Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

VI. Какой бывает транспорт

Читайте также:
  1. II. Сигналы на железнодорожном транспорте
  2. III. Светофоры на железнодорожном транспорте
  3. III. Транспортные издержки
  4. IV. Сигналы ограждения на железнодорожном транспорте
  5. IX. Звуковые сигналы на железнодорожном транспорте
  6. NB! Липиды транспортируются в крови в составе липопротеинов
  7. NB! Липиды, поступившие из кишечника (экзогенные), транспортируются в кровотоке в составе ХМ

Учитель рассматривает вместе с деть­ми фотографии, рисунки различных ви­дов транспорта, игрушечные машины.

- Для чего люди придумали эти ма­шины? (Передвигаться, перево­зить груз.)

- Какие машины перевозят людей? (Автобусы, троллейбусы, трам­ваи, самолеты, поезда.)

- Какие машины перевозят грузы?

(Поезда, грузовые машины, морские суда и т.д.) Мы пользуемся автобусом, трамваем, метро, чтобы в городе доб­раться до нужного нам места; едем поездом, плывем на пароходе, летим самолетом в другие города. -*-

А сколько приходится перевозить различных грузов по железным, шоссейным, воздушным, мор­ским и речным дорогам! (О раз­личных видах транспорта — см. Приложение к уроку.)

- В больших городах много разных видов транспор­та. Какие вы знаете виды транспорта? (Троллейбусы, так­си, трамваи, автобусы, грузовые и легковые автомобили.)

- А для передвижения между городами, по­селками, чем мы поль­зуемся? (Пригородные и дальние пассажир­ские поезда, товарные поезда, междугород­ние автобусы.)

- Назовите воздушный транспорт. (Самолет, вертолет.)

- Назовите морской, речной транспорт. (Катера, теплоходы,

баржи.) На доске появляется схема:

ТРАНСПОРТ

 

НАЗЕМНЫЙ ВОЗДУШНЫЙ ВОДНЫЙ ПОДЗЕМНЫЙ

 

Учитель комментирует каждый вид транспорта, дети приводят примеры, находят картинки с этим видом транспорта. Наземный транспорт — этот транспорт передвигается по земле (автобус, троллейбус, различные машины и т.д.).

Водный транспорт — транспорт по воде (морской, речной — кате­ра, теплоходы).

Воздушный транспорт — транс­порт для передвижения по возду­ху (самолеты, вертолеты).

- А что такое подземный транспорт? (Этот транс­порт для передвижения под землей — метро.)

Учитель комментирует и дополняет ответы детей. Одни виды транспорта пере­возят людей, другие — грузы. По­этому транспорт можно также разделить на пассажирский, ко­торый служит для перевозки лю­дей, и грузовой, который служит для перевозки грузов. И еще есть специальный транспорт. О нем мы прочитаем в учебнике (стр. 115).

На доске появляется схема:

ТРАНСПОРТ

 

ПАССАЖИРСКИЙ ГРУЗОВОЙ СПЕЦИАЛЬНЫЙ

 

Дети приводят примеры всех видов транспорта, выбирают картинки и фотографии этих видов.

- А сейчас посмотрите на схемы в учебнике (стр. 114). Как еще Сережа разделил весь транспорт? (На личный и общест­венный.)

- Что это значит? (Ответы детей.)


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 720 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: V. Физкультминутка | Какие бывают собаки | IV. Знакомство с животными и растениями Красной книги | Купальница европейская | III команда | В гости к осени | Определи, с какого растения эти плоды | V. Знакомство с экономикой — лекция учителя | Приложение к уроку | Откуда берется железо |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Ход урока I. Организационный момент| VII. Закрепление

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)