Лекция 3-4.

Обзор образовательных программ начальной школы

Традиционные программы:

«Школа России»,

«Начальная школа ХХI века»,

«Школа 2100»,

«Школа 2000» (система Л.Г.Петерсон);

«Гармония»,

«Перспективная начальная школа,

«Классическая начальная школа»,

«Планета знаний»,

«Перспектива».

Развивающие программы:

Развивающая система Л.В.Занкова

Развивающее обучение по системе Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова

Лекция 5.

Планирование и организация деятельности психолога в начальной школе

Направления деятельности психолога

Диагностическая и коррекционная работа.

Циклограмма деятельности психолога.

Мониторинг развития младших школьников

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ»

Методические указания и рекомендации

К проведению семинаров

Семинар № 1.

НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

Вопросы для обсуждения:

1. Закон РФ «Об образовании» как основной нормативный документ.

2. Типовое положение об ОУ

3. Организационно-правовые формы ОУ

4. Основные задачи начальной школы ОУ

5. Виды ОУ

Литература

1. Закон «Об образовании» (1996)

2. О федеральных государственных требованиях к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, журнал // Дошкольное воспитание. - 2010. - № 5.

3. Приказ № 655 от 23 ноября 2009 г. // Дошкольное воспитание. - 2010. - № 4

4. Типовое положение об ОУ

Семинар № 2.

ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ СТАНДАРТЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗВОАНИЯ

Вопросы для обсуждения:

1. Требования ФГОС к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования;

2. Требования ФГОС к структуре основной образовательной программы начального общего образования, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объему, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса;

3. Требования ФГОС к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям.

Литература

1. Методические рекомендации к составлению Образовательной программы о образовательного учреждения // Обруч. – 2010. - № 5.

2. О федеральных государственных требованиях к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, журнал // Дошкольное воспитание. - 2010. - № 5.

3. Образовательная программа ДОУ с учетом ФГТ // Справочник старшего воспитателя ДУ. – 2010. -№ 9.

4. Образовательные области ООП ДО и их интеграция // Дошкольное воспитание. – 2010. -№ 7

5. Понятие ООП в современном образовании // Управление ДОУ. – 2010. - № 5.

6. Приказ № 655 от 23 ноября 2009 г. // Дошкольное воспитание. - 2010. - № 4.

Дата добавления: 2015-08-13