Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Решение задач в рисунках и стихах.

Читайте также:
  1. I. Описание актуальности и значимости проекта, описание проблемы, на решение которой направлен проект (не более 1 страницы)
  2. I. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ БЮДЖЕТНОЙ ПОЛИТИКИ НА 2010 ГОД И ДАЛЬНЕЙШУЮ ПЕРСПЕКТИВУ
  3. I. Основные задачи бюджетной политики на 2010 год и дальнейшую перспективу
  4. II. Основные задачи на новый бюджетный цикл
  5. II. Основные цели и задачи
  6. III. 12.2. Мышление и решение задач
  7. III. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ БЮДЖЕТНОЙ ПОЛИТИКИ

– Нарисуйте решение:

– Рассмотрите рисунки на доске и составьте по ним математические записи.

= Ответы: 5 – 1 = 4
= 7 – 1 = 6
= 4 – 1 = 3

– Решите задачи в стихах, запишите решение на листочках:

На коньках катались дети,

Всех их вместе было десять.

Семь мальчишек среди них.

А девчонок? Сколько их?

(10 – 7 = 3 (д.).)

Мы ходили на базар,

Выбирали там товар.

Три морковки, две петрушки,

Тыква, свекла, сельдерей.

Сколько будет овощей?

(3 + 2 + 1 + 1 + 1 = 8 (ов.).)

Посадил я пять хороших

Белых бусинок-горошин,

А росточков из земли

Показалось только три.

Три горошинки взошло,

Сколько их не проросло?

(5 – 3 = 2 (г.).)

3. Конструирование «Робот Роб из желудей».

– Рассмотрите игрушку-образец. Какой материал нам потребуется?

– Определите последовательность работы.

1. Из синего пластилина скатать два шарика и прилепить на один из желудей. Из красного пластилина сделать тонкую «колбаску» и оформить роботу рот. Две бисеринки последовательно воткнуть в глазные шарики.

2. Из «колбаски» и шарика сделать антенну и прилепить на голову.

3. При помощи пластилина соединить желуди.

4. Бусину «сердце» приклеить к «груди» на шарик из пластилина.

5. Слепить ножки с ботами и ручки, слегка расплющенные по краям.

6. Поставить робота на подставку.


Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 410 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Вводное слово воспитателя. | Задание на развитие логического мышления. | Организационный момент. | Задания на закрепление счета. | Вводное слово воспитателя. | Ознакомление с хохломской росписью. | Составление и решение задач. | Вводное слово воспитателя. Введение игрового момента. | Решение задач. | Вводное слово воспитателя. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Вводное слово воспитателя. Введение игрового момента.| Вводное слово воспитателя.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)