Основные задачи обследование чтения

1-м классе это слитное чтение

2 класс По мере стоновление механизмов чтение способов чтение целыми словами

3-4 класс это формирование у детей способов чтения слов про себя

Вопрос 30: Раскройте содержание приемов анализа письменных работ (диктантов) у школьников.

Обследование письма так же как и чтение проходит 2 этапа.

На 1 этапе изучается письменной тетрадь учеников 2го класса это этап предварительной проводиться слуховой диктат. Для слухового диктата подбирается текст соответствие для 2го класса по русскому языку. Списывание тоже проводиться во 2 классе. Данные дети включаются логопедическую группу.

2 этап обследование

Медико-педагогической анализ, про анализировать данные исходные методический анализ

Диагноз включает следующие направления

- исследование навыков письма

- исследования зрительного пространственного функ-и

Зрите-о предметного гнозиса

Буквенного гнозиса

При изучения навыка письма логопед исследует по уровню сформированности письма и характера ошибок слухового письма. Логопед уточняет структуру ошибок слухового диктанта.

При анализе у большинство учащихся обнаруживается 1 исследование зрительного пространственной функции. а) Состояние зрительного предметного компонента

Нейропсихологическое исследование Лурия. При это исследование испытуемому предлагается –контурные рисунки

- пунктирные рисунки

Б) состояние буквенного гнозиса

Узнавание букв защемленных

Узнавание букв сложных друг на друга

Узнавание стереотипных букв

Дата добавления: 2015-08-09