Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

По русскому языку

Читайте также:
  1. Занятие по французскому языку и словесности ведет Д.И.де Будри.
  2. Общая характеристика и особенности построения содержания образования по иностранному языку в общеобразовательных учреждениях
  3. Олимпиадные задания по русскому языку
  4. Распределение часов по русскому языку (минимальное количество).
  5. Темы для внутришкольного контроля по русскому языку. 5-9 кл.

по направлению 032700.62 – Филология

Фонетика

1. Система гласных фонем русского языка: синтагматический и парадигматический аспекты.

2. Система согласных фонем русского языка: синтагматический и парадигматический аспекты.

 

Лексикология

3. Слово (лексема) как единица языка и аспекты его изучения в лексикологии. Основные признаки и функции слова в отличие от других единиц языка. Проблема отдельности и тождества слова.

4. Лексическое значение слова и его компоненты. Типы лексических значений слова. Типы словарных дефиниций.

5. Лексика как система. Парадигматические связи слова. Типы лексических оппозиций и их виды.

6. Фразеология. Понятие и особенности фразеологических единиц. Основные типы фразеологизмов в современном русском языке.

 

Морфология

7. Единицы морфологии и морфологические категории. Понятие морфологические парадигмы.

8. Части речи как одно из основных понятий морфологии. Система частей речи (по концепции В.В. Виноградова).

9. Грамматические категории имен (существительных и прилагательных).

10. Местоимение. Его особое положение в системе частей речи.

11.Глагол. Морфологические категории глагола. Вопрос о неспрягаемых формах глагола (проблема инфинитива, причастия и деепричастия).

12. Глагол. Морфологическая категория вида.

13. Глагол. Морфологические категории времени, наклонения и лица. Их парадигматическое и синтагматическое значения.

14. Наречие. Категория состояния. Модальные слова. Их морфологическая специфика.

15. Служебные части речи. Их морфологическая специфика и место в системе частей речи.

Синтаксис

16. Предмет синтаксиса. Учение о разных аспектах синтаксической теории.

17. Синтаксические связи и синтаксические отношения. Четыре типа основных способов выражения синтаксических отношений в русском языке. Сочинение и подчинение.

18. Разные аспекты учения о предложении. Структура простого предложения (типология А.А. Шахматова и Русской грамматики 1980 г.)

19. Словосочетание как единица синтаксической системы русского языка. Типы подчинительной связи слов.

20. Учение о членах предложения. Спорные вопросы теории второстепенных членов.

21.Учение о сложном предложении. Разные основы классификации предложений.

22. Осложненное простое предложение.

 

Культура русской речи и стилистика русского языка

23. Понятие нормы литературного языка.

24.Функционально-стилевая дифференциация русского литературного языка.

 

Методика преподавания русского языка как иностранного

25. Понятие и характеристика основных современных принципов и методов обучения русскому языку как иностранному.

26. Понятие и характеристика содержания и средств обучения в методике преподавания русского языка как иностранного. Учебник как основное средство обучения.

27. Урок как основная организационная единица учебного процесса. Особенности урока практического русского языка для иностранцев.

28. Обучение грамматике в практическом курсе русского языка как иностранного.

29. Характеристика аудирования как вида речевой деятельности. Обучение аудированию на уроках русского языка как иностранного.

30. Характеристика говорения как вида речевой деятельности. Обучение говорению на уроках русского языка как иностранного.

31. Чтение как вид речевой деятельности. Обучение чтению на уроках русского языка как иностранного.

32. Обучение письму и письменной речи в практике преподавания русского языка как иностранного.

 

Психолого-педагогические основы обучения иностранцев

33. Национально-культурные особенности учащихся и этнокультурный стиль учебной деятельности.

34. Понятие мотивации. Мотивация изучения иностранного языка.

Функциональная морфология

35. Глаголы движения русского языка в теории и практике преподавания русского языка как иностранного.

36. Род имен существительных в теории и практике преподавания русского языка как иностранного.

Функциональный синтаксис

37. Определительные отношения в описании русского языка как иностранного.

Когнитивная лингвистика

38. Прецедентные феномены как единицы когнитивной базы национально-культурного сообщества.

Лингвокультурология

39. Языковая картина мира как основной объект исследования лингвокультурологии.

 

Антрополингвистика

40. Проблемы антропоцентрической лингвистики в положениях Московской школы функциональной социолингвистики.

Сопоставительная лингвистика

41. Сопоставительная лингвистика как направление современной лингвистики

Социолингвистика

42. Роль социальных факторов в функционировании языка как средства общения.

