Введение. Специфика телевизионной журналистики определяется характером телевизионной

Специфика телевизионной журналистики определяется характером телевизионной коммуникации. Степень эффективности информации на телевидении зависит как от вербального, так и от визуального фактора, зритель внимательно следит не только за тем, что говорит журналист, но и за тем, как он говорит, как себя ведет, как выглядит. Обращение с телеэкрана к аудитории можно сравнить с ораторским выступлением, искусством которым в совершенстве владели древние греки и римляне, уже тогда известные ораторы знали, что успех публичного выступления зависит от того, насколько то, что видит и слышит аудитория ей интересно, приятно. Римский политик и оратор Цицерон в трактатах о красноречии подробно рассматривал составляющие выступления и акцентировал внимание на таких его моментах, как содержание, построение, знание аудитории, поведение оратора: «Искусство красноречия – дар редкий, поскольку рождается из таланта, очень многих знаний, усердия. Трудности самого предмета налицо: необходимо изучать красоту речи и не только отбором, но и расположением слов, надо – до тонкостей изучить душу человеческую, чтобы или успокаивать, или возбуждать слушателей, оратору должны быть присущи юмор и остроумие, образование, простота и краткость, как в отражении. Так и в нападении, проникнутые тонким изяществом благовоспитанностью. Надо знать историю, чтобы черпать из нее примеры. Оратору надо следить за телодвижением и жестикуляцией, за выражением лица и звуками и оттенками голоса»[1].

Современное телевизионное выступление базируется на принципах ораторского искусства, массовость телевещания, его популярность, широкая функциональная направленность заставляют работников телевидения искать новые варианты работы журналиста на экране. Телевизионная программа – результат работы целого коллектива (редакторы, журналисты, операторы, монтажеры и др.), однако для зрителя она будет ассоциировать лишь с деятельностью того человека, который обращается к ним с экрана, ведет беседу, анализирует важнейшие события. Журналист, появляющийся в кадре информационного сюжета, ведущий новостной программы, интервьюер, обсуждающий известными персонами и простыми гражданами проблемы политики, экономики, культуру – именно к ним приковано внимание зрителя. Но прежде, чем выйти в эфир, начать свое выступление, завоевать признание и уважение аудитории, журналисту необходимо овладеть навыками телевизионного мастерства, искусством телевизионного общения. Журналисту для эффективной работы в кадре не достаточно ознакомиться с принципами и механизмами работы в различных жанрах (интервью, беседа, дискуссия, репортаж) и отработать элементы телевизионного выступления. Ему необходимо освоить такие важные этапы профессиональной деятельности, как создание телевизионного имиджа, технология и психология телевизионного общения с героем, построение телевизионного выступления и др.. Данные проблемы профессиональной деятельности актуальны для журналистов и для ведущих программ, расширение масс-медийного пространства способствует появлению новых телевизионных каналов, знакомящих аудиторию с новыми «лицами», телевизионными образами. Признания аудитории удается добиться наиболее профессиональным, креативным.

Вопросы искусства телевизионной коммуникации, работы журналиста в кадре являются достаточно изученными в отечественной и зарубежной литературе. Технологию формирования телевизионного имиджа рассматривают П.С. Гуревич, О.А. Нуждина, Г. Почепцов[2], проблемы подготовки и проведения телеинтервью исследованы Н.В. Вакуровой, М. Лукиной, Э. Фихтелиусом[3], с технологией построения выступления знакомят Е.Е. Корнилова, Г.С. Мельник, С.А. Муратов, Г. Почепцов[4].

Телевизионный имидж: формирования, роль, функции

Появление и развитие электронных СМИ обеспечило ряд преимуществ в процессе распространения массовой информации. Во-первых, увеличилась скорость ее передачи от информатора к аудитории, что определило радио, а затем и телевидение, как наиболее оперативные СМИ. Во-вторых, значительно возросли объемы распространяемой информации, и, в-третьих, информация передавалась посредством звука и видеоизображения, что резко повысило степень эффективного восприятия информационного материала аудиторией.

В печатной прессе используется целый ряд приемов, способных привлечь внимание читателей, создать в их сознании определенные ситуации, образы, символы. Это графические приемы, иллюстративный материал (фотографии, рисунки, сопровождающие журналистские тексты, наличие которых обеспечивает наглядное представление об описываемых событиях, героях), цветовое оформление, лексико-стилистические примы, способствующие формированию образов посредством языка. Радио значительно расширило возможности создания образности информации за счет вербального аспекта: радиоречь передает различные оттенки человеческих чувств, что упрощает процедуру формирования представлений о том, кто говорит и о чем говорит. Музыкальное сопровождение, шумовые эффекты усиливают процесс образного восприятия. Благодаря радио журналистская информация обрела звуковую форму, степень успешной деятельности радиожурналистов, участников и героев радиоэфира стала определяться не только умением создавать текст, но, главное, его озвучиванием, способностью передавать голосом необходимые эмоции и чувства, импровизировать, общаться с собеседником, координировать ход беседы в необходимом направлении.

В телевизионной коммуникации также большое значение уделяется вербальному аспекту, но он воспринимается на фоне видеоизображения. Визуализация образа приобрела первостепенную степень значимости в процессе распространения информации. Основой эффективной деятельности тележурналистов, телеведущих, участников телепрограмм стала актуализация внешних данных, стиля поведения, манеры общения, актерских навыков, то есть тех факторов, которые оказывают первостепенное влияние на формирование образа в сознании зрителя.

