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2. Прочитайте и письменно переведите текст:
Jetzt wollen wir über unsere Seminargruppe sprechen! Unsere Gruppe ist groß. Wir sind 12 Studenten: zehn Mädchen und zwei Jungen. Alle arbeiten gewissenhaft. Man braucht Lehrer, Übersetzer, Dolmetscher, die Studenten verstehen das sehr gut, deshalb studieren alle eifrig.
Wir studieren zwei Fremdsprachen und andere verschiedene Fächer. Wir interessieren uns sehr für das Sprachstudium und machen unsere Aufgaben immer sorgfältig.
Viele von uns haben gute Leistungen und erhalten ein Stipendium. Besonders gut lernt der Gruppenälteste. Er spricht schon geläufig deutsch, liest fließend und übersetzt gut. Die Kontrollarbeiten schreibt er fast ohne Fehler. Unsere Lektoren loben ihn immer dafür. Er erhält sogar ein Leistungsstipendium.
Jeden Tag haben wir 6. Stunden Unterricht. Der Unterricht beginnt gewöhnlich um halb neun und endet um zwei Uhr. Bei uns herrscht eine gute Studiendisziplin, niemand versäumt den Unterricht ohne Grund. Wir sind fleißig. In den Vorlesungen hören wir aufmerksam zu und schreiben alles mit. Die Vorlesungen halten Professoren und Dozenten.
Wir arbeiten gewöhnlich im Lesesaal. Er ist gut eingerichtet und sehr bequem. Jeden Abend versammeln sich alle, setzen sich zusammen und machen ihre Aufgaben. Auch unsere Freizeit gestalten wir interessant. Alle Studenten haben heutzutage ein Hobby. Das macht Freude und das ist modern. Einige sammeln Bilder, Bücher, Briefmarken, spielen Fußball, andere besuchen Ausstellungen, hören Musik oder fotografieren gern.
3. В парах обсудите следующие вопросы по теме: 1.Wie groß ist die Seminargruppe?2.Wie arbeiten die Studenten? 3.Warum studieren sie eifrig?4.Haben alle Studenten gute Studienleistungen?5.Wer lernt besonders gut?6.Herrscht in der Seminargruppe gute Studiendisziplin? 7.Wie gestalten die Studenten ihre Freizeit?
4. Задайте к тексту 5 вопросов разных типов.
5. Выпишите из текста 10 ключевых слов или словосочетаний и используйте их для составления своих мини-ситуаций.
6. Сформулируйте на немецком языке основную мысль текста.
7. Составьте краткий план текста и перескажите его.
8. Выделите в тексте то новое, что Вы узнали из него.
9. Прокомментируйте ту часть текста, которая показалась Вам наиболее интересной.
10. Выразите свое отношение к прочитанному.
11. Придумайте ситуацию в составе 3-5 предложений, начинающуюся словами: «Viele von uns haben …»
12. Подготовьте устное высказывание на немецком языке по предложенной ситуации: Должны ли, на Ваш взгляд, родители помогать детям с выполнением домашнего задания? Допустимо ли взрослым выполнять определенные задания вместо детей? Помогали ли Вам родители, когда Вы учились в школе? Сказалось ли это как-то на Вас?
Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 83 | Нарушение авторских прав
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