Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Экзаменационный билет № 23. По дисциплине «менеджмент»___

Читайте также:
  1. Билет 1
  2. Билет 1.
  3. БИЛЕТ 1.
  4. БИЛЕТ 10
  5. БИЛЕТ 10-25
  6. Билет 10.
  7. БИЛЕТ 11

 

по дисциплине «Менеджмент»_______

(наименование дисциплины)

 

  1. Вклад в развитие менеджмента школы научного управления и классической школы управления.

Школа научного управления. Создатели этой школы полагали, что используя наблюдение, логику, анализ можно усовершенствовать ручной труд. Школа научного управления занималась вопросами целевого отбора работников, их обучением и материальным стимулированием. Изучали какие движения выполняются при реализации различных операций с целью устранения лишних и непродуктивных. Представители этой школы: Франк и Лилиан Джилберты.

Вклад:

· Использование научного анализа для определения лучших способов выполнения задач

· Отбор работников, подходящих для выполнения задач, и обеспечения их обучения

· Обеспечение работника ресурсами для эффективного выполнения задач

· Систематическое использование материального стимулирования для повышения производительности труда

Классическая школа менеджмента. Получает распространение в начале 20 века. Родоначальник – Анри Файоль. Главная заслуга состоит в изучении и формировании функций, принципов, методов менеджмента, которые актуальны и сегодня (14 принципов управления)

  1. Назовите главные этапы создания новой организации.

Процесс проектирования оргструктуры состоит из трех основных этапов:

1) Аналогий (опыт управления в аналогичных организациях)

2) Экспертный (базируется на изучении предложений экспертов-специалистов)

3) Структуризация целей (выработка системы целей организации и ее последующее совмещение с разрабатываемой структурой.

4) Организационное моделирование (разработка формализованных математических, графических или машинных описаний распределения полномочий и ответственности в организации)

  1. Назовите наиболее распространенные причины организационных конфликтов.
  1. Назовите внешние и внутренние факторы, которые должны использоваться при принятии управленческого решения.

Внешними по отношению к организации являются сведения со стороны окружающей среды, которые включат характеристику потребителей, поставщиков конкурентов, раскрывают финансово-кредитную политику, социальные и экономические тенденции, тенденции научно-технического прогресса, доступность и производительность факторов производства.

Внутренняя информация характеризует производственный потенциал организации и включает сведения о состоянии основных производственных факторов (финансы, рабочая сила, материалы, оборудование, здание и сооружения)

 

Преподаватель _________________ В. А. Новиков

 


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 51 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 4 | ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 11 | ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 20 | ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 21 | ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 26 | ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 28 | Уильям Оучи выдвинул теорию «Z» . | ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 30 |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 22| ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 24

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)