Читайте также:
|
|
1. Группа как объект исследования: понятие, классификация, этапы формирования и развития.
2. Сущность команды и ее влияние на деятельность организации.
3. Распределение ролей в команде.
Группа - это комбинация двух или большего числа людей, взаимодействующих друг с другом для достижения определенных целей и удовлетворения определенных потребностей.
Использование групп приводит к эффекту синергии.
Цели объединения в группы:
● Стремление к достижению общих целей,
● Потребность в усилении власти,
● Обеспечение безопасности,
● Обеспечение самоуважения,
● Потребность в общении,
● Получение определенного статуса,
● Удовлетворение собственных потребностей.
Признаками рабочей группы являются:
● Общая сфера деятельности,
● Организационна оформленность,
● Социальное взаимодействие,
● Общие ценностные ориентации.
Различают несколько типов групп:
1. По социальному статусу:
a. Формальные:
i. Отдел - это ряд сотрудников, подчиняющихся отдному и тому-же руководителю; отделы создаются на основе базовых отношений подчиненности и часто отражают организационную структуру в виде отдельных подразделений; отделы - это механизмы, при помощи которых выполняется большая часть работ в организации, поэтому они оказывают сильное влияние на то, насколько полно организации могут добиться своих целей.
ii. Специальная группа - ряд сотрудников, собранных вместе для выполнения определенных задач; после достижения цели группа расформировывается; Когда специальные группы занимаются проблемами долгосрочного характера, эти группы не расформировывают, а периодически меняют состав.
iii. Команда - это группа, в которой устанавливается высокий уровень взаимодействия между членами, совместно-активно работающими для достижения общей групповой цели; Основное отличие группы от команды состоит в степени взаимодействия.
iv. Самоуправляемая рабочая команда - это команда в которой нет менеджера или члена команды, которому руководство поручило следить за деятельностью этой команды или направлять ее деятельность; Члены такой команды сами отвечают за достидение целей, выполнение задач, распределение заданий, контролем за дисциплиной, координацией усилий членов группы, а такде привлечением новых и ликвидацией старых членов.
b. Неформальные;
2. По размеру:
a. Большие,
b. Малые;
3. По характеру взаимосвязей:
a. Реальные,
b. Условные;
4. По уровню развития:
a. Слабо развитые,
b. Высокоразвитые;
5. По социальной роли:
a. Активные,
b. Пассивные;
6. По продолжительности действия:
a. Временные,
b. Постоянные;
7. По доступности:
a. Открытые,
b. Закрытые.
Стадии развития групп:
1. Формирование новой первичной группы - на этой стадии устанавливаются необходимые взаимоотношения, вырабатываются нормы и распределяются целевые роли;
2. Приобретение навыков определение форм деятельности, при этом подчеркивается, что индивидуальные мнения не имеют значения, т.к. важно именно групповое решение. На этой стадии окончательно происходит распределение ролей;
3. Упрочение или укрепление - группа выступает как единое целов, роли определены, выработаны собственные приемы работы и ее характер. Основная проблема - найти компромис между индивидуальностью и свободой с одной стороны и принадлежностью к группе и строгое следование нормам с другой;
4. Разделение на клики - критическая стадия в развимтии групповых отношений. Это стадия отрезвления. Возникают конфликты. Выражается в проявлениях открытого недовольства, падении желания сотрудничать, взаимной критики, конкуренции в области влияния, борьбе за власть между кликами и отдельными членами группы, и падении производительности и эффективности труда. Для того, чтобы эта стадия прошла, необходимо октрыто решать все возникающие проблемы и вопросы;
5. Достижение внутренней гармонии - происходит выработка общего согласия на достаточно прочной основе общности интересов и жизненных позиций, появляется признание ценности для каждого члена группы, как личности, а также происходит осознание ценности самой группы в рамках организации, возрастает стабильность группы, заканчивается процесс формирования дружеской атмосферы.
6. Разрушение или дробление.
На эффективность деятельности группы влияют как внешние так и внутренние факторы.
