Ш. Выводы по результатам урока

1.Достижение поставленных целей на уроке.

2. Предложения по устранению недостатков урока (плана и методики его проведения).

3. Перспективы планирования следующего урока (что следует учесть).

Приложение 5

Схема анализа урока иностранного языка

1. Роль и место данного урока в системе уроков по теме (циклу).

2. Задачи урока: коммуникативно-практические, образовательные, раз­вивающие, воспитательные. Связь данного урока с предыдущим.

3. Характер языковых единиц и речевых образцов диалогической и монологической речи. Тексты для чтения и аудирования и их обучающие, образовательные и воспитательные возможности для реализации задач урока.

4. Связь нового материала с ранее усвоенным.

5. Оснащение урока (виды наглядности и ТСО, ИКТ).

6. Структура урока: этапы урока, их соотношение с задачами урока и методическая обоснованность их последовательности и взаимосвязи.

7. Организация начала урока (фонетическая и речевая зарядка). Сообщение задач урока.

8. Пути, способы и приемы введения и семантизации нового языкового и речевого материала (лексического, грамматического, фонетического, графического).

9. Типы и виды упражнений (тренировочные, условно-речевые, рече­вые) на различных этапах урока и режим их выполнения. Адекватность по­добранных упражнений формируемым навыкам и речевым умениям, доступность и результативность их выполнения.

10. Методическая целесообразность и эффективность использования наглядных пособий.

11. Соотношение фронтальной, групповой, парной, индивидуальной форм работы.

12. Обучение приемам самостоятельной работы учащихся (на уроке и дома).

13. Организация учета и контроля за работой учащихся: исправление ошибок в речи учащихся, объективность оценок (отметок).

14. Воспитательная направленность и информативность содержания учебного материала (текстов, упражнений).

15. Педагогический такт учителя. Наблюдательность и оперативность реакции учителя на возникающие отклонения от плана урока и в поведении учащихся. Выводы по результатам урока.

16. Достижение поставленных задач.

17. Предложения по устранению недостатков при планировании сле­дующего урока.

18. Темп урока, охват учебной работой учащихся и атмосфера на уроке.

Приложение 6

Примерная схема записи урока для последующего анализа

Этапы урока. Время.	Деятельность учителя	Деятельность Учащихся	Профессиональные наблюдения (+/–)	Примечания
+	–

Приложение 7

Примерная схема

Дата добавления: 2015-07-20