Перечень практических заданий;

1. Изучить географическую карту регионов.

2. Разработать мультимедийные программы по регионам.

3. Подготовить тексты сообщений по средствам размещения туристов в городах Уральского региона Перми, Оренбурга, Екатеринбурга, Челябинска республикам. Удмурдии и Башкортостане.

4. Подготовить тексты сообщений по гостиничным предприятиям и другим средствам размещения крупнейших городов Сибирского региона -Тюмени, Омску, Новосибирску, Томску, Бурятии, Читинской и Иркутской областям, Красноярскому краю,Ямало- Ненецкому, Ханты-Мансийскому автономным округам, Алтае-Саянскому региону.

Методические рекомендации:

Занятие проводится в форме деловой игры. Студенты, в соответствии с тематикой подготовленных сообщений объединяются в две группы. Одна из групп получает пакет заданий по Уральскому, другая – по Сибирскому регионам. Далее студентам предлагается на основе имеющихся материалов составить общую характеристику регионов по тем составляющим, которые указаны в задании. Полученные результаты презентуются с использованием мультимедийных программ. Преподаватель дает оценку всем участникам игры.

Рекомендуемая литература:

1. Интернет – ресурсы.

Занятие № 8

Тема. Индустрия гостеприимства Дальнего Востока

Время 2 часа.

Цель занятия: познакомиться с особенностями развития гостиничного комплекса самого отдаленного региона России.

Форма проведения занятия: деловая игра.

Учебные вопросы:

1. Наиболее важные факторы, определяющие положение Дальнего Востока в системе российских регионов.

2. Дальневосточный гостиничный бизнес. Положительные и отрицательные стороны развития.

Перечень практических заданий:

1. Изучить географическую карту месторасположения городов Дальнего Востока.

2. Составить перечень природных и климатических особенностей, туристско-рекреационных ресурсов Дальневосточного региона.

3. Выписать гостиницы и другие средства размещения (с характеристикой их инфраструктуры) республики Якутии (Соха), Чукотского (Магаданская область), Корякского (Камчатская область ) автономных округов, Амурской, Сахалинской и Еврейской автономных областей, Хабаровска и Владивостока.

4. Определить перспективы развития гостиничной и санаторно- курорной базы Дальневосточного региона.

5.Указать положительные и отрицательные моменты влияния контингента иностранных туристов на уровень сервиса услуг гостиничных предприятий городов Дальнего Востока.

Методические рекомендации:

Занятие проводится в форме деловой игры. Студенты разбиваются на группы (2- 3 человека), каждая из которых получает пакет заданий, где указан конкретный район Дальнего Востока (республика Якутия (Соха), Чукотский (Магаданская область), Корякский (Камчатская область) автономные округа, Амурская, Сахалинская и Еврейская автономные области, города Хабаровск и Владивосток.) и перечень задач, содержание которых сводится к проведению ранжирования туристских приоритетов района, составлению общей характеристики гостиниц и других средств размещения, аргументации влияния отечественных и иностранных туристов на состояние и перспективы развития гостиничной базы городов Дальнего Востока. Полученные результаты обсуждаются в группе, затем сопоставляются с данными конкретных исследований и оформляются таблицей.

Рекомендуемая литература:

http://www.alrosahotels.ru

http://www.amurnews.com

http://www.bus.fare ast.ru/yp/firm/2775

http://www.infa.ru/rassia/city/1288.htm

http://www.lena-hotel.ru

http://www.retanews.ru

http: //www.rues. amursk.ru

http://www. sahalinhotels.ru

http://www. sterkh.biz

http://www.tygyn.ru

Занятие № 9

Дата добавления: 2015-08-13