Взаимодействие с родителями(законными представителями) воспитанников

Характеристика социума, социального статуса семей

Социальный паспорт МДОУ «Детский сад №112» на 01.09.2014

Исходя из анализа социального статуса семей воспитанников и по результатам анкетирования, следует отметить ряд принципиальных характеристик семей воспитанников детского сада:

1. Это семьи, ориентированные на европейские стандарты образования, в том числе в понимании образования как сферы личных инвестиций. Для них является очевидным, что без личного финансового участия сегодня невозможно создать условия для качественного образования ребенка.

2. Семьи воспитанников имеют свой четкий образовательный заказ, основными компонентами которого являются:

Индивидуальный подход к образованию ребенка.

Использование современных образовательных программ и технологий в деятельности детского сада, т.к. родители убеждены, что детский сад – это, прежде всего место, где им могут помочь дать ребенку качественное образование, а не просто обеспечить хорошие бытовые условия.

Здоровьесберегающее образование, которое обеспечивает естественное развитие индивидуальности ребенка.

Формирование в детях качеств, которые позволят им быть конкурентоспособными в современной жизни – самостоятельности поведения и мышления, инициативности, предприимчивости, креативности, коммуникабельности.

3. Четкое понимание семьями воспитанников свих образовательных запросов формирует и их высокий уровень требовательности к деятельности учреждения.

4. Сферами занятости 70% семей воспитанников являются предпринимательство, государственная служба, сфера услуг, военнослужащие.

5. Достаточно высокий уровень образованности родителей.

6. Активная жизненная позиция родителей.

Педагоги дошкольного учреждения стараются наладить контакт с семьями воспитанников при помощи:

Индивидуальных консультаций с педагогом- психологом;

Пропаганды педагогических знаний;

Совместных мероприятий с детьми и родителями: праздники и развлечения, спортивные соревнования и походы в лес, выставки семейного творчества, участие в групповых проектах;

Функционирования детско- родительского клуба «Шаг навстречу» и адаптивной группы, основной задачей которых является подготовка детей к поступлению в детский сад и социальная адаптация.

Участие родителей в жизни своих детей не только дома, но и в детском саду помогает увидеть мир с позиции ребенка, относиться к ребенку как к равному, проявить искреннюю заинтересованность в действиях малышей. Педагоги дошкольного учреждения стараются, чтобы родители были в курсе всего воспитательно-образовательного процесса, сопереживали малышу и помогали ему добиться нужного результата. Благодаря взаимодействию с воспитателями и участию в жизни детского сада родители приобретают опыт педагогического сотрудничества, как со своим ребенком, так и с педагогической общественностью в целом.

Показателем успешной работы стали итоги анкетирования по изучению удовлетворённости родителей качеством предоставляемых образовательных услуг. В анкетировании приняли участие 235 (75 %) родителей воспитанников. По результатам обобщения ответов родителей в анкетах можно предположить, что большинство родителей (232 – 98,7%) удовлетворены качеством образовательных услуг. Неудовлетворённость части родителей(3 человека, 1,3 %) относится к отсутствию в штате дошкольного учреждения логопеда и нежелание переводить ребёнка в другой детский сад по показаниям комиссии ПМПК.

Традиционные совместные мероприятия с семьями воспитанников

Дата добавления: 2015-08-10