Обучение лидеров в МХМ

МХМ считает, что ей удается удерживать боль­шинство новообращенных благодаря своей программе их дальнейшего обучения. Сезар Фахардо, пастор МХМ, ответственный за воспитание более 360 моло­дежных ячеечных групп, говорит, что ключом его ус­пеха являются качественные подготовленные лидеры. Это приводит к поразительному росту церкви. Система обучения в МХМ выглядит так.

ПЕРВОЕ ДУХОВНОЕ ЗАНЯТИЕ

Это регулярно повторяющиеся встречи, когда люди, впервые принявшие Христа, собираются вмес­те для того, чтобы их познакомили с духовной реаль­ностью. Назначение —- гарантировать, чтобы спасен­ные получили опыт христианской жизни. Во время встречи каждый человек получает сжатое учение об освобождении от греха, освященной жизни и креще­нии Духом Святым. Это первый шаг к тому, чтобы стать лидером ячейки в МХМ.

ПЕРВЫЙ СЕМЕСТР ШКОЛЫ ЛИДЕРОВ

Затем потенциальный лидер посещает курс «Ячейки семейного обучения и евангелизации». В обучающих материалах потенциальному лидеру да­ются основополагающие принципы руководства ма­лой группой.⁷ Эти собрания для обучения лидеров проходят в течение всей недели. В октябре 1996 года приблизительно 15 школ обучения лидеров проводи­ли занятия каждый день, имея в среднем 30 уча­щихся в каждом классе, а в целом приблизительно 3000 учащихся.

ВТОРОЕ ДУХОВНОЕ ЗАНЯТИЕ

После того как молодежное служение доказало эф­фективность проведения второго занятия, другие от­делы МХМ также начали предъявлять требования со­вершить этот следующий шаг.⁸ Эта вторая встреча предназначена для того, чтобы упрочить посвящение следовать за Господом, данное при первой встрече, и чтобы внушить потенциальному лидеру еще некото­рые принципы, прежде чем он (или она) начнет рабо­ту в ячеечной группе.

ВТОРОЙ И ТРЕТИЙ СЕМЕСТР ШКОЛЫ ЛИДЕРОВ

Основное обучение лидеров ячейки длится три ме­сяца, но обучение на более глубоком уровне продле­вается до девяти месяцев. Во время второго и третьего семестра дается более глубокое учение о ложных культах и ложных философиях, а также об основопо­лагающих ценностях МХМ. Ко времени поступления на второй семестр учащиеся уже руководят ячеечной группой. Это вынуждает учащихся заниматься и тео­рией, и практикой, что может служить объяснением высокого уровня отсева в этой школе. Вполне обычно, если первая трехмесячная сессия начинается с 40 уча­щимися, ко второму триместру их остается 35, а к последнему триместру — только 22.

FLET

Если лидер ячейки желает получить обучение на более глубоком уровне за пределами этих девятиме­сячных курсов, ему предлагается превосходный курс под названием FLET (аббревиатура испанского назва­ния «Латиноамериканский факультет Богословского обучения»). Хотя МХМ не выделяет FLET в качестве обязательного курса для продолжения подготовки ли­дера, он действительно представляет лидерам воз­можность продолжать свое богословское обучение.

Дата добавления: 2015-08-05