Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Функции порядка слов.

Читайте также:
  1. V. Понятие легитимного порядка
  2. VI. Типы легитимного порядка: условность и право
  3. Б. Каковы функции политических институтов? Стратегия, предпочтения и общественный капитал
  4. Б. Критерий проверки необходимых условий экстремума второго порядка.
  5. Банки, их виды, функции и современная банковская система.
  6. Банковская система и ее структура. Основные функции и операции банков
  7. Банковский процент, его сущность, виды. Функции и факторы определяющие.

1)смысловая (не очень характерна для ря):

А)указывает на порядок следования явлений действительности (иконический порядок слов) (только в сочинительных и открытых бессоюзных конструкциях) (напр: пришел, увидел, победил).

Б) пс может различать значения слов и словосочетаний (я просидел там 2 часа\часа 2).

В) пс может различать семантические функции словоформ (ответ франции италии\ответ италии франции – различаются субъект и адресат).

Г) пс может указывать на сферу действия словоформы (на то, к чему она относится и на смысл какого слова воздействует: мальчик съел только яблоко\только мальчик съел яблоко).

2)коммуникативная (главная для ря) (выражается ач) (внезапно хлынул ливень\ливень хлынул внезапно.)

3)экспрессивная (отношение говорящего к сообщаемому):

А)инверсия ремы (время было хорошее => хорошее было время)

Б)инверсия внутри ремы (смещение влево словоформы-носителя фразового ударения) (приехала надя =>надя приехала.)

4)стилистическая: разговорная речь
а) наиболее важная информация – в начале предложения: рема-тема (маме позвони. Игоря там встретил.)

Б)смещение влево словоформы-носителя фразового ударения (что делаешь? – музыку слушаю.)

Сложное предложение как синтаксическая единица. Виды синтаксической связи в сложном предложении.

Слож предл как синт единица – сопоставит простое и сложное по формальной, смысловой, коммуникативной организации.

Формальная: прост – является монопредикативной едиицей

Сложн – полипредикативная единица (несколько предикативных центров).

Смысловая: 1)объективное содержание

П – монопропозитивная\полипропозитивная единица

С – как правило, полипропозитивная единица (исключение, если главную часть сложного предложения образует единица, которая обслуживает субъективное содержание предложения: считалось,что…)

Субъективное содержание

П – только одна ситуация (если оно полипропозитивное) актуализирована, т.е.соотнесена с действительностью с помощью грамматических показателей (мы слушали пение соловья.)

Коммуникативная: принято считать, что между простым и сложным предложением нет различий в плане коммуникативной организации (оба реализуют один речевой акт, имеют одно актуальное членение) => части сложного предложения нельзя назвать предложениями, это предикативные единицы, не имеющие самостоятельной коммуникативной организации. Однако анализ разговорных текстов вносит поправку. Напр: магазин скоро закроется, так что собирайся побыстрей – 2 речевых акта. Но эти ра связаны иерархическими отношениями, образуют сложный ра. Таким образом, все равно нельзя считать части сложного предложения коммуникативно самостоятельными ра, ибо они образуют сложный ра, образуют одно целое.

Виды синтаксической связи в сложном предложении:

1)союзная\бессоюзная (по способу выражения связи)

2)какие отношения выражены между частями: дифференцированные (соединение, время, условие, определит и тд)\недифференцированные (в бессоюзном: закончу работу – поеду отдыхать.)

3)между какими единицами выражаются смысловые отношения: непосредственная связь (формально соединяются А и Б и смысловые отношения выражены между этими единицами)\опосредованная (формально соединяются единицы А и Б, а смысловые отношения выражены между А и С или Б и С). Напр: непоср: все разошлись, потому что пошел сильный дождь. Опоср: он дома, потому что в квартире горит свет.

4)сочинит\подчинит

Сочин: а)связывает равноправные предикативные единицы


Дата добавления: 2015-08-03; просмотров: 195 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Описывали Пешковский и Петерсон (Очерки синтаксиса русского языка) | Управление как вид подчинительной связи. Традиционная концепция управления и его понимание в современной синтаксической науке. | Условия успешности речевого акта. | Референциальный компонент. Соотношение языковой единицы с реальной жизнью. 80е гг. | Как говорящий выражает свое коммуникативное намерение. | Инфинитивной конструкцией | Атрибуты, характеризующие изменения, происходящие в тот момент, пока имеет место ситуация (быстро) | Подлежащее и сказуемое как понятия традиционного синтаксиса. Критерии выделения этих членов предложения. | У белошапковой нет категории состояния. | Ректор подписал бы приказ 1 апреля. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Типы повествовательных высказываний по наличию темы и по характеру рематической информации. Высказывания с неингерентной темой.| Б)между частями нет диктумных отношений, ни одна из частей семантически от другой не зависит

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)