Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Место дисциплины в структуре ООП ВПО. Экология – базовая дисциплина математического и естественнонаучного цикла

Читайте также:
  1. I ОБЩЕЭКОНОМИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  2. I ОБЩЕЭКОНОМИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  3. I. 2. 2. Современная психология и ее место в системе наук
  4. I. Организация изучения дисциплины
  5. I. Цели и задачи учебной дисциплины
  6. II ДИСЦИПЛИНЫ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ
  7. II ДИСЦИПЛИНЫ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

Экология – базовая дисциплина математического и естественнонаучного цикла федерального блока государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования

Курс Экологии – первая ступень в экологическом образовании студентов, неразрывно связанная с базовым биологическим образованием и общекультурной подготовкой студентов. Обучение экологии осуществляется на основе развития и обобщения экологических понятий, усвоения научных фактов, важнейших закономерностей, идей, теорий, обеспечивающих формирование экологического мышления и подготовку к практической деятельности.

Экология как мегадисциплина рассматривает уникальность качественного разнообразия живых организмов, экологические взаимодействия на организменном и надорганизменном уровнях организации жизни. Понятия популяционно-видовой, биоценотической и экосистемной экологии и эволюции биосистем позволяют сформировать обобщения планетарного масштаба о самоорганизации биосистем и самоочищении окружающей среды.

Сопоставление длительности эволюции и становления адаптивных функций живого вещества, с одной стороны, и высокой скорости антропогенных преобразований биосферы, с другой – подтверждает опасность разрушения окружающей среды и наступления экологического кризиса. Все это диктует морально-правовые требования к поведению человека и его деятельности в мегаэкосистеме земли – биосфере. Центральной теоретико-экологической проблемой является проблема несоответствие адаптивных возможностей каждого вида и их сообществ скорости антропогенного загрязнения и разрушения среды обитания. Из этого ставится задача сохранения биологического разнообразия живых организмов.

Курс экологии готовит к решению проблем охраны окружающей среды на региональной основе, к участию в научно-исследовательской деятельности, к сбору и анализу данных лабораторных и камеральных исследований, к разработке проектов практических рекомендаций по охране природы.

Дисциплина «Экология» изучается в модуле математического и естественнонаучного цикла дисциплин и опирается на базовое знание закономерностей функционирования живых систем. Освоение курса экологии подготавливает студентов к освоению следующих дисциплин: «Основы природопользования», «Мониторинг природных ресурсов», «Управление земельными ресурсами».

В курсе экологии формируется ряд значимых компетенций, которые оказывают важное влияние на качество подготовки выпускников

 


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 112 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Организационно-методические данные дисциплины | Структура дисциплины | Курсовой проект (курсовая работа, расчетно-графическое задание, реферат, контрольная работа) | Организация текущего контроля | Учебно-методическое обеспечение дисциплины |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Цели и задачи освоения дисциплины| Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)