Еще на заре развития телевещания сотрудники СМИ, аудитория, и представители тех сфер, деятельность которых стала напрямую зависеть от использования телевидения, обратили внимание на различие специфики деятельности в теле- и радиоэфире. Так, пример, взятый из истории США, служит наиболее ярким подтверждением того, что телевизионный образ оказывает воздействие на восприятие информации. В 1960 г. в ходе выборов президента США именно телевидение сыграло решающую роль в победе Дж. Кеннеди. Его политический соперник, Р. Никсон был прекрасным оратором, в дебатах, транслируемых по радио, его лидерство было явным. Однако во время телевизионных выступлений образ молодого, энергичного Кеннеди «покорил» зрителей, что и определило его победу в выборах.

Развитие телевещания ставило и перед практиками и перед теоретиками проблему, как добиться того, чтобы человек, выступающий в телевизионном кадре смог расположить к себе аудиторию, произвести необходимое впечатление. Теория эффективного общения находилась в центре внимания психологов, социологов и других ученых еще до распространения телевидения. Например, Г.Лебон утверждал, что индивид, желающий стать во главе своих соотечественников должен обладать рядом необходимых качеств. Первое из них – обаяние, «род господства какой-нибудь идеи или какого-нибудь дела над умом... [обаяние] необъяснимо, как и все чувства, но, вероятно, оно принадлежит к тому же разряду, к какому принадлежит очарование, овладевающее замагнетизированным субъектом. Обаяние составляет самую могущественную причину всякого господства; боги, короли и женщины не могли бы никогда властвовать без него»[5]. Обаяние, как известно, может быть врожденным и приобретенным, более распространенным является второй вид – то, чего человек не получил при рождении, чем не наградила его природа, можно «приобрести» искусственным путем, т.е. научиться нравиться обществу, завоевывать его внимание.

Опыт отечественного телевидения показывал, что для постоянной работы в телеэфире необходимо обладать целым спектром качеств, с помощью которых удается получить признание аудитории. Наиболее популярными работниками телевидения в период его становления были дикторы, именно они озвучивали важнейшую информацию, вели программы. По мнению И.Л. Кириллова, известного диктора отечественного телевидения, для работы в телеэфире требуются следующие качества:

- умение не зачитывать информацию, а излагать, выбирая тон, интонации, соответствующие смысловому содержанию сообщения,

- обладание необходимыми знаниями в той сфере, с которой диктор (ведущий) знакомит аудиторию (политика, экономика, культура и др.)[6].

Деятельность советских телеведущих является наглядным примером того, какими свойствами должен обладать журналист (ведущий), что он должен уметь, какие навыки ему необходимо совершенствовать для успешной деятельности. Итак, работа в телеэфире требует от личности

а) владения техникой речи,

б) знания норм современного русского языка,

в) владения актерскими навыками,

г) глубокого знания темы программы,

д) работы над внешним видом, который должен соответствовать стилю и образу программы.

В начале 90- х гг. ХХ в. профессиональных дикторов сменили журналисты, в роли телеведущих стали выступать известные актеры, певцы. В эфире они демонстрировали непосредственность, коммуникабельность, что нравилось публике. Однако в процессе работы они допускали стилистические, лексические, фактические ошибки, на которые аудитория обращала внимания, и у нее складывалось впечатление о некомпетентности, недостаточной необразованности выступающих. Работа над телевизионным образом требует больших усилий, совершенствования не только внешних данных, но и специальных знаний, коммуникативных навыков.

Сегодня над образом известных телевизионных ведущих работает штат специалистов. Ведущий программы является не просто ее активным действующим персонажем, знакомящим зрителей с темами, героями, задающим вопросы присутствующим в студии, он – «лицо» программы, его образ тесно сливается с образом программы, и от того насколько понравился ведущий аудитории, насколько он ее заинтересовал, насколько зрители ему доверяют, будет зависеть и зрительский, и коммерческий успех программы, ее популярность, рейтинговость.

Существуют различные определения термина «имидж». В «Большом энциклопедическом словаре» имидж обозначает «целенаправленно формируемый образ, призванный оказать эмоционально-психологическое воздействие на кого-либо в целях популяризации»[7]. Слово «имидж» (Image) имеет английское происхождение и переводится, как «образ», вследствие чего можно заключить, что имидж – это эмоционально окрашенный психический образ, имеющий характер стереотипа, наделяющий объект путем ассоциаций дополнительными ценностями (социальными, психологическими, эстетическими и т.д.), необязательно имеющимися у объекта в реальной жизни, но обладающими социальной значимостью для воспринимающих такой образ.

Г.С.Мельник дает рассматриваемому термину следующее определение: имидж – «представление, бездоказательно фиксирующее отличие одного явления от другого… это образ, наделяющий явление характеристиками, лежащими за пределами той качественной определенности, которая раскрывается в процессе непосредственного взаимодействия»[8].

Сегодня существуют различные методики формирования имиджа политического деятеля, руководителя, бизнесмена, эстрадной звезды и др., имеются и технологии создания имиджа телеведущего. Несмотря на их отличия, обуславливаемые типовыми характеристиками, специалисты выделяют ряд качеств, необходимых человеку для того, чтобы произвести положительное впечатление на аудиторию:

- здоровый вид.

- гармония черт лица.

- красивые волосы.

- стройная и пропорциональная фигура.

- белые и ровные зубы.

- приятно звучащий голос.

- выразительность жестов.

- живой ум.

- доверительность[9].

Дата добавления: 2015-07-24