Umgang mit den Leut’ macht wirklich Freud’!

1. Лето уже прошло, но все всё еще с удовольствием говорят о ка-

никулах. Сегодня ученики из многих классов собрались на школьном

дворе.

а)

Посмотрите на картинку и прочитайте, о чем разговаривают уче-

ники.

Франц: Господи, Бернд, ну ты и загорелый! Почти не узнать.

Бернд: Ну я же был в Гарце.

Франц: В Гарце? Здорово! А что ты там делал?

Бернд: Смешной вопрос! Я много путешествовал. Ты же знаешь, это

мое хобби. Я даже взобрался на Брокен! Об этом я давно мечтал.

Гизела: Великолепно! А я была на Балтийском море, в палаточном

лагере. Я много купалась и лежала на солнце и еще каталась

на лодке. Это было здорово! Также я там встретила много

старых друзей.

Аннетт: А я в первый раз ездила на пони.

Бернд: На пони? Где?

Аннетт: В Тюрингском лесу. Там мы еще совершали классные пу-

тешествия в горы.

Питер: Супер! Путешествовать, взбираться на горы! Я тоже делаю

это с огромным удовольствием!

Дитер: А где Томас? Я его еще совсем не видел.

Эльке: Посмотри-ка! Каланча вон там. Это Томас. Он был на Эльбе,

совершал велосипедный тур и ночевал в палатке на кемпин-

говых площадках.

Гизела: А кто это там? Э! Привет! Ты здесь новенький?

Йорг: Привет! Да. Меня зовут Йорг. Я из Мюнхена.

Гизела: А меня зовут Гизела. А это Аннетт, Эльке, Бернд, Франц,

Дитер и Питер.

Йорг: Привет!

Гизела: Ты идешь в наш класс?

Йорг: В 8А.

Гизела: Ну, значит, в наш.

Эльке: Ой! Уже звенит звонок. Да, ребята, сейчас у нас классное собра-

ние. Речь пойдет о посещении наших друзей в России. Пойдем-

те.

b) Прочитайте полилог еще раз и скажите: из скольких мини-

разговоров он состоит?

2. a) Кто с кем говорит?

Franz, Bernd und Gisela; Annett; Bernd und Peter; Dieter und Elke;

Gisela; Jörg und Elke.

b) Посмотрите на картинку и скажите, кого вы там видите и что

он/она говорит.

3. Прочитайте каждый мини-разговор в группах по ролям и сыг-

райте в группах эти сцены.

4. Прочитайте весь разговор по ролям.

5. Кто где был? Вы можете написать, кто что сказал?

Пример: Бернд сказал, что он был в Гарце.

Gisela hat gesagt, daß sie an der Ostsee war. (Гизела сказала, что она

была на Балтийском море.)

Annett hat gesagt, daß sie zum ersten mal auf einem Pony geritten ist.

(Аннетт сказала, что она в первый раз ездила на пони.)

Elke hat gesagt, daß Thomas an der Elbe war, eine Radtour gemacht

hat und im Zelt auf Campingplätzen übernachtet hat. (Эльке сказала, что

Томас был на Эльбе, делал велосипедный тур и ночевал в палатке на

площадках для кемпинга.)

6. Мы играем эту сценку. Возьмите картинку в помощь.

*7. А вот еще один разговор. (Говорят Аннетт и Бернд)

— Что за девочка там стоит?

— Какая?

— Ну, которая с хвостом. Ну там, высокая и стройная.

— Девочка? Да это же Ларс.

— С ума сойти! Я его не узнал! А кто этот мальчик рядом с ним?

— Мальчик?

— Ну да, с короткой стрижкой. В кепке и в шортах?

— Господи, да это же девочка. Эрика это!

— А! Понятно!

— Я ее встретила на улице и тоже не сразу узнала.

b) Прочитайте диалог по ролям.

*8. Скажите: что за прическа у Ларса? А что за стрижка у Эрики?

Lars hat eine lange Frisur. Erika hat eine kurze Frisur. (У Ларса

длинная стрижка. У Эрики короткая стрижка.)

*9. a) Выпишите из разговора описание Ларса и Эльке.

Lars — groß, schlank, mit einem Pferdeschwanz. (Ларс — большой,

стройный, с хвостом.).

Erika — mit dem kurzen Haarschnitt, mit der Schirmmütze und den

Schorts. (Эрика — с короткой стрижкой, в кепке и шортах.)

b) Найдите в разговоре ответ на вопрос: почему Аннетт не узнала

Ларса и Эрику?

Weil sie sich in den Sommer sehr geändert haben.

Потому что они за лето очень изменились.

*10. a) Прочитайте разговор еще раз по ролям.

b) Инсценируйте.

11. А как выглядят твои друзья после каникул?

Кто особенно загорелый?

У кого новая стрижка?

Кого ты не узнал? Из-за прически или Из-за одежды?

12. Мы читаем и дискутируем.

а)

Кто где с наибольшим удовольствием проводит каникулы?

Элизабет: Мне нравятся кемпинг-каникулы. Там не сидят на одном

месте, ездят на машине: сегодня в лес, завтра в город, после-

завтра на море. Так можно увидеть много нового и интересно-

го. Это настоящая поездка с образовательными целями и в то

же время отдых.

Алекс: Я считаю, лучше всего каникулы за городом. Рыбная ловля и

купание в открытом бассейне — это здорово. Также поездки

на велосипеде и походы в лес я очень люблю.

Биргитт: Я тоже за каникулы в лагере отдыха или на молодежной

туристической базе. Там ты не так одинок. Я, например, с

удовольствием вспоминаю последние летние каникулы

в лагере отдыха. Это было здорово! Там я с другими девоч-

ками посещала кружок рукоделия. Теперь я могу сшить

себе летнее платье и также связать свитер. Я считаю, это

здорово!

Дитер: Для меня интереснее всего летние каникулы в спортивном

лагере. Спорт ведь мое хобби. Я с удовольствием рано встаю,

бегу через лес и восхищаюсь при этом природой. А потом —

волейбол, футбол, баскетбол, теннис и настольный теннис —

что может быть лучше?

b) Чьи это слова?

A: «Лагерь отдыха! Это было здорово!» — слова Биргитт.

B: «В спортивном лагере было интереснее всего!» — слова Дитера.

C: «Каникулы за городом лучше всего» — слова Алекса.

D: «Мне нравятся каникулы в кемпинге» — слова Элизабет.

с)

С кем ты согласен?

13. А что ты можешь рассказать о своих летних каникулах? Раз-

говаривайте, пожалуйста, в группах.

Дата добавления: 2015-08-18