Цели и задачи выполнения самостоятельной работы

Цель курса – раскрыть роль музеев как объектов туристского интереса, аккумулирующих и представляющих специфику региона.

Для этого предполагается решить следующие задачи:

· сформировать у студентов представления о специфике музейной деятельности, функционировании музея как социального института;

· предоставить информацию об истории и теории музейного дела, процессе складывания коллекций музеев, их структуре;

· помочь разобраться в многообразии современных представлений о музее, тенденциях отечественной и зарубежной музейной практики.

Цель создания концепции музея как учебного задания:

· научить оперативному поиску, критике, анализу, осмыслению, интерпретации информации;

· развить творческое мышление;

· соединить личные интересы студента и необходимость представления территории при помощи музея как объекта туристского интереса.

Требования к подобным работам продиктованы необходимостью контроля за полнотой и достоверностью информации.

В соответствии с алгоритмом работы эти задачи реализуются постепенно.

На этапе сбора информации необходимо использовать большинство из возможных направлений поиска:

а) справочники (энциклопедиями, библиографическими и другими указателями),

б) пристатейную и прикнижную библиографию,

в) учебную литературу,

г) научную литературу,

д) периодику,

е) интернет-ресурсы.

· научиться оформлять библиографическое описание изданий в соответствии с действующими государственными стандартами;

· овладеть навыком грамотного оформления выписок, что позволит позже сослаться на источник информации при написании текста;

· освоить способы систематизации информации в соответствии с поставленной целью;

· овладеть основными приемами критики информации.

На втором этапе необходимо научиться использовать информацию в целях создания концепции музея, выявляя новые возможности репрезентации территорий.

На этапе представления материала необходимо проявить умения:

· излагать материал в соответствии с нормами научного текста (логично, последовательно, точно, лаконично);

· демонстрировать навык анализа материала, представляя ход размышлений и путь к полученным выводам;

· подчинять набранный материал решению поставленных задач и в конечном счете достижению цели, которая в данных работах всегда состоит в выявлении своеобразия территории (туробъекта);

· правильно делать отсылки к источнику информации, что позволяет проверить ее достоверность и продолжить работу с ней на последующих этапах;

· самостоятельно делать выводы (плагиат не оценивается, компилятивная работа не получит оценки выше, чем «удовл.»), решать поставленные задачи и достигать поставленную цель.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Дата добавления: 2015-07-20