Внутритекстовые (скрытые в тексте) заголовки

Скрытый в тексте заголовок, или внутритекстовой заголовок, — выделенное каким-либо образом слово или словосочетание внутри фразы основного текста, которое, по сути, является заголовком, обозначающим тему сравнительно небольшого текстового фрагмента (см. пример на с.32)

Как заголовок его используют:

а) в изданиях с очень большим числом ступеней рубрикации (10 и более);

б) в изданиях с форточками, требующими введения подчиненных заголовков;

в) в изданиях с мелкими подпараграфами.

Цели внутритекстовых заголовков:

1) заострить внимание читателя на главнейших местах книги, взятых в конкретном контексте;

2) компенсировать нехватку оформительских средств для того, чтобы лучше различать заголовки разных ступеней;

3) использовать единственную возможность выразить подчиненность заголовков форточкам;

4) увеличить емкость печатного листа благодаря тому, что заголовки не выделены в отдельные строки с отбивками от текста.

5) облегчить пользование книгой и ее конспектирование;

6) систематизировать текст и избегнуть неправильного усвоения материала;

7) облегчить запоминание и повторение.

Такой заголовок относится к самой нижней ступени рубрикации.

К подобным заголовкам прибегают только тогда, когда число ступеней очень велико и все остальные формы заголовков уже использованы или когда издание надо сделать компактным (на выделенный из текста заголовок уходит либо часть строки при наборе его в подбор с основным текстом, либо одна или несколько строк, которые занимает он и отбивка его от текста при наборе в разрез текста). Для внутритекстовых рубрик более всего подходят полужирное начертание (рубрики высшего ранга) и курсив или разрядка (рубрики низшего ранга). Из двух последних сильнее подчеркивает рубрику разрядка (в общем массиве текста она заметнее, чем курсив), и, если не препятствуют другие соображения (например, желание разграничить выделения разного вида), ее и нужно предпочесть: внутритекстовые рубрики должны быть самыми заметными, помечая не отделенные друг от друга части плана так, чтобы это бросалось в глаза читателю.

Если надо выделить внутритекстовые рубрики трех ступеней (не только высшего и низшего ранга, но еще и промежуточного), то возможно использование шрифта строчного жирного начертания (высший ранг), полужирного строчного (средний ранг) и светлого строчного в разрядку (низший ранг). Приводимое определение почеркивает, что целевая установка внутритекстовых выделений в основном заключается в том, чтобы фиксировать внимание читателя на тех или иных элементах текста издания. Выделяя какое-либо предложение, понятие или крупный участок текста, оформитель сосредотачивает внимание читателя на том или ином материале, рассматриваемом в системе конкретного контекста.

Подходя к вопросу оформления внутритекстовых выделений, необходимо подчеркнуть особую важность учета роли и значения выделений в издании, о которых здесь говорилось, и зависимость выбора и построения системы выделения от типа издания в целом; конкретное значение выделений в конечном итоге определяется типом издания. Недоучет значения выделений, недоучет зависимости выделений от типа издания приводит к серьезным ошибкам формалистского порядка, нашедшим свое выражение как в практической работе, так и в соответствующей литературе по оформлению книги. В текстах учебных и справочных выделения - внутритекстовые рубрики очень желательны. В учебниках эти выделения, обозначая переход к повой подтеме, помогают читателю выявить план текста и лучше удержать в памяти все его содержание (благодаря графически усиленным опорам текст легче свертывается в общую смысловую схему и увереннее воспроизводится). В справочниках выделенные внутритекстовые рубрики упрощают и убыстряют поиск нужных сведений.

В изданиях производственного характера, инструкциях и т. п., к которым читатель обращается нередко для того, чтобы разыскать какое-либо описание или объяснение, выделять внутритекстовые рубрики - значит действенно помогать читателю.

По-видимому, нецелесообразно выделять внутритекстовые рубрики, когда смысловые части очень мелки и их много. Большое число выделений, во-первых, ослабляет выразительность каждого из них, а во-вторых, несколько осложняет свертывание прочитанного текста в сокращенную смысловую схему и его запоминание с помощью этой схемы: слишком уж большой получается она. В подобных случаях рациональнее выделять внутритекстовые рубрики только старшего ранга, возглавляющие крупные смысловые части.

Дата добавления: 2015-08-10