|
ЗМІСТ
Анкета студента………………………………………………..….3
Автобіографія…………………………………………………...…4
Списки і колонтитули……………………………………………5
Формули……………………………………………………………7
Таблиця…………...………………………………………………..8
Блок-схема…………………………………………………………9
Анкета студентки гр. БДН-22 Кошель Марії
Прізвище, ім'я, по батькові | Кошель Марія Святославівна |
Дата народження | 24.04.1995 |
Місце народження | м. Луцьк |
Національність | українка |
Форма навчання в університеті: державна чи платна | Державна |
Адреса проживання до вступу | С. Маяки, вул. Поліська 48 |
Адреса проживання на даний час | С. Маяки, вул. Поліська 48 |
Телефони: домашній, мобільний | |
Чи потребуєте гуртожитку | Не потребую |
Який навчальний заклад закінчили і в якому році | Маяківська ЗОШ І-ІІІ ст., у 2012 році |
Які іноземні мови вивчали | Англійську, російську |
Участь в олімпіадах, досягнення | Третє місце в обласному конкурсі з екології, районні олімпіади з математики, інформатики, біології, правознавства, фізики |
У яких жанрах мистецтва брали участь | Конкурс малюнків |
У яких видах спорту маєте спортивні досягнення | Немаю |
Який бал отримали з кожного предмету за результатами ЗНО | Укр. мова - 181 Математика – 173 Хімія - 171 |
Чи скористалися пільгами при вступі і якими | Так, золотою медаллю як право на першочергове зарахування |
Як маєте проблеми зі здоров'ям | Немаю |
Відношення до релігії | Православна християнка |
Прізвише, ім'я, по батькові матері | Кошель Тетяна Григорівна |
Адреса проживання матері | С. Маяки, вул. Поліська 48 |
Місце роботи матері, посада | Не працює |
Моя автобіографія
Мене звати Марія. Народилась в місті Луцьк 24 квітня 1995 року. За гороскопом Телець. З народження проживаю в селі Маяки Луцького району Волинської області на вулиці Поліській, будинок 48. Проживаю з мамою Тетяною та старшим братом Андрійом.
Навчалась в Маяківській ЗОШ І-ІІІ ступеня. Закінчила школу з золотою медаллю. Брала участь у багатьох шкільних, районних, а також у двох обласних олімпіадах: з екології та інформатики. Написала два наукових проекти з, за які у 2011 та у 2012 році зайняла треті місця в обласному конкурсі екологічних проектів.
Також ходила до музичної школи. Вчилась 2 роки грі на піаніно, 2 роки ходила на танці. Найбільшу захопленість виявила в малюванні. Закінчила 4 роки художньої школи, за що отримала диплом.
Моїм хоббі є бісероплетіння, а також малювання. У вільний час люблю слухати улюблену музику, гуляти з друзями.
На данийчаснавчаюсьна другомукурсів ЛНТУ. Заспеціальністюбудівельник.В майбутньомумріюстатихорошимархітектором.
= - + =
= (
6. Змішаний добуток трьох векторів , і
дорівнює:
Дійсно,
Приклад 1.
Знаючи координати векторів = (2,3,-4); = (-1,2,1); = (3,0,2), знайти координати векторів та
Розв'язання:
Відповідь:
Приклад 2.
Знаючи координати векторів = (-2,1,3) та = (3,-2,-4) обчислити координати вектора
Розв’язання:
Відповідь:
ІІІ. РОЗРАХУНКИ ЗА ЗВІТНИЙ ПЕРІОД | Сума ПДВ | |
Різниця між сумою податкового зобов’язання та сумою податкового кредиту з ПДВ поточного звітного податкового періоду (рядок 9 – рядок 17): | х | |
18.1 | позитивнезначення (+) | |
18.2 | від’ємне значення (-) | |
Коригування платежів з урахуванням положень про вексельну форму відстрочення сплати податку на додану вартість при імпорті товарів (п. 11.5 ст. 11 Закону): | х | |
19.1 | до зменшення (-): суми податку на додану вартість, які не підлягають включенню до складу податкових зобов’язань у поточному звітному (податковому) періоді (податкові векселі, видані у поточному звітному (податковому) періоді) (рядок 6 податкової декларації) | - |
19.2 | до збільшення (+): суми податку на додану вартість, які не підлягають включенню до складу податкових зобов’язань у поточному звітному періоді (податкові векселі, термін погашення яких припадає на поточний звітний період) | + |
Сума ПДВ, яка в поточному звітному періоді підлягає нарахуванню (позитивне значення суми рядків 18 і 19) | ||
Сума ПДВ, яка зменшує нарахування наступних звітних перуодів (від’ємне значення суми рядків 18 і 19) | ||
Сума ПДВ минулого звітного періоду, яка в поточному звітному періоді зменшує суму податку, що залишається у розпорядженні платника податку для цільового використання (рядок 22.1+рядок 22.2) | ||
22.1 | значення рядка 24 податкової декларації попереднього звітного періоду | |
22.2 | значення рядка 8.3.1 (+) або рядка 8.3.2 (-) уточнюючого розрахунку (додаток 4): рядка 8.3 (+) або рядка 8.4 (-) уточнюючого розрахунку (додаток 6) | + чи - |
Сума ПДВ, яка підлягає нарахуванню в особовому рахунку платника та залишається у розпорядженні платника податку для цільового використання (п.п. 11.21, 11.29 ст. 11 Закону) (рядок 20-рядок 22, позитивне значення) | ||
Сума ПДВ, яка в наступному звітному періоді зменшує суму податку, що залишається у розпорядженні платника податку для цільового використання, і не відображається в особовому рахунку платника(рядок 20-рядок 22, від’ємне значення) або (рядок 21+рядок22, від’ємне значення) (значення цього рядка переноситься до рядка 22 податкової декларації (скороченої) наступного звітного періоду) |
Відмітка про застосування касового методу податкового обліку: | ||||||||||||
дата початку застосування касового методу | ||||||||||||
|
(рік) (квартал) (місяць)
після реєстрації |
(рік) (квартал) (місяць)
дата закінчення застосування касового методу | ||||||||||||
(рік) (квартал) (місяць)
Відмітка про перехід на місячний податковий період з поточного звітного податкового періоду | ||
До декларації додаються:
Рішення (заява) щодо вибору касового методу |
Заява про відмову від застосування касового методу |
Заява про вибір квартального звітного (податкового) періоду |
Заява про відмову постачальника надати податкову накладну(порушення ним порядку її заповнення) та відповідних документів |
Розрахунок коригування сум ПДВ |
Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 73 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Проблемне навчання як одне із активних методів продуктивного навчання | | | Завдання до теми |