Семинар 4. Современные аспекты социокультурных изменений – 4 часа

1. Культура и глобальные процессы современности (глобализация, технизация, дегуманизация культуры).
2. Массовая культура как феномен современного индустриального общества.
3. Элитарная культура как социальное явление. Философское обоснование роли элит в динамике культуры.
4. Культура и контркультура. Молодежные субкультуры.
5. Культура и проблемы управления.

Литература

• Афанасьев, М.Н. Российские элиты развития: запрос на новый курс /М. Н. Афанасьев. – М.: Фонд "Либеральная миссия", 2009.
• Гранин, Ю. Д. «Глобализация» или «вестернизация»? //Вопросы философии. – 2008. - №2. – С.3-15.
• Зеленов, Л.А. Современная глобализация: состояние и перспективы: [монография] / Л. А. Зеленов, А. А. Владимиров, Е. И. Степанов. - М.: Ленанд, 2010.
• Костина, А. В. Культурология: Учебн. пособие / А. В. Костина. – М.: КНОРУС, 2006 – Р.1., Т.3; Р. 2, Т.10-13.
• Кутырев, В.А. Философия трансгуманизма: науч.-метод. пособие / В. А. Кутырев. - Н.Новгород: ННГУ, 2010. - 85 с.

o Кутырев, В.А. Философcкий образ нашего времени (безжизненные миры постчеловечества)./ В. А. Кутырев. – Смоленск, 2006. - 85 с.

o Массовая культура: Учебное пособие/ К. З. Акопян, А. В. Захаров, С. Я. Кагарлицкая и др. – М.: Альфа-М; ИНФРА-М, 2004. – 304 с.

o Мамонтов, С.П. Основы культурологии. 2-е изд. /С. П. Мамонтов. М.: РОУ, 1996; 3-е изд.—М.: Олимп – ИНФРА-М, 1999.—Гл. 6, п. 4; гл. 12, п. 3.

o Ортега-и-Гассет, Х. Восстание масс; Дегуманизация искусства // Ортега-и-Гассет Х. Эстетика. Философия культуры.—М.: Искусство, 1991.

o Солина, Е. М. Особенности современного глобального развития // Электронное научное издание «Вестник ВВАГС». – 2009. – Вып.4. [Электронный ресурс\] // Режим доступа:http://nauka.vvags.ru/index.php?name=art&v=9&a=annot&id=178

• Шпенглер, О. Закат Европы /О. Шпенглер.—Новосибирск:ВО «Наука»., 1993. – Гл. 2.1; 4.2; 5.2; 6.

• Гибадулин, Р. Х. Управление культурой: инструментальное сопровождение изменений: монография / Р. Х. Гибадулин. – СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского гос. ун-та экономики и финансов, 2009.
• Дымникова, А. И. Управление культурой в рыночной экономике / А. И. Дымникова. -СПб.: Изд-во С.-Петерб. гос. ун-та экономики и финансов, 2000.
• Закон РФ «Основы законодательства РФ о культуре» [Электронный ресурс] // режим доступа: http://www.jur-portal.ru/work.pl?act=law_read&subact=898508&id=75518
• Ерасов, Б.С. Социальная культурология: Пособ. для студ. высших уч. завед.—2-е изд., испр. и доп. / Б. С. Ерасов. — М.: Аспект Пресс, 1997. - Гл. Х.
• Культурология / Сост. и отв. ред. Радугин А.А. – М.: Библионика, 2007. - Разд. III, гл. 5.
• Мамонтов С.П. Основы культурологии. 3-е изд.—М.: Олимп – ИНФРА-М, 1999. - Гл.12, п.1,2,4.
• Морфология культуры. Структура и динамика: Учебн. пособие для вузов.—М.: Наука, 1994. (Гл. 4, § 3).
• Переверзев, М. П., Косцов Т. В. Менеджмент в сфере культуры и искусства: Учебное пособие – М., 2009.
• Сидоров, А. Н. Культурная политика региона: цели, задачи, принципы – [Электронный ресурс] // режим доступа: http://nauka.vvags.ru/index.php?name=art&a=r_art&id=16.
• Социокультурный менеджмент в России на рубеже веков / Под ред. И. Г. Хангельдиевой М., 2000.
• Тульчинский, Г.Л. Менеджмент в сфере культуры: Учебник для вузов. – СПб.: Лань, 2001.
• Ячменев, В. А. Понятие «управление культурой»: проблемы и перспективы развития // Философия права. – 2007. - №4. – С.122-124.