 

III. Рекомендуемая литература

Основная:

1. Китайгородская, М.В., Розанова, Н.Н. Языковое существование современного горожанина: на материале языка Москвы. – М.: Языки славянских культур, 2010. - 496 с.

2. Крысин, Л.П. Современный русский язык. Лексическая семантика. Лексикология. Фразеология. Лексикография: учеб пособие для студ. филол. фак. высш. учеб. заведений / Л.П. Крысин. - 2-е изд. – М.: «Академия», 2009. – 240 с.

3. Крючкова, Л.С., Мощинская, Н.В. Практическая методика обучения русскому языку как иностранному. – М., Флинта: Наука, 2009. – 376 с.

4. Лекант, П. А. Современный русский язык. Синтаксис: учебное пособие для вузов /П. А. Лекант. – М.: Академия, 2010. – 248 с.

5. Панов, М. В. Современный русский язык. Фонетика учебник для филологических специальностей университетов и педагогических институтов / М. В. Панов. – М.: Альянс, 2009. – 256 с.

6. Попова, З.Д., Стернин, И.А. Когнитивная лингвистика. - М.: ACT: Восток-Запад, 2010. – 314 с.

7. Рахманова, Л. И. Современный русский язык: Лексика. Фразеология. Морфология: учебник для вузов /Л. И. Рахманова, В. Н. Суздальцева. – М.: Аспект Пресс, 2011.

8. Русский язык: учебник для высшего профессионального образования / Л.Л. Касаткин, Е. В. Клобуков, Л. П. Крысин и др.; под ред. Л. Л. Касаткина. – М.: Академия, 2011. - 781 с.

9. Скобликова, Е. С. Современный русский язык. Синтаксис простого предложения (теоретический курс): учебное пособие для вузов / Е. С. Скобликова. – М.: Флинта: Наука, 2009. – 318 с.

10. Современный русский язык. Теория. Анализ языковых единиц: учебник для вузов: в 2 ч.: ч. 1: Фонетика и орфоэпия. Графика и орфография. Лексикология. Фразеология. Лексикография. Морфемика. Словообразование / Е.И. Диброва, Л.Л. Касаткин, Н.А. Николина и др.; под ред. Е.И. Дибровой. – М.: Академия, 2008. – 480 с.

11. Современный русский язык: учебник для филологических специальностей вузов / В.А. Белошапкова, В.Н. Белоусов, Е.А. Брызгунова и др.; под ред. В.А. Белошапковой. – М.: Альянс, 2011. – 926 с.

12. Теоретические проблемы русского синтаксиса: взаимодействие грамматики и словаря / Ю.Д. Апресян, И.М. Богуславский, Л.Л. Иомдин и др.; отв. ред. Ю.Д. Апресян. – М.: Языки славянских культур, 2010. – 407 с.

Дополнительная:

1. Апресян, Ю.Д., Богуславский, И.М., Иомдин, Л.Л., Санников, В.З. Теоретические проблемы русского синтаксиса. Взаимодействие грамматики и словаря / Ю.Д. Апресян, И.М. Богуславский, Л.Л. Иомдин, В.З.Санников; Отв. ред Ю.Д.Апресян М, Языки славянских культур, 2010.

2. Арутюнова, Н.Д. Предложение и его смысл. Логико-семантические проблемы / Н.Д. Арутюнова. – М.: Наука, 1976.

3. Барамыгина, И.Б. Семантика и синтаксис предикативов состояния, отношения и оценки / И.Б. Барамыгина. – Иркутск: Изд-во Иркут. гос. ун-та, 2007.

4. Бобрышева, Е.И. Стиль познавательной деятельности: Дальневосточный регион и Юго-Восточная Азия//Пути и средства повышения мотивации обучения русскому как иностранному языку: М.: Изд-во РУДН, 1997. - с.281-282.

5. Бобрышева, Е.И. Стиль учебной деятельности как культурно-психологический феномен // Вестник МАПРЯЛ. Ежеквартальный дайджест № 33. - М., 2001. - с. 32-35.

6. Бондарко, А.В. Теория морфологических категорий / А.В. Бондарко. – Л.: Наука, 1976.

7. Булыгина, Т.Б. Проблемы теории морфологических моделей / Т.Б. Булыгина. – М.: Наука, 1977.

8. Виноградов, В.В. Русский язык: Грамматическое учение о слове / В.В. Виноградов. – М.: Высш. школа, 2001.

