Метно-практической и познавательной деятельности. Он не просто тождествен объективной

Реальности, но и выступает как такая ее часть, которая находится во взаимодействии с субъ-

Ектом.

Субъект же - это носитель предметно-практической деятельности и познания (инди-

Вид, социальная группа), источник активности, направленный на объект2.

Подчеркнем здесь три момента, важных для понимания объектов и субъектов в соци-

Альной работе. Во-первых, это их различие, во-вторых, органическое взаимодействие, связь;

В-третьих, возможность перехода друг в друга, возможность меняться местами.

Далее, надо иметь в виду, что понятие «объект» может соотноситься с понятиями и

«субъект» и «предмет». Объектно-субъекные отношения характеризуют главным образом

Социальную работу как практический вид деятельности.

Когда же рассматриваем социальную работу как науку, то имеем дело с объектно-

Предметными отношениями. В этом случае объект рассматривается как определенный вид

Практической социальной действительности, а предметом является либо сторона (стороны)

Этого объекта (социальная ситуация клиента индивида, семьи, общности, группы, сферы

Жизнедеятельности), либо (чаще всего) закономерности социальной работы.

При анализе социальной работы как учебного процесса объектом (преимущественно)

Выступают студенты, слушатели, а субъектом - преподаватели, ученые. В то же время объ-

Ектно-субъектные отношения здесь довольно подвижны, особенно когда речь идет о само-

Стоятельной, научно-исследовательской и другой деятельности (в том числе практики) сту-

Дентов (слушателей).

В качестве объекта социальной работы в ее широкой трактовке выступают все люди,

Все население. Это объясняется тем, что жизнедеятельность людей, всех _______слоев и групп насе-

Ления зависит от тех условий, которые в значительной мере предопределяются уровнем раз-

вития общества, состоянием социальной сферы, содержанием социальной политики, воз-

Можностями ее реализации.

Надо иметь также в виду, что каждый человек в любое время, в любой период своей

Жизни нуждается в более полном удовлетворении своих потребностей и интересов. При

Этом в каждой сфере его жизнедеятельности они могут удовлетворяться неравномерно. Бо-

Гатый нуждается в сохранении и укреплении здоровья, в более спокойной обстановке, не

Связанной со стрессовой ситуацией. Здоровый может быть бедным, не имеющий возможно-

Стей реализовать свои разнообразные здоровые установки. В любой семье могут обострить-

Ся межсупружеские или родительско-детские отношения. Всегда в защите нуждаются дети,

Дата добавления: 2015-08-18