Внешние:
● Стратегия развития организации,
● Способы отбора персонала,
● Система оценки работников и их поощрения,
● Организационная структура,
● Установленные нормы и правила,
● Ресурсы организации,
Внутренние:
● Количество участников или размер группы,
● Состав,
● Групповые нормы,
● Сплоченность - это тяготение друг другу:
○ Индивидуальная с(i)=d(k)/d(o); где d(k) - число друзей в составе группы, d(o) - общее число человек; c(i) должно быть больше 0,45;
○ Групповая расчитывается индексом Морено I=(p-a)/(s*(s-1)), где p - это общее числов взаимоположительных выборов для осуществления совместной деятельности, a - число взаимоотрицательных выборов совместной деятельности, s - общее количество участников в группе. I<=0, то единая рабочая группа не создана, исследуемое образование не стабильно и стремится к распаду. 0<I<0,25 - группа является ассоциацией. 0,25<I<0,7 - группа диффузная. 0,7<I<0,9 - коллектив. I>0,9 - высокосплоченная группа.
● Групповое единомыслие - подавление взглядов отдельной личности для поддержания групповых норм;
● Конфликтность - столкновение мнений вследствии различия во взглядах,
● Роли членов группы: целевые и поддерживающие,
Сплоченность группы определяет:
1. Время проведенное вместе,
2. Трудность вступления в группу,
3. Размер группы,
4. Состав,
5. Внешние условия,
6. Прежние успехи или неудачи.
-2-
Команда - это группа равноправных специалистов с комплиментарными навыками, приверженных единым целям и общему подходу к работе, проявляющих инициативу и солидную ответственность. Команда рассматривается как особый вид группы в организации, которой присущ уникальный настрой, особый командный дух, зараженность на результат, командный тип мышления.
Отличия между группой и командой:
● Решение задачи,
● Синергетический эффект,
● Необходимое мастерство.
Командное строительство позволяет добиться действия приемуществ на нескольких уровнях: личном, групповом, менеджериальном, организационном.
Команда должна строиться на основе следующих принципов:
● Отбор членов команды с учетом их навыков, умения и возможностей.
● Четкие правила поведения членов команды.
● Определение целей совместной работы.
● Осознание всеми участниками команды новых условий работы.
● Постоянное командное взаимодействие.
● Обеспечение положительной обратной связи, признания и вознаграждения.
В целях построения успешной команды целесообразно использовать рекомендации, которые дали Джеральд Гринберг и Роберт Бейрон:
1. Обучайте сотрудников навыкам работы в команде;
2. Вознаграждайте командное выполнение работы;
3. Предоставляйте управленческую поддержку;
4. Развивайте сотрудничесвто как в рамках команд, так и между ними;
5. Отбирайте членов команды на основе реальных потенциальных профессиональных навыков;
Товарищ МакГрегор сформулировал несколько принципов неэффективных команд:
1. Люди не знают плюсов и минусов работы в команде;
2. Очень не многим известны факторы, влияющие на эффективную деятельность команды;
3. Неправильное представление о том, что эффективность группы зависит только от ее руководителя;
-3-
Роли бывают целевые и поддерживающие.
Целевые - те, которые невозможно совместить:
● Председатель - это главная роль;
● Координатор - осознает и контролирует процесс деятельности, цели команды, обращает внимание на каждого, учитывает чувства интересы и мотивы других людей. Его главная задача - создать условия, способствующие тому, чтобы каждый член группы внес свой вклад;
● Генератор идей;
● Информатор - поиск и предоставление группе всей информации;
● Эксперт - высказывает мнение или убеждение, касающиеся какого-либо предлоения, оценивает;
● Проработчик - его роль разъяснять, приводить примеры, развивать мысль, пытаться прогнозировать;
● Завершатель - обобщает.
Поддерживающие - сомещаемые:
● Поощритель;
● Придающий форму - следит за динамикой проесса и поддерживает ее;
● Исполнитель;
● Устанавливающий критерии - критерии которым следует вся группа, ответственнен за внешние контакты.
Дата добавления: 2015-08-13; просмотров: 66 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
СЛЕДУЮЩАЯ ЛЕКЦИЯ | | | Управление индивидуальным и групповым поведением в организации |