Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Семинарское занятие№ 3

Читайте также:
  1. ЛАБОРАТОРНОЕ ЗАНЯТИЕ№ 4
  2. ПЕРВОЕ СЕМИНАРСКОЕ ОБСУЖДЕНИЕ
  3. Перечень вопросов, заданий, выносимых на семинарское занятие
  4. Семинарское занятие (1,5) по теме № 5
  5. Семинарское занятие (2 часа). Форма интерактивного занятия - самостоятельная работа студентов по написанию и защите эссе.
  6. Семинарское занятие 3 (2 часа).
  7. Семинарское занятие по темам № 9 и 10

ТЕМА: Удостоверение бесспорных фактов

(Время - 2 часа)

Основные вопросы:

1.Удостоверение верности копий документов и выписок из них.

2.Удостоверение подлинности подписей на документах.

3.Депозитные операции органов нотариата.

4.Удостоверение факта, что гражданин является живым; факта пребывания гражданина в определенном месте; тождественности гражданина с лицом, изображенным на фотографии; времени предъявления документов.

5.Совершение морских протестов.

6.Выдача дубликатов документов, которые хранятся в делах нотариальной конторы, нотариальном архиве или у частного нотариуса.

Проблемные вопросы.

  1. Депозитные операции органов нотариата сравните с аналогичными операциями банковских учреждений и предложите отдельные случаи применения при составлении проектов сделок и выполнении условий договора.
  2. Проанализируйте удостоверение времени предъявления документов и его доказательственное значение при защите авторских прав с учетом процессуального порядка удостоверения этого факта.

 

 

Цель семинара – развитие самостоятельного мышления и творческой активности студентов по проблемам нотариата.

Задачи семинара:

1. закрепление, углубление и расширение знаний студентов полученных на лекции и в ходе самостоятельной подготовки по проблемам модулирования;

2. формирование умения правильно ориентироваться и применять категориальный аппарат модулирования в нотариате;

3. совершенствование способностей по аргументации студентами своей точки зрения по проблемам модулирования и организационно-технического обеспечения;

4. демонстрация студентами достигнутого уровня теоретической подготовки научных основ модулирования и организационно-технического обеспечения;

5. формирование навыков самостоятельной работы с литературой по проблемам модулирования и организационно-технического обеспечения.

 

Учебно-методическое обеспечение:

Конспект лекций

 

Рекомендуемая литература.

  1. Конвенція Організаціі Обєднаних Націй про морські вантажоперевезеня від 31 березня 1978 року.
  2. Кодекс торгового мореплавания от 23 мая 1995 г. // Ведомости Верховной Рады Украины. – 1995. - № 47. – Ст. 349.
  3. Закон України від 28 жовтня 1989 року «Про мови в Українській РСР» // Відомості Верховної Ради. – 1989. – № 45. – Ст. 631.
  4. Закон України від 2 вересня 1993року «Про нотаріат» // Відомості Верховної Ради. – 1993. - № 39. – Ст. 383.
  5. Наказ Міністерства юстиції України від 03 березня 2004 року № 20/5 «Про затвердження Інструкції про порядок вчинення нотаріальних дій нотаріусами України».

6. Покрещук О., Фурса С.Процесуальне становище перекладача в нотаріальному та інших юридично значущих процесах: проблемні питання // Право України. – 2000. - №10. – С.87-90.


Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 52 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: ВВЕДЕНИЕ | ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ | ТЕМА 6. НОТАРИАЛЬНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ПРИДАНИЯ ДОКУМЕНТАМ ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ СИЛЫ | Методика подготовки к семинарским занятиям | Задача 4. | Задача 1. | Задача 10. | ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ | Формы самостоятельной работы студентов | Модуль №1 |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Вопрос 1.| Семинарское занятие № 4

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)