Читайте также:
|
|
ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА XIX ВЕКА
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
по дисциплине
«История отечественной литературы»
Для студентов 1 курса (2 семестр)
Направление 031300.62 – Журналистика
Направление 031600.62 – Реклама и связи с общественностью
Череповец
ТЕМАТИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
№ | Тема | Лекции | Практ | Неделя |
Общая характеристика литературного процесса в России XIX века. Периодизация русской литературы XIX века. Литературное движение первой четверти XIX века. Романтизм в России | ЛК | |||
В.А.Жуковский. Лирика Жуковского как роман души. Элегичность и этико-психологическая сущность романтизма Жуковского. Эволюция балладного жанра в творчестве Жуковского. Достижения Жуковского в области стиха и их значение для развития русской поэзии. Жуковский – переводчик. | ЛК | |||
К.Н.Батюшков. Жизнеутверждающий пафос ранних стихов, прославление земных благ и наслаждений. Кризис мировоззрения Батюшкова. Нарастание трагических противоречий. Элегии Батюшкова. Своеобразие романтизма. Своеобразие художественной формы поэзии Батюшкова, его роль в развитии русской поэзии. Литературная деятельность декабристов: Ф.Н.Глинка, В.Ф.Раевский, В.К.Кюхельбекер, К.Ф.Рылеев, А.А.Бестужев, А.И.Одоевский. | ЛК | |||
А.С.Пушкин – родоначальник новой русской литературы. Периодизация творчества Пушкина. Поэтическое наследие Пушкина. Жизнеутверждающий пафос лицейской лирики. Петербургский период в творчестве (стихотворения «Вольность», «К Чаадаеву», «Деревня»). Поэма «Руслан и Людмила». Период южной ссылки. Южные поэмы, их самобытность, особенности романтизма. Михайловский период в творчестве. Утверждение реализма Пушкина. Петербургский период (1826-1830 гг.). Любовная лирика. Роман в стихах «Евгений Онегин». Творчество Пушкина 30-х годов. Развитие реалистического метода. Усиление социально-философских обобщений. Проза А.С.Пушкина. «Повести Белкина» как цикл. Повесть «Пиковая дама»: тема карт и карточной игры. Роман «Капитанская дочка». Своеобразие историзма. Социальный и моральный аспекты решения вопроса о крестьянском восстании. Образ Пугачева. Петр Гринев – нравственный идеал писателя. Роман как духовное завещание художника | ЛК | |||
Поэты пушкинской плеяды: Е.А.Баратынский, Д.И.Давыдов, Н.М.Языков, А.А.Дельвиг, Д.В.Веневитинов, П.А.Вяземский. Творчество М.Ю.Лермонтова | ЛК | |||
Реализм как литературное направление и художественный метод. Главные черты реалистического искусства. Своеобразие и типология русского реализма. Развитие идей реализма в русской эстетике и критике 1830-х гг. Сочетание романтических и реалистических тенденций в творчестве Пушкина, Лермонтова, Гоголя. Эпоха 1840-х в литературе. Переход ведущей роли в организации литературного движения и формировании общественного сознания от салонов (1810-20-е годы) и кружков (1830-е годы) к журналам («Отечественные записки», «Современник» и др.). Литературно-критическая деятельность В.Г.Белинского. «Натуральная школа», ее роль в развитии русского реализма. Проблемы исторических судеб России в споре славянофилов и западников. | ЛК | |||
Эпоха 1860-х в литературе. Дальнейшее развитие реализма. Расцвет романного жанра. Богатство тематики и мастерство психологического анализа романов И.С.Тургенева. Романы И.А.Гончарова как разновидность жанра реалистического социально-психологического романа. Творческие достижения А.Н. Островского в области драматургии. 1870-е годы. Ф.М.Достоевский. Своеобразие творческого метода Достоевского. Психологический и сюжетный гиперболизм в образной системе романов Достоевского. Особенности типизации. Романы Достоевского как романы идей. | ЛК | |||
