Дидактический минимум учебно-образовательных модулей дисциплины

Таблица 3. Дидактический минимум содержания дисциплины и ее учебно-образовательных модулей

№ п/п	НАИМЕНОВАНИЕ МОДУЛЯ И ТЕМЫ ДИСЦИПЛИНЫ	ДИДАКТИЧЕСКИЙ МИНИМУМ
	Модуль 1.
	Тема 1- Тема 2	Представление компании: Визит зарубежного партнера. Визитная карточка. Персонал фирмы.
	Модуль 2.
	Тема 1 – Тема 2	Устройство на работу (анкета, сопроводительное письмо, резюме, интервью, благодарственное письмо).
	Модуль 3.
	Тема 1.	Телефонный разговор с компанией (заказ места в гостинице, покупка билета на самолет). Основные сокращения, используемые в деловой корреспонденции.
	Модуль 4.	Прибытие в страну (таможенный и паспортный контроль, в аэропорту, на вокзале, расписание). Структура делового письма.
	Модуль 5.
	Тема 1.	На фирме (знакомство с фирмой, обсуждение планов дальнейшей работы). Письмо-предложение. Дух организации. Формы организации бизнеса.
	Модуль 6.
	Тема 1 – Тема 2.	На выставке (посещение выставки, участие в выставке). Заказ. Подтверждение и отклонение заказов.
	Модуль 7.
	Тема 1 – Тема 4	Оптовая и розничная торговля. Реклама. Рекламное письмо.
	Модуль 8
	Тема 1.	Деньги (формы оплаты, денежные средства, валюты). Платеж как важнейшее звено внешнеторговой операции. Деньги и чеки. Внешняя торговля.
	Модуль 9.
	Тема 1.	Эффективное планирование рабочего времени. Рабочий график. Распорядок дня.
	Модуль 10.
	Тема 1.	Планы на будущее. Решение проблем, препятствующих выполнению плана.
	Модуль 11.
	Тема 1.	Беседа с деловым партнером о лидерах в бизнесе и ведущих производствах. Письмо. Отчет об изученных рыночных показателях.
	Модуль 12.
	Тема 1.	Средства коммуникации. Деловое письмо. E-mail. Internet.

Соответствие содержания дисциплины требуемым результатам

Обучения

Каждый учебно-образовательный модуль ориентирован на достижение совокупности регламентированных Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования определенных знаний, умений, навыков и профессиональных компетенций в области изучения иностранного языка. В табл. 4 представлено соответствие содержания модуля дисциплины и результатов обучения, что позволяет оценить вклад каждого учебно-образовательного модуля в достижение целей модульного образовательного курса.

Таблица 4. Соответствие содержания дисциплины требуемым результатам обучения

Дата добавления: 2015-08-13