Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Цели освоения дисциплины и место дисциплины в структуре основной образовательной программы

Читайте также:
  1. C.) Продолжительность полного курса общеобразовательной средней школы Франции
  2. D)Указательные местоимения имеют отдельные формы для единственного числа – this этот, эта, that тот, та, то – и множественного числа – these эти, those те.
  3. DO Часть I. Моделирование образовательной среды
  4. I Цели и задачи дисциплины
  5. I. Образовательные программы.
  6. I. Поставьте вместо точек подходящие по смыслу haben или sein. Предложения переведите.
  7. I. Поставьте вместо точек подходящие по смыслу haben или sein. Предложения переведите.

Содержание

 

1 Рабочая учебная программа дисциплины …………………………………………3

1.1 Цели освоения дисциплины и место дисциплины в структуре ООП

1.2 Квалификационная характеристика специалиста в части изучаемой дисциплины и требования к обязательному минимуму содержания дисциплины, определенных ГОС ВПО по специальности 032700 «Филология»………………….3

1.3 Структура курса………………………………………………………………4

1.4 Содержание дисциплины…………………………………………………….7

1.5 Учебно-методическое обеспечение дисциплины………………………...13

1.5.1 Планы семинарских (практических) занятий……………………13

1.5.2 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов…………………………………………………………………22

1.5.3 Перечень основной и дополнительной литературы……………..29

1.6 Содержание и порядок текущей и промежуточной аттестации студентов……………………………………………………………………………….30

2 Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины……...38

3 Методические рекомендации для преподавателя………………………………...38

4 Методические указания для студента……………………………………………..39

 

1 Рабочая учебная программа дисциплины «Языки народов РБ»

 

Цели освоения дисциплины и место дисциплины в структуре основной образовательной программы

Основной целью данного курса является обучение студентов башкирскому разговорному языку, привитие уважения, интереса к языкам тех народностей, которые проживают на территории РБ, их культуре, литературе и истории республики.

Задачи данной дисциплины: 1) ознакомить с теоретическим описанием современного башкирского языка; 2) развивать и повысить речевую, письменную культуру.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины:

- знать основные закономерности и этапы формирования лексико-фразеологической системы башкирского языка; системные связи слов и словосочетаний; основные законы сингармонизма; принципы орфографии башкирского языка;

- уметь осуществлять фонетический, грамматический анализы;

- владеть понятийным аппаратом, навыками систематической работы с учебной, научной и справочной литературой.

В соответствии с учебными планами данная дисциплина реализуется

на специальности «Филология» в объеме 218 часов (из них 97 аудиторных, лекционных – 0, семинарских – 94, СРС- 49, КСР – 3, Экзамен – 72 ч.).

Данная дисциплина ведется на четвертом курсе в седьмом и восьмом семестрах Форма итогового контроля – зачет (7 сем.) и экзамен (8 сем).

1.2 Квалификационная характеристика специалиста в части изучаемой дисциплины и требования к обязательному минимуму содержания дисциплины, определенных ГОС ВПО по специальности 032700 «Филология»

Требования к уровню освоения содержания курса В ходе изучения курса «Языки народов РБ» студенты должны укрепить знания, научиться практически применять их для построения текстов, продуктивного участия в процессе общения, достижения своих коммуникативных целей.Это подразумевает: – расширение круга языковых средств и принципов их употребления, которыми активно и пассивно владеет говорящий,– систематизацию этих средств в соответствии с тем, в какой ситуации, в каком функциональном стиле или жанре речи, они используются, Изучение данного курса позволяет студенту:

– расширять и углублять знания в области языка и речи, полученные в средней школе;

– обращать внимание на речь с точки зрения правильности, логичности, ясности, точности, краткости, чистоты, уместности, выразительности, образности, благозвучия, коммуникативной целесообразности;

Место курса в системе гуманитарного образования

Курс «Языки народов РБ» является базовым при изучении других дисциплин – независимо от выбранной специальности. Владение навыками хорошей речи позволяет обучающимся адекватно воспринимать устную научную речь, понимать сказанное, улавливать суть поставленной проблемы, грамотно формулировать собственные мысли, корректно вести диалог, конспектировать публичную речь, работать в широком смысле этого слова с деловыми бумагами. Все эти умения, без исключения, являются важнейшим инструментом в профессиональной деятельности, отражают общую культуру.

Данная дисциплина тесно взаимосвязана с такими гуманитарными курсами, как русский язык, литература, философия, социология, история, культурология.


Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 72 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Введение | Числительное. Простые и сложные числительные. Виды числительных. | Учебно-методическое обеспечение дисциплины | Дополнителные задания для развития речи | Поэт-суфи, который был незрячим от рождения | Перечень основной и дополнительной литературы | Программа промежуточной аттестации | РАБОЧАЯ ПРОГРАММА |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Порядок подведения итогов практики| Структура курса

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)