Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Пояснительная записка. Учебно-ознакомительной

Читайте также:
  1. I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
  2. I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
  3. I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
  4. II. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
  5. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЗАПИСКА
  6. БЛАГОДАРСТВЕННАЯ ЗАПИСКА
  7. В ИНТЕРЕСАХ ЧИТАТЕЛЕЙ! Объяснительная записка Дмитрия Глуховского

ПРОГРАММА

УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ

ПРАКТИКИ

 

ПСИХОЛОГИЯ

(65 Психолог, преподаватель психологии)

(62 Бакалавр психологии)

 

Утверждено на заседании

кафедры психологии

протокол № 1 от 1 сентября 2010

Зав. кафедрой Редькина Е.Б.

Москва 2010

 

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

Учебно-ознакомительная практика является важнейшей составной частью учебного процесса на факультете психологии, педагогики и права НОУ ВПО «Столичная финансово-гуманитарная академия». Она направлена на подготовку высококвалифицированных практических психологов и преподавателей психологии.

Согласно требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «030300.62– Психология» учебно-ознакомительная практика проводится на 1 курсе (2 семестр) в течение 2 учебных недель.

В ходе учебно-ознакомительной практики студенты знакомятся с системой работы практического психолога и психологической службы в целом в различных сферах общественной жизни и практики, приобретают опыт профессиональной деятельности, общения с должностными лицами, коллегами по работе, потребителями психологических услуг, отрабатывают приемы и способы решения практических задач.

Цель учебно-ознакомительной практики: обеспечить повышение качества профессиональной подготовки студентов к образовательной, воспитательной, коррекционно-развивающей, диагностико-аналитической, психолого-профилактической деятельности в образовательных учреждениях и диагностико-коррекционных центрах.

Задачи учебно-ознакомительной практики:

· развивать профессиональную направленность будущих специалистов, совершенствование системы ценностей, смысловой и мотивационной сфер личности будущего психолога;

· приобщить студентов к непосредственной практической деятельности, формирование профессиональных умений и навыков, необходимых для успешного осуществления работы практического психолога в организациях и учреждениях различного профиля;

· установить и укрепить связи научно-теоретических знаний, полученных студентами в ходе аудиторных занятий с практическим решением профессиональных задач;

· формировать установку на самосовершенствование и личностный рост.

В процессе проведения учебно-ознакомительной практики реализация всех вышеназванных задач направлена на формирование у студентов конкретных умений и навыков, которые помогут им адекватно анализировать процесс и результат своей профессиональной деятельности

Студенты должны научиться:

o подбирать необходимые методы и методики для оценки тех или иных психических явлений и корректно использовать их в процедуре диагностики;

o грамотно анализировать и интерпретировать полученные результаты;

o составлять психологическую характеристику субъекта и исследуемой группы;

o соблюдать этические нормы применения результатов своей работы;

o ассистировать психологу-практику, работающему в образовательной, производственной или социальной сферах;

o предлагать обоснованные психолого-педагогические рекомендации.


Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 44 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Программа практики | ОТЧЕТ ОБ УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ | ПРИЛОЖЕНИЕ 1 | Программа наблюдений на уроке | Округ___________________________________ | ПРИЛОЖЕНИЕ 10 |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Приложение 6| ОЦЕНКА РАБОТЫ СТУДЕНТА В ХОДЕ ПРАКТИКИ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)