Модуль II

Тема 1. Навчально-матеріальна база школи (3 год.)

План

1. Види кабінетів і класних кімнат у загальноосвітньому навчальному закладі.

2. Професійні вимоги до оформлення та обладнання шкільних аудиторій.

Література

1. Національна доктрина розвитку освіти // Інформаційний збірник МОН України. – 2002. – № 33.

2. Онишків З.М. Основи школознавства / З.М. Онишків. – Тернопіль, 2003. – С. 86-88.

Контрольні питання

1. Поясніть зміст поняття «навчально-матеріальна база школи».

2. За якими принципами поділяються аудиторії для шкільних занять?

3. Назвіть професійні вимоги до кабінетів різних навчальних дисциплін.

Завдання для практичної роботи

Охарактеризуйте навчально-матеріальну базу школи (на власний вибір) за наступними питаннями:

- кількість аудиторій для шкільних занять;

- кабінети для вивчення окремих предметів;

- комп’ютерні класи;

- шкільна бібліотека (книжковий фонд, забезпечення підручниками);

- спортивні зали;

- шкільна майстерня.

Тема 2. Атестація педагогічних працівників (5 год.)

План

1. Мета проведення атестації педагогічних працівників.
2. Правила проведення атестації педагогічних працівників.
3. Порядок проведення атестації.
4. Функціональні повноваження атестаційної комісії.

Література

1. Онишків З.М. Основи школознавства / З.М. Онишків. – Тернопіль, 2003. – С. 84-85.
2. Про затвердження Типового положення про атестацію педагогічних працівників України // Інформаційний збірник МО України. – 1994. – № 5,6.
3. Про внесення змін і доповнень до Типового положення про атестацію педагогічних працівників України // Інформаційний збірник МО України. – 1999. – № 3,4.

Контрольні питання

1. Яка головна мета встановлюється адміністрацією школи у проведенні атестації педагогічних працівників?
2. Які категорії педагогічних працівників підлягають черговій атестації?
3. Коли і для кого проводиться позачергова атестація?
4. Назвіть періодичність проведення чергової атестації.
5. Назвіть склад і функції атестаційної комісії в школі.
6. Схарактеризуйте основні стадії проведення атестації.
7. Які кваліфікаційні категорії встановлюються педагогічним працівникам за рішенням атестаційної комісії?
8. Назвіть правові дії педагогічного працівника у випадку його незгоди із рішенням атестаційної комісії.

Завдання для практичної роботи

Проаналізуйте процес атестації педагогічних працівників у ЗНЗ (на власний вибір) за наступними критеріями;

- порядок проведення чергової атестації;

- наявність випадків проведення позачергової атестації педпрацівників школи;

- % (або кількість атестованих педпрацівників) за категоріями «вчитель II категорії», «вчитель I категорії», «вчитель вищої категорії», «вчитель-методист», «старший вчитель» /за останні роки /.

Тема 3. Інспектування шкіл (5 год.)

План

1. Структура шкільної інспекції.
2. Зміст роботи шкільної інспекції.
3. Особливості організації та проведення інспектування.

Література

1. Онишків З.М. Основи школознавства / З.М. Онишків.. – Тернопіль, 2003. – С. 120-124.
2. Про підсумки проведення за новою процедурою акредитації та подальші шляхи її вдосконалення // Інформаційний збірник МОН України. – 2003. - № 1.

Контрольні питання

1. Поясніть зміст поняття «інспектування».
2. Які державні органи контролюють роботу ЗНЗ?
3. Дайте характеристику структурним підрозділам шкільної інспекції.
4. Назвіть функціональні обов’язки інспектора школи.
5. Які нормативно-правові акти регулюють роботу шкільної інспекції?
6. Назвіть основні напрямки роботи шкільної інспекції.
7. Які умови впливають на ефективність шкільного інспектування?
8. Назвіть види інспектування шкіл.

Завдання для практичної роботи

На прикладі обраної школи визначте основні напрямки роботи інспектора за останні роки (напр. – перевірка вчителів історії чи класних керівників). Які були наслідки цієї перевірки? Які професійні рекомендації інспектора були враховані у подальшій роботі даного навчального закладу?

Тема № 4. Ліцензування та атестація загальноосвітнього навчального закладу (4 год.)

План

1. Зміст ліцензування ЗНЗ.
2. Порядок проведення ліцензування ЗНЗ.
3. Завдання атестації ЗНЗ.
4. Порядок проведення атестації ЗНЗ.

Література

1. Онишків З.М. Основи школознавства / З.М. Онишків. – Тернопіль, 2003. – С. 125-127.
2. Про підсумки проведення за новою процедурою акредитації та подальші шляхи її вдосконалення // Інформаційний збірник МОН України. – 2003. - № 2.
3. Про затвердження Орієнтовних критеріїв оцінки діяльності загальноосвітніх навчальних закладів // Інформаційний збірник МОН України. – 2003. - № 22.
4. Про внесення змін до Порядку державної атестації загальноосвітніх, дошкільних та позашкільних навчальних закладів // Інформаційний збірник МОН України. – 2004. - № 21,22.

Контрольні питання

1. Поясніть зміст поняття «ліцензування».
2. В чому полягає мета ліцензування ЗНЗ?
3. Які матеріали подаються на ліцензійну експертизу?
4. Назвіть функціональні повноваження регіональної експертної ради.
5. На якій термін видається ліцензія ЗНЗ?
6. Який державний документ реєструє навчальні заклади в Україні?
7. В чому полягає зміст атестації ЗНЗ?
8. Чим ліцензування діяльності навчального закладу відрізняється від атестації?
9. Назвіть терміни встановлені законодавством України про освіту для проведення чергової атестації ЗНЗ.
10. В яких випадках проводиться позачергова атестація?
11. Які державні органи мають право на проведення атестації ЗНЗ?
12. Дайте характеристику напрямам роботи атестаційної експертної ради.
13. Які рішення приймає регіональна експертна рада?
14. Які правові наслідки передбачені українським законодавством про освіту для не атестованого навчального закладу?

Завдання для практичної роботи

На прикладі обраної школи схарактеризуйте висновки останньої атестації. Визначте напрямки проведення чергової атестації. Чи враховані рекомендації атестаційної комісії в подальшій роботі даного навчального закладу?

Термін виконання самостійних робіт: листопад.

Форми контролю: включення теоретичних питань самостійних робіт до завдань модульної контрольної роботи.

МЕТОДИ НАВЧАННЯ: лекції, практичні заняття.

МЕТОДИ ОЦІНЮВАННЯ: усне опитування, поточне тестування, підсумкова

модульна контрольна робота.

Дата добавления: 2015-07-20