Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Округ___

Читайте также:
  1. Анализ состояния и доступности на территории автономного округа наркологической медицинской помощи.
  2. Время на решение примера фиксируется с точностью до секунды и затем округляется с использованием следующих промежутков времени: менее 1 минуты, 1– 2 мин, 2 – 3 мин, более 3 мин).
  3. Выделите вид, щелкнув левой кнопкой по габаритной рамке вокруг вида. Признаком выделения вида является наличие вокруг него подсвеченной габаритной рамки.
  4. Глава I. Экскурс в историю Северо-Западного федерального округа, его состав и географическое положение
  5. Голова (iи) должна быть красиво округленная, с широким лбом и большими подвижными глазами.
  6. Даже краткая шумиха вокруг вашего имени лучше любой рекламы, какую можно купить за деньги
  7. Ее рука поднялась к горлу. Округлившиеся глаза по-прежнему смотрели на Кроссфайр.

Муниципальный район ____________________________

Адрес_____________________________________________

Телефон_______________________

8. Поликлиника № ________________

9. № страхового полиса ______________________________________

10. Кем направлен ______________________________________________

11. Причина обращения _______________________________________________

12. Согласие на осмотр и лечение психоневролога, психиатра, нарколога:

(подпись прямых родственников и специалистов) _________________________

13. Согласен на обследование и коррекционную работу с психологом:

(подпись прямых родственников и специалистов) _________________________

14. С правилами посещения Центра ознакомлен: __________________________

15. Заключение специалистов: __________________________________________

 

Лист первичных консультаций

Дата: _______________________________________________________________

Запрос: _____________________________________________________________

Интервью (собеседование):

Обследование:

Заключение по результатам обследования:

Случай: относится к острым; требующим незамедлительной помощи; несет суицидальную опасность; требует дополнительной диагностики; психокоррекции; не требует дальнейшей работы.

Рекомендации:


ПРИЛОЖЕНИЕ 8

РЕГИСТРАЦИОННАЯ КАРТА № _______ код_______ Дата____________

Фамилия, имя ребенка _______________________________________________

Год рождения______________ число, месяц____________

Школа________________ класс_____________

Фамилия, имя, отчество родителей (лиц их заменяющих) __________________

 

Адрес проживания ___________________________________________________

Кем направлен ______________________________________________________

Основная причина обращения__________________________________________

Ведущий консультант_________________________________________________

КАРТА РАЗВИТИЯ

Интеллектуальное развитие (норма, ЗПР, аномалия) _______________________

Эмоционально-волевая сфера (норма, отклонения, патология)

Сенсомоторное развитие (норма, отклонения, патология)

Речевое развитие (норма, отклонения, патология)

Социальная ситуация развития (хорошая, удовлетворител., неудовлетворител.)

Успеваемость (высокая, средняя, низкая)

Соматический статус (практич. здоров, часто болеет, хроничес. заболевания)

Неврологический статус (норма, отклонения, патология)

Психический статус (норма, отклонения, патология)

Зависимости (никотиновая, алкогольная, наркотическая)

 

КОНСУЛЬТАЦИИ:

Дата проведения

Специалист

 

КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ:

Дата проведения
Количество занятий

Вид занятий
Специалист


ПРИЛОЖЕНИЕ 9

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ

Фамилия, имя ____________________________________________ возраст ___________________

Школа № _________________________________ класс ________________

Запрос специалистов/родителей _______________________________________________________

 

 

Внешний вид и поведение в ситуации обследования ______________________________________

 

Темп работы и работоспособность______________________________________________________

Общая характеристика деятельности, сформированность регуляторных функций

 

Особенности речевого развития________________________________________________________

Характеристика моторики, в том числе графической деятельности (рисунок, письмо) ___________________________________________________________________________________

Характеристика внимания____________________________________________________________

Особенности запоминания, мнестической деятельности____________________________________

Сформированность пространственных представлений _____________________________________

Понимание сложных речевых конструкций, употребление предлогов ________________________

 

Характеристика интеллектуального развития ____________________________________________

 

Особенности эмоционально-волевой сферы, включая специфику межличностных взаимодействий_____________________________________________________________________

 

 

Заключение психолога ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Рекомендации_______________________________________________________________________

 

Дата__________________________________ Подпись психолога___________________________

Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 41 | Нарушение авторских прав

Читайте в этой же книге: ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА | ОЦЕНКА РАБОТЫ СТУДЕНТА В ХОДЕ ПРАКТИКИ | Программа практики | ОТЧЕТ ОБ УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ | ПРИЛОЖЕНИЕ 1 |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Программа наблюдений на уроке| ПРИЛОЖЕНИЕ 10
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)