Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Санитарная микробиология.

Читайте также:
  1. Ветеринарно-санитарная экспертиза
  2. Санитарная обработка пассажирских вагонов, внутреннего оборудования и инвентаря
  3. САНИТАРНАЯ ОБРАБОТКА ПОМЕЩЕНИЙ, ПОРАЖЕННЫХ ГРИБКОМ
  4. Санитарная обработка технологического оборудования
  5. Санитарная охрана территории

1. Экология микроорганизмов. Распространение микробов в природе. Значение работ С.М. Виноградского.

2. Нормальная микрофлора тела человека, ее роль в физиологических процессах и возникновении патологии человека. Возрастные особенности нормальной микрофлоры носа, кожи, ротовой полости, половых органов, кишечника.

3. Гнотобиология. Дисбактериоз и причины его возникновения.

4. Пробиотики и эубиотики, их характеристика, механизм действия.

5. Санитарная микробиология, предмет, задачи. Санитарно-показательные микроорганизмы, требования, предъявляемые к ним, их значение для характеристики объектов окружающей среды.

6. Принципы санитарно-микробиологических исследований объектов окружающей среды, их оценка. Санитарно-бактериологический контроль качества питьевой воды. Требования госстандарта к питьевой воде.

7. Экология микроорганизмов. Микрофлора окружающей среды: воздуха, воды, грунта. Методы исследования.

8. Санитарно-показательные микроорганизмы, которые используются при оценке качества воды. Методы санитарно-микробиологического исследования воды и их оценка.

9. Микрофлора воздуха, их характеристика. Роль воздуха в передаче инфекционных заболеваний. Микробное число и санитарно-показательные микроорганизмы воздуха закрытых помещений, методы определения, их оценка.

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________


 

ПРОТОКОЛ № 8 _____________________

Дата

Тема: Инфекция, инфекционный и эпидемиологический процессы. Факторы патогенности микроорганизмов. Механизмы патогенеза инфекционных заболеваний. Методы экспериментального заражения животных.

1. Дайте определение терминам:

а) инфекция - ____________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

б) инфекционный процесс - ________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

в) инфекционное заболевание - _____________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Перечислите основные отличия инфекционных и соматических заболеваний.

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

3. Дайте определение понятиям:

Патогенность ‑ ____________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Органотропность ‑ _________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Вирулентность ‑ ___________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

 

Перечислите факторы патогенности и вирулентности.

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Дайте характеристику ферментам агрессии и инвазии.

Название фермента Характеристика, функции
Гиалуронидаза  
Нейраминидаза  
Фибринолизин  
Коллагеназа  
Лецитиназа  
Коагулаза  
Дезоксирибонуклеаза (ДНКаза)  

Приведите сравнительную характеристику экзотоксинов и эндотоксинов. Приведите примеры.


Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 161 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Нарисуйте движение лучей в сухой и иммерсионной системах светового микроскопа. | Сравнительная характеристика клеточной стенки грамположительных и грамотрицательных бактерий. | Назовите дополнительные структурные элементы бактериальной клетки и дайте им краткую характеристику. | Назовите методы изучения подвижности у микроорганизмов. | Назовите методы выявления простейших в клиническом материале. | Назовите методы выделения чистых культур анаэробных бактерий. | Среда Гисса и МПБ с посевом E.coli | Ознакомиться с разновидностями постановки ПЦР. | Классификация антибиотиков. | Схема титрования лизоцима. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Изучить действие биологических факторов на бактериальную клетку. Укажите, с какой целью применяют бактериофаги в медицинской практике.| Приведите классификацию инфекционных болезней.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.018 сек.)