Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Упражнения - игры. «соберём все бусинки»бросьте камешки в песок

Читайте также:
  1. III. Упражнения на развитие восприятия и наблюдательности, смелости и непосредственности
  2. А. Упражнения и задачи к практическому занятию
  3. А. Упражнения и задачи к практическому занятию
  4. А. Упражнения и задачи к практическому занятию
  5. А. Упражнения и задачи к практическому занятию по теме «Прокурорский надзор за исполнением законов в оперативно-розыскной деятельности
  6. Адания и упражнения
  7. Гимнастические упражнения

 
 




«СОБЕРЁМ ВСЕ БУСИНКИ» Бросьте камешки в песок. (Если играете дома, насыпьте песок на поднос.) Сначала предложите ребёнку собирать камешки первыми тремя пальцами правой руки (закрепление навыка). Затем покажите, как пользоваться ситом: его надо дер­жать в левой руке, а правой насыпать совком песок в сито. Оставшиеся в си­те камешки надо аккуратно пересыпать в ведёрко.

«ВОЛШЕБНОЕ СИТО» Скажите: «В этой чашке перемешаны рис и манка (покажите отдельно крупицы риса и манки). Как выбрать отсюда все рисо­вые зёрнышки? Это трудно сделать да­же твоими маленькими и ловкими паль­цами. Но тебе поможет сито!» Отделе­ние одной крупы от другой похоже для ребёнка на фокус. Объясните, почему так получается, насыпав в сито сначала чистую манку, а потом - рис. Просеян­ный рис надо пересыпать в пригото­вленную тарелку. Порадуйтесь вместе с малышом достигнутому результату.

«ВЫЛОВИМ ИЗ ВОДЫ» Налейте в миску воду и бросьте туда несколько мел­ких плавающих предметов: кусочки пробки, веточек и т.п. Предложите ма­лышу с помощью маленького сита с ручкой выловить все эти предметы и сложить их в тарелку, стоящую на под­носе справа от миски. Сито малыш дол­жен держать в правой руке.

Качалась, качалась Янка на бусах Маркизы, и вдруг они порвались! Все бусинки упали в песок. Янка больно ударилась

ГОЛОВОЙ, И на лбу у неё Сразу выросла большая ШИШКа. Попросите ребёнка показать её.

Маркиза очень огорчилась из-за того, что порвались её любимые бусы, но она не стала ругать Янку, потому что видела, как Янке больно. Маркиза смочила полотенце холодной водой и

прикладывает его К ШИШКе на Лбу у ЯНКИ. Объясните, что если приложить холод к ушибленному месту, оно будет болеть меньше.

А Мотя догадался, как собрать бусинки, которые упали в песок! Он принёс сито и теперь просеивает им песок. Песок просыпается через сито, а бусинки остаются в нём. Когда Мотя соберёт все бусинки, он снова сделает Маркизе красивые бусы.


Дата добавления: 2015-07-24; просмотров: 86 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: УПРАЖНЕНИЯ - ИГРЫ | ГОТОВИМ ПИРОЖНЫЕ | УПРАЖНЕНИЯ - ИГРЫ | Раздел II. Сенсорное развитие. | РАЗВИТИЕ ВИЗУАЛЬНЫХ ЧУВСТВ | УПРАЖНЕНИЕ 3 | УПРАЖНЕНИЕ 8 | РАЗВИТИЕ ТАКТИЛЬНЫХ ОЩУЩЕНИЙ | УТОНЧЕНИЕ ТАКТИЛЬНЫХ ОЩУЩЕНИЙ | Раздел III. Развитие навыков письма и чтения. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
УПРАЖНЕНИЯ - ИГРЫ| УПРАЖНЕНИЯ - ИГРЫ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)