Критерии оценки

Согласно требованиям ФГОС, целью государственного итогового экзамена является «установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям ФГОС ВПО». Он носит комплексный характер и ориентирован на выявление сформированности системы общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций, полученных выпускником.

Содержание государственного экзамена по программе магистратуры «История международных отношений. Европейские и азиатские исследования» определяется содержанием дисциплин (базовой и вариативной частей), изучавшихся в течение всего периода обучения в магистратуре.

Таким образом, основу содержания государственного экзамена составляет перечень проблем, сформулированных в формате теоретических вопросов и практических заданий, вынесенных на государственный междисциплинарный комплексный экзамен по общенаучным и профессиональным дисциплинам: «Международные отношения на Ближнем и Среднем Востоке в древности и средневековье»,«Международные отношения на Ближнем и Среднем Востоке в Новое и Новейшее время»,«Европейское измерение международных отношений в Новое и Новейшее время»,«США в глобальном и региональном измерении Новейшего времени»,«Европейские и Азиатские исследования в истории международных отношений»,«Теория и история международных отношений».

Критерии оценивания междисциплинарного государственного экзамена по направлению «История» (программа «История международных отношений. Европейские и азиатские исследования»)

В критерии оценки, определяющие уровень и качество подготовки выпускника, входит:

- уровень готовности к осуществлению основных видов профессиональной деятельности в соответствии с требованиям ФГОС ВПО;

- уровень усвоения выпускником материала, предусмотренного учебными программами дисциплин; уровень знаний и умений, позволяющий решать типовые задачи профессиональной деятельности;

- уровень сформированности компетенций; обоснованность, четкость, полнота изложения ответов;

- уровень информационной и коммуникативной культуры.

Результаты аттестационных испытаний определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» и объявляются в день их проведения после оформления в установленном порядке протоколов заседаний экзаменационных комиссий.

Критерии оценки сдачи государственного экзамена:

«отлично»:

· знание основных закономерностей исторического процесса;

· знание теории вопроса, умение анализировать проблему в синхронических и диахронических аспектах;

· умение применять основные положения теории вопроса при анализе фактического материала;

· умение содержательно и стилистически грамотно излагать суть вопроса.

«хорошо»:

· знание основных закономерностей исторического процесса;

· знание основных теоретических положений вопроса;

· умение анализировать фактический материал;

· умение содержательно и стилистически грамотно излагать суть вопроса.

«удовлетворительно»:

· знание основных закономерностей исторического процесса;

· общее представление о теории вопроса;

· неполнота анализа фактического материала;

· наличие стилистических и речевых ошибок в ответе.

«неудовлетворительно»:

· незнание основных закономерностей исторического процесса;

· незнание теории и истории вопроса;

· отсутствие умения анализировать фактический материал;

· наличие грубых стилистических и речевых ошибок в ответе.

Литература

Дата добавления: 2015-07-20