Подготовительный организационный этап

1. Выбор организационной формы проведения программ профилактики

Они могут быть представлены как:

· фрагменты уроков в рамках таких учебных предметов, как биология, литература, обществоведение, ОБЖ, физкультура и т.д;

· тематические классные часы;

· факультативные занятия;

· тематические консультации.

Дадим краткую характеристику каждой из обозначенных форм работы.

Наиболее массовой формой профилактической работы с учащимися является включение учебных модулей в предметы общеобразовательного цикла. С этой целью необходимо вводить соответствующие изменения в учебные программы, учебники и методические пособия по названным предметам без нарушения общей логики структуры и содержания их как предметов базисного учебного плана.

1. Индивидуальные и групповые консультации, организуемые для учащихся и родителей, позволяют оказать адресную помощь и дать наиболее востребованную детальную информацию о различных аспектах ВИЧ-инфекции. Консультации также могут быть организованы с привлечением специалистов. Консультирование по вопросам репродуктивного здоровья рекомендуется проводить индивидуально или в мини-группах (2-5 чел.), однородных по половому составу.

Учащиеся могут получить более детальную информацию по проблеме ВИЧ/СПИДа, научиться навыкам безопасного и ответственного поведения в рамках специально организованных занятий, например, факультативных. Для проведения таких занятий необходимы учебно-методические комплекты, отвечающие требованиям, которые предъявляются к такого рода материалам, желательно, чтобы на выбор учащихся были предложены различные варианты предметов для факультативного изучения, разработанные разными авторами и авторскими коллективами. Факультативные занятия могут включать в себя уроки со специалистами различного профиля. Это могут быть специалисты СПИД-центра, молодежных консультаций, правоохранительных органов, психолого-педагогических центров, занимающиеся данной проблематикой. Не исключается и проведение тематических экскурсий. Рекомендации по построению профилактических занятий представлены ниже.

2. Работа с педагогами и родителями

Специалист, занимающийся профилактической работой должен учитывать то, что все программы и формы работы, касающиеся полового воспитания и профилактики ВИЧ-инфекции, должны проводиться с согласия родителей учащихся. Перед проведением мероприятий администрация образовательного учреждения, педагогический состав, родители должны быть поставлены в известность относительно планируемой профилактической программы. Поэтому перед началом проведения необходимо выступить с докладом на педагогическом совете и родительском собрании и четко изложить цели, задачи программы, ее этапы, мероприятия и ожидаемые результаты. По результату проведенного собрания необходимо получить подписи родителей, подтверждающих согласие на участие их ребенка в профилактической программе.

В процессе проведения программы желательно докладывать родителям и учителям о промежуточных результатах ее реализации.

Дата добавления: 2015-07-24