Оголошення теми уроку

Урок 1

Тема. Яскраві краплини літніх канікул. Твір – розповідьз елементами опису

Мета: вчити учнівскладати твори – розповіді з елементами опису про пережите, побачене під час канікул, збагачувати лексичний словник, викликати бажання передавати свої враження влучними образними виразами; розвивати зв’язне мовлення, творче мислення, уяву, увагу, пам’ять, спостережливість; виховувати бережливе ставлення до природи, любов до родини, Вітчизни, інтерес до вивчення українcької мови.

Обладнання: малюнки, ілюстрації, фотографії, музичні твори, опора «Куб», картки дляіндивідуальної та самостійної роботи.

Хід уроку

1. Організація класу

Слово вчителя

Уроки творчості, натхнення уроки,

Добра і радості, і мудрості глибокої,

Усі шляхи тернисті перейти

Уроки творчості поможуть вам завжди.

2. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми та завдань уроку

Створення позитивного настрою

- Розпочинаємо урок розвитку зв’язного мовлення, на якому ми будемо писати твір... Вслухайтесь в слова цієї пісні і скажіть про що саме? (Пісня «Канікули»)

- Правильно. Сьогодні ми будемо працювати у творчій студії «Слово». І розпочнемо роботу словами великого Кобзаря.

Ну що б, здавалося слова?

Слова та голос... більш нічого.

А серце б’ється, ожива,

Як їх почує...

(Діти промовляють слова Т.Г. Шевченка разом з учителем напівголосно).

- Задумайтесь над цими рядочками. Давайте сьогодні на уроці ми оживимо свої серця і душі красою рідного українського слова. Нехай наші серця затріпочуть від того, що ми самостійно можемо словом створити красу.

Оголошення теми уроку

- Уважно подивіться на дошку і спробуйте розкодувати тему твору, якого будемо писати згодом.

ЯСКРАВІКРАПЛИНКИЛІТНІХКАНІКУЛ

(Яскраві краплинки літніх канікул)

- Як ви гадаєте, про які саме «яскраві краплинки» йдеться в нашій темі?

(Відповіді дітей).

2.3. Розгляд ілюстрацій, малюнків, фотографій, сувенірів, поробок.

- Закінчились канікули. За літо ви всі добре відпочили, засмагли, подорослішали. Як видно із вашої виставки малюнків, фотографій, ілюстрацій, сувенірів, поробок канікули ви провели чудово, по – різному.

3. Актуалізація опорних знань учнів

3.1. «Гронування»

- Які асоціації виникають у вас, коли ви чуєте словосполучення літні канікули?

море дощ спека ліс грім

пляж літні канікули Дністер

табір бабуся село ігри фрукти

3.2. Складання діалогів про літні канікули. Робота в парах.

- Розкажіть, будь ласка, своєму сусідові по парті, де і як ви провели літні канікули. Пам’ятайте про правила ведення діалогу.

- Що цікавого ви дізналися від свого сусіда по парті? (Відповіді учнів.)

3.3. Робота в групах. Вправа «Кути»

- Діти, ви вже почули і знаєте, хто і де відпочивав. Тому ви зараз об’єднаєтесь до якогось кута.

а) 1. Мальовниче село (місто).

2. Морський прибій.

3. Табір відпочинку.

- Прошу пригадати і розказати найцікавіші пригоди, які трапились із вами під час відпочинку.

(Спікер від кожного кута коротко розказує причини, названі в його групі та найцікавішу історію учасника кута).

б) Гра «Розминка розуму»

1 група із розрізаних стрічок складає і розтлумачує прислів’я.

* Влітку з потом, а взимку з повним ротом.

* Липень – вершина літа.

* У серпні хліборобові три роботи – косити, орати й сіяти.

2 група в певній послідовності розміщує назви літніх свят.

... День незалежності України.

... Івана Купала.

... Спаса.

... Петра і Павла.

... День Конституції України.

... Успення Присвятої Богородиці.

... Маковія.

... День захисту дітей.

... Зелені свята (Трійця)

- Назвіть серед них державні свята.

3 група – доримовує вірш, підбираючи із довідки потрібні слова.

- Пограємо в гру «Сито». Вам потрібно «пересіяти» слова і дібрати тільки ті, які підходять за змістом.

Канікули, канікули – чудесна це ...(пора).

«Канікули, канікули» – гукала ...(дітвора).

Та сплило тепле ...(літечко),

Настав осінній ...(час)

Ми радо поспішаємо у наш веселий ... (клас).

Довідничок: урок, школа, клас, літо, парта, дітвора, дзвінок, пора, річка, літечко, ставок, час.

Дата добавления: 2015-08-18