Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Глава 3. НАЧАЛО

Читайте также:
  1. Begin {начало основной программы} . . .
  2. Begin {начало основной программы} . . .
  3. I. Начало карьеры чиновника Перхотина
  4. XLI Начало войны
  5. Аналогия как обновляющее и одновременно консервативное начало
  6. АТЭС: Начало вещи делать
  7. В начало

В последний день моего пребывания в Индонезии у Джона на приеме было более дюжины пациентов. Он никог­да не брал ни копейки за лечение и всегда выделял время для тех, кто приходил к нему, часто без преду­преждения. За тот месяц, что я у него лечился, мне довелось наблюдать по­разительные вещи. Парализованный мужчина вновь обрел свободу движений; женщина, долго страдавшая от болей в спи­не, внезапно исцелилась. Джон специализировался на лечении неврологических заболеваний, хотя ему были подвластны так­же ортопедические (костные) недуги и хронические инфекции. Я часто помогал ему на приеме: в основном моя роль со­стояла в том, чтобы стоять рядом и касаться пациента, то есть служить, таким образом, как бы громоотводом для биоэлектричества мастера.

Я проходил лечебный курс в течение месяца. За исключением двух застарелых кальциевых наростов на правой руке, суставы теперь были в полном порядке. Я по-прежнему не упускал случая спросить Джона, не возьмет ли он меня в ученики; он по-преж­нему отвечал отказом. Мое самолюбие страдало, и я не знал, что делать. Деньги были на исходе, но я не хотел покидать страну без обещания Джона направить меня хотя бы к ученику своего уче­ника. Что угодно, только не отсылай меня назад, пожалуйста...

В тот день я, как обычно, помогал Джону и ожидал своей очереди – меня он оставил напоследок. Он знал, что на следую­щее утро я уезжаю. Мы были одни в клинике, когда я попросил его, как мне казалось, в последний раз: либо взять меня в уче­ники, либо дать хотя бы имя и адрес того, к кому я мог бы об­ратиться. Меня тогда не волновало, что это будет самый по­следний по иерархии мастер, просто хотелось учиться тому, чему меня станут учить. Я лежал лицом вверх в одном из тера­певтических кресел. Колени и локти у меня были сплошь уты­каны иглами. Я не мог поменять позу, даже если бы захотел, любые резкие движения были опасны. Я медленно повернулся к Джону. Он молча и внимательно изучал меня: мягкий взгляд скользил по моему лицу и как бы проникал внутрь, потом лег­кая улыбка тронула его губы.

«Он самый опасный человек на Востоке», – подумал я. Я был на полторы головы выше его и на шестьдесят фунтов тя­желее и тем не менее едва ли мог выдержать и два процента его силы.

Хорошо, что он благожелательно настроен.

– Фактически, – сказал он, – я уже показал тебе методику тренировок Первого Уровня. Когда ты с этим закончишь, пе­рейдем ко Второму Уровню.

– Так значит?..

– Да.

Он застал меня врасплох. Я сдержал поток слез – мне пока­залось, что не стоит давать волю чувствам, когда ты приколот к стулу булавками, как бабочка в гербарии. В любом случае я не знал, что сказать ему в тот момент. Я уже пообещал ему полное повиновение и усердие на всю оставшуюся жизнь, ес­ли он возьмет меня в ученики, и не собирался отказываться от своих слов.

По традиции в такой ситуации ученик становится перед Учителем на колени и клянется ему, что будет послушным и трудолюбивым. В моем случае это было невозможно, я мог только повернуть голову. «Какого черта, – подумал я, – Джон настолько же человек Запада, насколько и мастер нэйгуна».

Некоторое время я молчал, и Джон терпеливо ждал. Он за­жег сигарету, сделал несколько затяжек и загасил окурок в пе­пельнице. Протер руки спиртом и начал вынимать из меня иг­лы, смазывая места уколов.

– Спасибо, – наконец произнес я и сел на краю кресла. Джон кивнул и пожал плечами. Улыбка не сходила с его лица.

– Не знаю, что и сказать, – продолжил я.

– Это неважно, – сказал он. – Желаю счастливого пути до­мой.

Два года спустя, сидя на балконе его дома с моей близкой подругой, я рассказывал ей всю эту историю. Джон молча ку­рил. То, что я с волнением повторял, Дорис слышала уже сотни раз до этого, а сейчас она терпеливо ждала, когда я закончу.

– Ты думаешь, что тебе было трудно? – спросил Джон, ког­да я замолчал. – Твой случай пустяк! Люди искали меня по де­вять лет без всякой надежды на то, что я приму их в ученики.

– А вы когда-нибудь прогоняли людей? – спросил я.

– Много раз. – «Что ты за избалованный человек с Запада», – казалось, говорил его взгляд, и я почувствовал себя глупо. В конце концов, я опустил глаза, не в силах выдержать его при­стальный взор.

– Я видел во сне, что ты приедешь, – произнес он мягко. – За три месяца до того, как ты переступил порог моего дома. В тот день, когда ты приехал, я ждал тебя.

– Да ну?

– Да. – Он помолчал. Потом спросил: – Хочешь узнать, через что я прошел, чтобы стать учеником моего Учителя?

Мы оба были рады случаю послушать его, и Джон начал рассказ о своем ученичестве. Я понял, что и вправду легко отделался. К тому времени, как он закончил, мы с Дорис чуть не катались по полу от смеха. Джон был хорошим рас­сказчиком, с выразительной мимикой и даром образного изложения.

– Моего Учителя звали Ляо Цзыдун, – начал он со своим милым китайским акцентом. – Он приехал из материкового Китая. Я впервые встретил его, когда мне было десять лет. С раннего детства я любил кунфу и занимался с разными учите­лями, наверное, с той поры, как научился ходить. Но у меня был друг Чань Тяньсунь, который все твердил мне, что трени­руется по какой-то очень хорошей системе у старика, живу­щего по соседству. Чань говорил, будто его Учитель великий целитель и выдающийся мастер боевых искусств. Мне стало любопытно, и я отправился к этому старику в гости...


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 64 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Глава 1. СКВОЗЬ ЗЕРКАЛО | ПЕРВЫЙ КОНТАКТ | ПРАКТИЧЕСКИЙ ДАОСИЗМ | ПОЕЗДКА НА МАШИНЕ | ИСТОРИЯ УЧИТЕЛЯ | ОТКРОВЕНИЯ | Глава 5. ИСТОРИЯ ЛЯО-ШИФУ | Дуэль бессмертных | ЭКЗАМЕН | Китайская история |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
БОЕВЫЕ ИСКУССТВА ЦИ| Подмастерье

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)