Материнские и отцовские инстинкты

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.011 сек.)