Формы контроля

Контроль подготовки по иностранному языку на каждом этапе осуществляется в форме письменного или устного зачета и устного экзамена, на которых проверяется качество сформированных навыков и умений и их соответствие уровню подготовки студента. Формы контроля воспроизводят ситуации чтения, устной речи и письма, наиболее типичные для разных видов повседневного и делового общения в сфере экономики.

Основными формами текущего контроля являются устный опрос, индивидуальные и групповые презентации, доклады, письменные тесты, письменные творческие задания и т.д.

Формирование итоговой оценки по дисциплине

с использованием балльно-рейтинговой оценки работы студента в семестре

Цифровое выражение	Словесное выражение	Описание
	Отлично	Задание выполнено полностью (85-100%)и точно. Студент демонстрирует прекрасное знание предмета, при ответе на вопрос умеет соединять знания из различных разделов курса, обобщать материал, делать собственные выводы, выражать свое мнение, приводить примеры, для иллюстрации ответа. Студент использует широкий спектр общеразговорной и профессиональной лексики и грамматических структур. Возможны отдельные ошибки, не нарушающие коммуникацию.
	Хорошо	Выполнено 75-84% работы. Студент демонстрирует хорошее знание материала, но тема раскрыта не полностью, не приведены примеры, иллюстрирующие высказывание. Студент использует разнообразные грамматические структуры, владеет общеразговорной и профессиональной лексикой в рамках программы. Встречаются ошибки при попытке использовать сложные речевые конструкции, однако коммуникацию не нарушена.
	Удовлетво-рительно	Выполнено 50-74% работы. Студент демонстрирует удовлетворительное знание основных моментов, но испытывает трудности при приведении примеров, обобщении материала и высказывании собственного мнения. Имеются ошибки при использовании базовых структур, что иногда может мешать пониманию высказывания. Студент владеет ограниченным запасом лексики
	Неудовле-творительно	Выполнено менее 50% работы, в ответе существенные ошибки в основных аспектах темы.

Таблица перевода оценок

Российская система оценок	100% шкала оценок	Европейская система оценок (ECTS)
5 - отлично	90-100	A – отлично
81-89	B – очень хорошо
4 – хорошо	65-80	C – хорошо
3 – удовлетворительно	56-64	D – удовлетворительно
50-55	E – посредственно
2 - неудовлетворительно	Менее 50	FX- неудовлетворительно (с правом пересдачи)
Менее 30	F – неудовлетворительно (без права пересдачи, необходимо повторить курс)

Преподаватель также учитывает баллы, полученные студентом при промежуточном контроле знаний в течение контрольного периода и выводит общую оценку.

Промежуточный и итоговый контроль знаний по дисциплине осуществляется в форме устного зачета-собеседования по пройденным темам и устного экзамена.

Содержание программы учебной дисциплины

№№ пп	Наимено-вание раздела дисци-плины	Содержание	Фор-миру-емые компе-тенции	Результаты освоения (знать, уметь, владеть)	Образовательные технологии
1.	Общераз-говорный англий-ский язык	Введение в задачи курса. Личность человека, характеристики личности. Экстраверты и интроверты. Путешествия, известные исследователи. Биографический очерк. Работа. Объявления о работе, вопросы на интервью, написание резюме и сопроводительного письма. Изучение иностранного языка; Роль ин яз в будущей проф. деятельности методы обучения; написание доклада Реклама. Виды и методы рекламирования товаров и услуг. Структура презентации. Бизнес. Этика в бизнесе. Известные люди в бизнесе. Написание электронных сообщений общего и делового характера Образование. Системы, формы и методы обучения Традиции и тенденции. Мода. Описание тенденций в графической форме (графики и диаграммы)	ОК-1 ОК-6 ОК-14 Ок-19	В результате изучения базовой части цикла студент должен: Знать: - общую и терминологическую лексику иностранного языка в объеме, необходимом для общения, чтения и перевода (со словарем) текстов научной и профессиональной направленности (ОК-14); - основные грамматические структуры литературного и разговорного языка (ОК-6, ОК-14); § Уметь: использовать иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности (ОК-1, ОК-6, ОК-14); - свободно и адекватно выражать свои мысли при беседе и понимать речь собеседника на иностранном языке (ОК-6,ОК-14); - вести письменное общение на иностранном языке, аннотировать и реферировать тексты по специальности, составлять деловые письма (ОК-14, ОК-19);   § Владеть: навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке (ОК-1, ОК-14); - различным навыками речевой деятельности (чтение, письмо, говорение, аудирование) на иностранном языке (ОК-19).	Работа в малых группах, интерактивные практические занятия (ролевые и имитационные игры, дискуссии, анализ деловых ситуаций)
2.	Общий деловой язык	Бренды. Деловые поездки, Организация бизнеса. Изменения в компании. Деньги, ценовая политика. Реклама. Межкультурные различия. Работа, профессиональная деятельность.	ОК-1 ОК-6 ОК-14 ОК-19	В результате изучения базовой части цикла студент должен: Знать: - общую и терминологическую лексику иностранного языка в объеме, необходимом для общения, чтения и перевода (со словарем) текстов научной и профессиональной направленности (ОК-14); - основные грамматические структуры литературного и разговорного языка (ОК-6, ОК-14); § Уметь: использовать иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности (ОК-14); - свободно и адекватно выражать свои мысли при беседе и понимать речь собеседника на иностранном языке (ОК-6, ОК-14); - вести письменное общение на иностранном языке, аннотировать и реферировать тексты по специальности, составлять деловые письма (ОК-14, ОК-19);   § Владеть: навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке (ОК-14); - различным навыками речевой деятельности (чтение, письмо, говорение, аудирование) на иностранном языке (ОК-19).

Дата добавления: 2015-07-20