|
Читайте также: |
I. Об олимпиаде
Уважаемые ребята! Уметь логически думать, грамотно рассуждать и делать правильные выводы учит нас Математика!
Сегодня мы предлагаем вам в занимательной и игровой форме решить серьезные математические головоломки, составить лаконичные рассказы, посетить канцелярский магазин «Чернильница». Конечно же, мы будем решить логические задачи, находить одинаковые фигуры в огромном ящике. И даже сыграем в интересную игру Тетрис!
Успехов!
| ! | Обратите внимание, что нарушение технических рекомендаций может затруднить или сделать невозможным рассмотрение работы Организаторами конкурса. |
Конкурсу присвоен Индекс Олимпиады – OML. Не забывайте указывать его во всех письмах к Организаторам. Не опаздывайте с загрузкой работ.
Конкурс проводится для возрастных групп: 1-2, 3-5, 6-8, 9-11 класс.
Возникли вопросы? Сотрудники Центра будут рады вам помочь! Skype: nic-snail, ICQ: 567-749-337, E-mail: konk@nic-snail.ru
ПОЛОЖЕНИЕ о Всероссийских дистанционных конкурсах ЧОУ «ЦДО «СНЕЙЛ»
= = =
II. Задания
Класс
Задание 1. Отгадай слово.
По данным определениям отгадай математический термин или понятие, которое является многозначным словом.
1. Несгораемая, кругленькая, контрольная …
2. Выигрышный, городской, однозначный …
3. Весёлое, логическое, общеупотребительное …
4. Заднее, случайное, целое …
5. Логическая, шахматная, заковыристая…
Задание 2. Во всем есть логика.
Выполни задания.
1. Вика захотела купить новую сумочку. Она отправилась в магазин «Сумки и сумочки». Угодить капризной девочке весьма сложно: она по очереди пересмотрела все имеющиеся сумочки, возвращая их на витрину в произвольном порядке. Вот так выглядела витрина до и после прихода Вики. Какую сумочку купила девочка?
2. Аня рисует иллюстрации к детской книжке «Вперёд на всех парах». Когда её попросили сделать две одинаковые друг другу картинки, Аня точно скопировала одну из иллюстраций. Но после этого она, к сожалению, уронила стопку картинок, и они перепутались. Помоги найти Ане пару одинаковых картинок.
Дата добавления: 2015-08-09; просмотров: 140 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Задание 4. Из жизни человека. | | | Задание 4. Логические задачи. |