Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Конкретные цели

Читайте также:
  1. V. Конкретные примеры миграции животных
  2. А были ли какие-то конкретные предложения о продаже?
  3. Глава 6. Конкретные примеры: слухи, крутые ботинки и роль перевода
  4. Глава 7. Конкретные примеры: суицид, курение и поиски "неприлипчивой" сигареты
  5. Если конкретные действия требуются… Что это за действия?
  6. Конкретные задачи
  7. Конкретные исполнения пророчеств

Методические рекомендации

для самостоятельной работы студентов при подготовке

к практическому занятию

 

Учебная дисциплина Акушерство и гинекология
Модуль №  
Содержательный модуль №  
Тема занятия Беременность и роды при тазовом предлежании. Беременность и роды при аномалиях костного таза. Проблема макросомии в акушерстве, беременность и роды при крупном плоде.
Курс  
Факультет Медицинский

 

1. Актуальность темы

 

Роды при тазовых предлежаниях, крупном плоде и узком тазу рассматривают больше как патологические, хотя они могут проходить нормально. Во время родов чаще возникают осложнения, которые имеют неблагоприятное влияние на ребенка и мать. Асфиксия новорожденного, родовые травмы и мертворождаемость при этих патологиях значительно выше (в 3-5 раз), чем при головных предлежаниях. Эти осложнения вызывают необходимость применять средства ручной помощи и хирургические вмешательства, количество которых значительно больше, чем при родах при головном предлежании и нормальном тазе.

Одной из самых важных социальных проблем медицины является снижение перинатальной смертности. Мертворождаемость при тазовых предлежаниях, крупном плоде и узком тазу остается высокой и доныне, поэтому рациональное ведение беременности и родов при этих патологиях будет помогать улучшению завершения родов для матери и плода.

 

Конкретные цели

2.1. Студент должен знать:

1. причины возникновения тазового предлежания;

2. классификацию тазовых предлежаний;

3. методы коррекции, которые используются при тазовых предлежаниях;

4. методы диагностики тазовых предлежаний (базовые и дополнительные);

5. особенности течения беременности и родов при тазовых предлежаниях;

6. особенности биомеханизма родов при тазовых предлежаниях;

7. технику проведения помощи по Цовьянову;

8. технику классической ручной помощи при тазовых предлежаниях плода;

9. возможные осложнения в родах при тазовом предлежании.

10. определение понятия анатомического и клинического узкого таза;

11. этиологические причины формирования анатомического и клинического узкого таза;

12. классификацию анатомического узкого таза по форме и степени сужения;

13. методы диагностики анатомического и клинического узкого таза;

14. особенности биомеханизма родов при общеравномерносуженном, простом плоском и плоскорахитическом тазах;

15. особенности клинического течения и ведения беременности при анатомическом узком тазе;

16. особенности клинического течения, ведение родов и выбор метода родоразрешения при клиническом узком тазе;

17. осложнения со стороны матери и плода при узких тазах и их профилактика.

18. этиологию, методы диагностики крупного плода;

19. особенности течения родов, методы родоразрешения при крупном плоде;

20. течение периода новорожденности при макросомии.


Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 72 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Перечень основных терминов, параметров, которые должен усвоить студент при подготовке к занятию | Диагностика тазовых предлежаний | Течение и ведение родов при тазовых предлежаниях | Диагностика | Биомеханизмы родов при узких тазах | Клинический узкий таз | Беременность и роды при крупном плоде. | Материалы к самоконтролю | Тестовые задания | Ситуационные задания |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
МОСКВА-СИМФЕРОПОЛЬ-АЛУШТА-ОБРАТНО| Студент должен уметь

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)