Примерные вопросы к экзамену

1. Культурология как наука: особенности формирования, предмет, методы, структура, основные функции.
2. Культура как социально-историческое явление: ее сущность, структура и основные функции.
3. Материальная культура: понятие, структура, способы функционирования.
4. Духовная культура, ее структура, принципы функционирования.
5. Культура и природа.
6. Культура и цивилизация.
7. Культура и личность.
8. Основные направления культурологии (общая характеристика).
9. Общественно-историческое направление в культурологии (Н.Данилевский, О.Шпенглер, Дж.Тойнби и др.)
10. Социологическое направление в исследовании культуры (П.Сорокин, М.Вебер, А.Вебер и др.)
11. Натуралистические течения в культурологии (психоанализ, «человеческая этология», социальная антропология, биологическое направление и др.).
12. «Символическая» концепция культуры (Э.Кассирер, К.Леви-Строс и др.).
13. Типология культуры: основные подходы.
14. Формы взаимодействия культур. Факторы, влияющие на межкультурные взаимодействия.
15. Диалог культур в современном мире. Современные тенденции межкультурного взаимодействия.
16. Понятие традиции. Роль традиций в функционировании культуры.
17. Динамика культуры: основные модели.
18. Виды динамики культуры.
19. Исторические типы культуры: общее и особенное в культурном развитии человечества.
20. Первобытная культура как этап в становлении мировой цивилизации.
21. Античная культура и ее роль в истории человечества.
22. Особенности средневековой культуры.
23. Культура эпохи Возрождения.
24. Европейская культура Нового времени.
25. Культура и религия. Роль религии в культурном развитии человечества.
26. Роль христианства в формировании европейской и мировой культуры. Христианство и современная цивилизация.
27. Культура исламского мира.
28. Своеобразие восточной культуры (на примере одной из культур народов Передней или Юго-Восточной Азии).
29. Русская культура: истоки, особенности формирования, основные этапы развития. Ценностный мир русской культуры.
30. Исторические судьбы России и актуальные проблемы сохранения отечественной культуры.
31. Элитарная культура как социальное явление. Философское обоснование роли элитарных культуры и искусства в жизни общества.
32. Понятие «массовая культура». Факторы формирования, основные особенности, социальные функции массовой культуры.
33. Дегуманизация культуры в современном мире.
34. Интеллигенция и ее роль в культурной жизни общества.
35. Молодежная субкультура.
36. Государственная культурная политика: понятие и сущность. Методы и формы деятельности государства в сфере культуры. Органы управления культурой.
37. Законодательная база деятельности российского государства в сфере культуры.
38. Основные положения Закона РФ «Основы законодательства Российской Федерации о культуре» (1992 г.)
39. Права и свободы человека в области культуры.
40. Права и свободы народов и иных этнических групп в области культуры.
41. Обязанности государства в области культуры.
42. Понятия культурного наследия и культурного достояния. Проблемы освоения и сохранения национального культурного наследия.
43. Культура и рынок: социальные последствия коммерциализации в сфере культуры.
44. Актуальные проблемы управления в сфере культуры.

Вопросы для собеседования на оценку «5»

1. Культурология как наука: особенности формирования, предмет, методы, структура, основные функции.

2. Культура как социально-историческое явление: ее сущность, структура и основные функции.

3. Материальная и духовная культура: понятие, структура, способы функционирования.

4. Основные направления культурологии (общая характеристика).

5. Культура и цивилизация.

6. Культура и личность.

7. Типология культуры: основные подходы.

8. Взаимодействие культур.

9. Динамика культуры: основные модели.

10. Русская культура: истоки, особенности формирования, основные этапы развития. Ценностный мир русской культуры.

11. Элитарная и массовая культура: факторы формирования, основные особенности, социальные функции.

12. Актуальные проблемы управления в сфере культуры.

Деловая игра: “Доклад - дискуссия”

Распределение ролей:

• Лидер (организует работу группы, представляет группу, ведет выступление, обеспечивает соблюдение регламента выступления, взаимодействует с другими лидерами, ведущим деловой игры, экспертами);

• Докладчик (выступает с докладом, подготовленным группой);

• Визуализатор (перекодирует текст доклада в графическую форму, готовит оформление, отражающее содержание доклада, помогает докладчику использовать его);

• Оппонент (задает вопросы по темам докладов других групп с целью вызвать дискуссию);

• Регистратор (выступает с кратким выводом по теме доклада своей группы, фиксирует содержание доклада в 3-5 предложениях);

• Эксперт (анализирует работу каждой группы в целом и каждого студента).

Критерии оценки работы творческих групп:

1.Работа группы (организованность, дисциплинированность, распределение обязанностей, активность каждого студента).

2.Соблюдение требований к докладу:

• четкость, логика изложения;

• свободное владение материалом;

• культура речи и общения с аудиторией;

• наличие дополнительного материала (обоснованность выбора, соответствие теме доклада, содержание, логика);

• использование наглядных пособий (количество, разнообразие, отражение темы доклада, использование во время чтения доклада);

• наличие вывода (изложение основных мыслей доклада в лаконичной форме);

• соблюдение регламента - 15 мин.

3. Соблюдение требований к вопросам оппонента:

• четкость, грамотная формулировка;

• оригинальность;

• наличие своего варианта ответа на каждый вопрос;

• культура речи и общения с аудиторией

4. Правильные ответы каждого студента на вопросы оппонентов из других групп.

Дата добавления: 2015-08-05