9. Винокур, Г.О. Форма слова и части речи в русском языке // Винокур Г.О. Избранные работы по русскому языку / Г.О. Винокур. – М.: Учпедгиз, 1959.

10. Галинская, Е.А. Историческая фонетика русского языка / Е.А. Галинская. – М., 2004.

11. Горшкова, К.В., Хабургаев, Г.А. Историческая грамматика русского языка / К.В. Горшкова, Г.А. Хабургаев. – М., 1996.

12. Дыбовский, А. О некоторых особенностях японской студенческой аудитории // Изучение русского языка и русской культуры в странах АТР: Материалы 1-й Междунар. науч.-практ. конф. Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 1999. - с.133-145.

13. Ерофеева, Е.В. Языковая ситуация современного города и методы ее исследования // Вестник Пермского университета. Вып. 5. Пермь, 2009. – С. 16 - 23.

14. Зализняк, А.А. Русское именное словоизменение / А.А. Зализняк. – М.: Наука, 1967.

15. Золотова, Г.А. Коммуникативные аспекты русского синтаксиса / Г.А. Золотова. – М..: Наука, 1982.

16. Золотова, Г.А. Очерк функционального синтаксиса русского языка / Г.А. Золотова. – М..: наука, 1973.

17. Золотова, Г.А., Онипенко, Н.П., Сидорова, М.Ю. Коммуникативная грамматика русского языка / Г.А. Золотова, Н.П. Онипенко, М.Ю. Сидорова. – М.: Наука, 1999.

18. Иорданская, Л.Н., Мельчук, И.А. Смысл и сочетаемость в словаре / Л.Н. Иорданская, И.А. Мельчук. – М.: Языки славянских культур, 2007.

19. Камынина, А.А. Современный русский язык. Морфология: Учеб. пособие для студентов филолог. ф-тов гос. ун-тов. 2-е изд. / А.А. Камынина.– М. Изд-во МГУ, 2010.

20. Кручинина, И.Н. Структура и функции сочинительной связи / И.Н. Кручинина. – М.: Наука, 2008.

21. Кубрякова, Е.С. Части речи с когнитивной точки зрения / Е.С. Кубрякова. – М.: Наука, 1997.

22. Кузнецов, П.С. О принципах изучения грамматики / П.С. Кузнецов. – М.: Эдиториал, УРСС, 2003.

23. Кузнецова, Э.В. Лексикология русского языка / Э.В. Кузнецова. 2-е изд. - М.: ВШ,1989.

24. Курилович, Е. Проблема классификации падежей //Очерки по лингвистике. М.: ИЛ, 1962.

25. Лаптева, О.А. Жизнь слова: учеб. пособие по лексикологии русского языка / О.А. Лаптева. – М. Высшая школа, 2009.

26. Макаревич, Т.В. Соотношение этапов обучения и уровней владения РКИ в высшей школе: состояние и перспективы//Русский язык за рубежом. - № 2. - 2010. – с. 41-49.

27. Маслов, Ю.С. Очерки по аспектологии / Ю.С. Маслов. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1984.

28. Милославский, И.Г. Морфологические категории современного русского языка / И.Г. Милославский. – М.: Просвещение, 1981.

29. Молчановский, В.В. Преподаватель и проблемы мотивации изучения русского языка иностранными учащимися. // Изучение русского языка и русской культуры в странах АТР: Материалы 1-й Междунар. науч.-практ. конф. Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 1999. - С.122-133.

30. Николенко, Л.В. Лексикология и фразеология современного русского языка. Учебное пособие для студ. филол. фак. высш. пед. учеб. заведений / Л.В. Николенко. – М.: Академия, 2005. – 144 с.

31. Панова, Г.И. Морфология русского языка: энциклопедический словарь-справочник / Г.И. Панова. – М.: КомКнига, 2010

32. Пешковский, А.М. Русский синтаксис в научном освещении / А.М. Пешковский. – М.: 2004.

33. Пешковский, А.М. Русский синтаксис в научном освещении / А.М. Пешковский. – М.: Эдиториал УРСС, 2004.

34. Плунгян, В.А. Общая морфология. Учебное пособие / В.А. Плунгян. – М.: Эдиториал УРСС, 2000.

35. Подберезкина, Л.З. Лингвистическое градоведение (о перспективах исследования языкового облика Красноярска) // Теоретические и прикладные аспекты речевого общения: Научно-метод. бюл. – Красноярск–Ачинск: Красноярский университет, 1998. – Вып.6. – с. 22-30.

