Читайте также:
|
|
Никакая автоматическая система подачи информации, конечно, не сравнится с живым общением. Но использовать её нужно. Могут быть различные варианты этой системы. Мы записываем информацию на диктофон, с указанием маршрута и выдаём аппарат с наушниками посетителю. Он самостоятельно знакомится с экспозицией. Можно в отдельных залах или в отдельных экспозиционных комплексах включать динамик, и посетители, слушая текст, свободно ориентируются в зале, самостоятельно выбирая экспонаты для осмотра. В отдельных экспозиционных комплексах могут быть установлены мониторы, и посетитель, нажимая различные кнопки, может получить интересующую его информацию.
Экскурсия «Герои рядом».
Рассказывая об экспонатах музея, мы называем имена тех людей, судьба которых каким-либо образом связана с этими музейными предметами и указываем, что они живут рядом. О них пишут в газетах. Они приходят на встречи. С ними можно познакомиться.
Экскурсия «Моя семья в истории страны».
Такая экскурсия готовится заранее. Школьникам даётся задание рассказать о своей семье после посещения экскурсии, в которой раскрывается история строительства Зеленограда. В завершении экскурсии (или по её ходу) посетители делятся своими знаниями. Например, экскурсовод рассказывает о возведении какого-либо здания или квартала. Кто-то из посетителей может дополнить, что и его родители (родственники) принимали в этом участие. В конце экскурсии выступят те, чьи родители воздвигали другие объекты.
Экскурсия «История одной картины» (одного музейного предмета).
Экскурсию можно посвятить одному музейному предмету. Это может быть произведение живописи или материальный памятник. В такой экскурсии подробно раскрывается история предмета, его легенда, авторство, среда бытования, окружение этого предмета или его «конвой», исторические события, связанные с ним. Такую экскурсию можно насыщать дополнительными видеоматериалами или сопровождать театрализованными сценами.
Экскурсия «В мире прекрасного».
Это может быть экскурсия по картинной галерее или по тематической выставке –художественной или декоративно-прикладного искусства.
Экскурсия «В мир чудес».
Для такой экскурсии целесообразно открыть зал-кунсткамеру, в которой собраны необычные вещи, высоко-художественные произведения, либо раритеты.
Экскурсия «В мире науки и техники».
Такая экскурсия становится эффективной, если она сопровождается демонстрацией действующих моделей, воспроизведением технологических процессов на стенде. Посетителям предлагается самим рассмотреть микрочастицы в микроскопе, нажать на кнопки пульта управления и т.д.
Экскурсия «Погружение во времени».
На основании одной коллекции (археологии или бытовой) можно предложить посетителям погрузиться в отдалённые времена с помощью воображения и при «поддержке» музейных предметов, которые соответствуют той или иной эпохе. Можно предложить условный «колодец времени», с разных глубин (эпох) которого мы поднимаем предметы. Можно предложить «шкалу времени», на которой каждой эпохе соответствуют предметы, и нужно определить, какому времени принадлежат находящиеся в экспозиции экспонаты.
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 109 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Методика проведения экскурсии. | | | Штатное расписание |