Читайте также: |
|
внутренних и внешних источников привлечения персонала
Преимущества привлечения | Недостатки привлечения |
внутренние источники привлечения персонала. | |
появление шансов для служебного роста; низкие затраты на привлечение кадров; сохранение уровня оплаты труда, сложившегося в данной организации; быстрое заполнение освободившейся штатной должности, без длительной адаптации; появление возможности избежать текучести кадров; повышение мотивации, степени удовлетворенности трудом. | ограничение возможности для выбора кадров; напряженность или соперничество в коллективе в случае появления нескольких претендентов на должность руководителя; появление панибратства при решении деловых вопросов; удовлетворяется потребность только качественная, через переподготовку или повышение квалификации, что связано с дополнительными затратами. |
внешние источники привлечения персонала. | |
более широкие возможности выбора; появление новых импульсов для развития организации; прием на работу покрывает абсолютную потребность в кадрах. | более высокие затраты на привлечение кадров; рост текучести кадров; длительный период адаптации. |
Отбор персонала – это
часть процесса найма персонала, связанная с выделением одного или нескольких кандидатов на вакантную должность среди общего числа людей, претендующих ни данную должность.
Методы отбора персонала
o анализ документов
пакет документов включает: резюме; заявление; копию трудовой книжки; анкеты, заполняемые претендентами; свидетельства об образовании; фотографию; рекомендации.
o тестирование
типы тестов: на определение способностей, квалификационные тесты, на проверку личных качеств, медицинские тесты.
o собеседование
типы собеседований:
ü по количеству участников: один представитель организации – один претендент, один представитель организации – несколько претендентов; панельное собеседование (несколько представителей организации – несколько претендентов), несколько представителей организации – один претендент.
ü по степени формализованности: структурированные и неструктурированные;
ü в зависимости от содержания: биографические и ситуационные;
o оценочный центр
o испытание при приеме на работу.
Профадаптация – это
деятельность фирмы, направленная на знакомство новых работников с их задачами, знакомство с руководителями и рабочими группами.
Направления профадаптации персонала
первичная | вторичная |
введение в организацию молодых кадров, не имеющих опыта работы (выпускники университетов, школ, профтехучилищ) | приспособление работников, имеющих опыт работы в других организациях |
В теоретическом и практическом плане выделяются несколько аспектов адаптации:
психофизиологический – приспособление к новым физическим и пси хологическим нагрузкам, физиологическим условиям труда;
социально-психологический – приспособление к относительно новому социуму, нормам поведения и взаимоотношений в новом коллективе;
профессиональный – постепенная доработка трудовых способностей (профессиональных навыков, дополнительных знаний, навыков сотрудничества и т.п.);
организационный – усвоение роли и организационного статуса рабочего места и подразделения в общей организационной структуре, а также понимание особенностей организационного и экономического механизма управления организацией.
Этапы профессиональной адаптации:
Оценка персонала – это
процесс определения эффективности выполнения сотрудниками организации своих должностных обязанностей и их вклада в достижение целей организации.
Функции оценки персонала
информационная | административная | мотивационная |
получение сведений об уровне квалификации работника, его сильных и слабых сторонах | принятие решения относительно карьеры работника, размеров вознаграждения, планирования обучения | выявление направлений развития, корректировка поведения для достижения успеха |
Этапы проектирования системы оценки персонала
I. Определение целей оценки (для чего проводится оценка деятельности?)
Основные группы целей:
· административные решения, имеющие конкретные материальные последствия для работников (изменения компенсационного пакета, повышение/понижение в должности, увольнение);
· деятельность – решения, связанные с оценкой текущей деятельности и выявление рабочих проблем;
· потенциал – решения, связанные с развитием организации (определение или корректировка стратегии организации в соответствии с потенциалом работников, развитие карьеры, установление стандартов деятельности и т.п.).
II. Определение категорий сотрудников, подлежащих оценке (кого оценивать?)
Оценке не подлежат:
§ сотрудники, стаж работы которых в организации меньше года;
§ беременные женщины;
§ женщины, имеющие детей до года.
III. Определение субъектов оценки (кто будет оценивать?)
IV. Определение оценочных процедур и их периодичности (как будет организована процедура оценки?)
Методы проведения оценочных процедур
АТТЕСТАЦИЯ | ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ОЦЕНКИ | АССЕССМЕНТ-ЦЕНТРЫ |
V. Разработка необходимых оценочных форм, включающих показатели оценки для каждой должности и способы их измерения (что и каким образом оценивать?)
Таблица 11.2
Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 81 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Управление персоналом учреждений системы социальной работы | | | Фэсилити-менеджмент в системе социальной работы |