36. Попова, З.Д. Синтаксическая система русского языка в свете синтаксических концептов / З.Д. Попова. – Воронеж: Изд-во «Истоки», 2009.

37. Поспелов, Н.С. Мысли о русской грамматике. Избранные труды / Н.С. Поспелов. – М.: Наука, 1990.

38. Ремчукова, Е.Н. Креативный потенциал русской грамматики / Е.Н. Ремчукова. – Изд. 2. – М.: ЛИБРОКОМ, 2011.

39. Рожкова, Г.И. Русский язык в нерусской аудитории. - М.: МГУ, 1986. – 101 с.

40. Русская грамматика. Т. 2. – М.: Наука, 1980.

41. Сидоренко, Е.Н. Языковые смыслы и ономасиологические средства их выражения / Е.Н. Сидоренко. – Симферополь: Крымучпедгиз, 2008.

42. Скобликова, Е.С. Очерки по теории словосочетания и предложения / Е.С. Скобликова. – Куйбышев, 1990.

43. Смирнов, И.Л. Выражение повторяемости и обобщённости действия в современном русском языке / И.Л. Смирнов. - СПб.: Наука, 2009.

44. Современный русский язык / Под ред. В.А.Белошапковой. 3-е изд.- М.: ВШ,1997. – 800 с. (раздел «Лексикология», автор Л.А. Новиков).

45. Современный русский язык. Фонетика. Лексикология. Словообразование. Морфология. Синтаксис. 2-е изд., испр. и доп. / Под общей ред. Л.А.Новикова. - СПб.: «Лань»,1999 (Разделы «Лексикология. Фразеология. Лексикография»).

46. Степанов, Ю.С. Имена. Предикаты. Предложения / Ю.С. Степанов. – М.: Наука, 1981.

47. Сурыгин, А.И. Основы теории обучения на неродном для учащихся языке. СПб.: Изд-во «Златоуст», 2000. - 230 с.

48. Тестелец, Я.Г. Введение в общий синтаксис / Я.Г. Тестелец. – М., 2001.

49. Фомина, М.И. Современный русский язык. Лексикология / М.И. Фомина. Изд. 4-е, испр. - М.: ВШ, 2001. – 415 с.

50. Черемисина, М.И., Колосова, Т.А. Очерки по теории сложного предложения / М.И. Черемисина, Т.А. Колосова. – Новосибирск: Наука, 1987.

51. Шанский, Н.М. Лексикология современного русского языка / Н.М. Шанский. 2-е изд. - М.: ВШ,1972.

52. Шарифуллин, Б.Я. О лингвистическом эксперименте в изучении языка города // Речевое общение: специализированный вестник. - Вып. 3 (11). - Красноярск, 2000. - С. 88-95.

53. Шаронов, И.А. Междометия в речи, тексте и словаре / И.А. Шаронов. – М.: РГГУ, 2008.

54. Шахматов, А.А. Синтаксис русского языка / А.А. Шахматов. – М., 2002.

55. Шведова, Н.Ю. Избранные труды / Н.Ю. Шведова. – М.: Языки русской культуры, 2001.

56. Шведова, Н.Ю., Белоусова, А.С. Система местоимений как исход смыслового строения языка и его смысловых категорий / Н.Ю. Шведова, А.С. Белоусова. - М.: Ин-т рус. яз. РАН, 1995.

57. Шмелёв, Д.Н. Русский язык в его функциональных разновидностях / Д.Н. Шмелёв. – М.: Наука, 1977.

58. Шмелёв, Д.Н. Синтаксическая членимость высказывания в современном русском языке / Д.Н. Шмелёв. – М..: Наука, 1976.

59. Шмелев, Д.Н. Современный русский язык. Лексика / Д.Н. Шмелев. - М.: ВШ, 1977.

60. Шмелёва, Т.А. Семантическая структура предложения / Т.А. Шмелёва. – Красноярск: Изд-во Красноярского гос. ун-та, 1988.

61. Щерба, Л.В. О частях речи в русском языке // Избранные работы по русскому языку. – М.: Учпедгиз, 1957.

 

 


Дата добавления: 2015-08-03; просмотров: 158 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Пояснительная записка | Фразеология. Понятие и особенности фразеологических единиц. Основные типы фразеологизмов в современном русском языке. | Служебные части речи. Их морфологическая специфика и место в системе частей речи. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Национально-культурные особенности учащихся и этнокультурный стиль учебной деятельности| Интернет-ресурсы

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.017 сек.)