1880-е годы Л.Н.Толстой. Художественный метод Толстого. Сила и своеобразие психологического анализа в его произведениях. Развитие толстовского реализма. Особенности стиля Толстого. Значение его творчества для истории русской и мировой литературы. 1890-е годы. А.П.Чехов. Проблема положительного идеала Чехова, его представление о путях достижения человеческого счастья. Изображение бытовой стороны жизни. Единство чеховского художественного мира. Связь чеховской прозы и драматургии. | ЛК | |||
Басни И.А.Крылова | Практ | |||
А.С.Грибоедов и его комедия «Горе от ума» | Практ | |||
«Повести Белкина» А.С.Пушкина | Практ | |||
М.Ю.Лермонтов и его роман «Герой нашего времени» | Практ | |||
Н.В.Гоголь и его комедия «Ревизор» | Практ | |||
Н.А.Некрасов и А.А.Фет – две школы русской лирики | Практ | |||
Проза И.С.Тургенева | Практ | |||
Драматургия А.Н.Островского | Практ | |||
Лирика Ф.И.Тютчева | Практ | |||
ИТОГО: | часов | часов | 17 недель |
1 курс 2 семестр
031300.62 – Журналистика
031600.62 – Реклама и связи с общественностью
Отечественная литература XIX века
ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА
Всего аудиторных часов: 34
в том числе лекций: 16
практических занятий: 18
Тематика практических занятий:
1. Басни И.А.Крылова
2. А.С.Грибоедов и его комедия «Горе от ума»
3. «Повести Белкина» А.С.Пушкина
4. М.Ю.Лермонтов и его роман «Герой нашего времени»
5. Н.В.Гоголь и его комедия «Ревизор»
6. Н.А.Некрасов и А.А.Фет – две школы русской лирики XIX века
7. Проза И.С.Тургенева
8. Драматургия А.Н.Островского
9. Лирика Ф.И.Тютчева
Домашняя контрольная работа-презентация
Срок сдачи: 11 апреля
Домашняя контрольная работа по теме:
Нравственно-философская проблематика отечественной литературы второй половины XIX века.
Вариант 1. Роман Л.Н.Толстого «Анна Каренина»
Вариант 2. Роман Ф.М.Достоевского «Идиот»
Вариант 3. Проза А.П.Чехова 1890-х годов.
Срок сдачи домашней контрольной работы – 30 апреля.
Рейтинг
Проставление первой контрольной точки - после пяти практических занятий на 36 неделе.
Максимальное количество баллов – 30.
Проставление второй контрольной точки – на 40 неделе семестра.
Максимальное количество баллов – 30
Домашняя контрольная работа – на 35 неделе.
Итоговая контрольная работа – на 39 неделе.
К каждому практическому занятию должно быть выполнено домашнее задание. Вовремя и правильно выполненное домашнее задание – 3 балла.
На каждом практическом занятии проводится аудиторная письменная проверочная работа в форме ответа на вопрос, творческого задания или теста, за которые начисляется до 3 баллов.
Премиальные баллы (до 30) начисляются перед экзаменом за индивидуальную работу в семестре.
Итоговая форма контроля – экзамен.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
В течение семестра студент должен выполнить следующие виды самостоятельной работы:
К первой контрольной точке рейтинга:
Выучить наизусть басню Крылова – 3 балла
Подготовиться к проверочной работе по басням Крылова – 3 балла
Написать конспект статьи о комедии Грибоедова – 3 балла
Подготовиться к тесту по творчеству Грибоедова – 3 балла
Написать конспект статей о Пушкине – 3 балла
Подготовиться к тесту по творчеству Пушкина – 3 балла
Написать конспект статьи о романе Лермонтова – 3 балла
Подготовиться к тесту по творчеству Лермонтова – 3 балла
Написать реферат о жизни и творчестве Гоголя – 3 балла
Подготовиться к тесту по творчеству Гоголя – 3 балла
Дата добавления: 2015-08-03; просмотров: 103 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Тестовые задания для самоконтроля | | | ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1 |