ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Подводя итог сказанному, отметим, что при написании книги самым сложным является

Подводя итог сказанному, отметим, что при написании книги самым сложным является поставить точку. В этом отношении хочется привести слова С.В.Петрушина о том, что любой акт творчества - как маленькая жизнь, и его окончание – это маленькая смерть для творца, это чем-то похоже на смерть для творческого процесса.

В книге представлено решение ряда научно-теоретических и эмпирических задач социальной психологии, в том числе, и, психологии межличностных отношений.

Одним из важных моментов явилось описание такой характеристики, как социально-психологическая дистанция в межличностных отношениях. В работе показана связь особенностей близости-отдаленности между людьми с их психическими состояниями, настроениями, с их автономией психологического пространства, переживанием благополучия и характером самих отношений.

Специфика деятельности психолога обусловливает характер и способы получения профессиональной информации. Одним из таких способов выступает психодиагностика. Создание компактного и надежного психодиагностического инструмента, а также грамотное его использование повышает результативность и продуктивность профессиональной деятельности психолога.

Для изучения социально-психологической дистанции в межличностных отношениях в книге предлагается комплексная психодиагностика.

Данная работа является результатом пути автора в области изучения феномена социально-психологической дистанции в межличностных отношениях и создания психодиагностических методик направленных на изучение ее параметров. При написании книги следовали убеждению о том, что психология в любых ее приложениях – и практических, и теоретических - может развиваться только на основе количественных исследований, связывающих теорию и практику с фактами.

На основании диагностики особенностей социально-психологической дистанции, возможно принимать меры по улучшению межличностных отношений, повышая тем самым уровень благополучия и качество жизни взаимодействующих субъектов.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Абрамова Г.С. Общая психология: Учеб. пособие для вузов. – М.: Академический Проект, 2002. – 496с.

2. Абрамова Ю.Г. Психология среды: источники и направления развития // Вопросы психологии, 1995. - №2. – С.130-137

3. Абульханова – Славская К.А. Деятельность и психология личности. - М.: Наука, 1980. – 335с.

4. Абульханова – Славская К.А. О субъекте психической деятельности. Методологические проблемы психологии. – М.: Наука, 1973. – 288с.

5. Абульханова-Славская К.А., Брушлинский А.В. Философско-психологическая концепция С.Л. Рубинштейна. – М.: Наука, 1989. – 248с.

6. Августин Аврелий. Исповедь блаженного Августина, епископа Гиппонского. - М.: ООО «Издательство АСТ», 2003. – 440с.

7. Акопян Т.А. Детско-родительские отношения как фактор формирования этнической идентичности в национально-смешанных семьях. Автореф. …дис. канд. психол. наук, Санкт-Петербург, 2003. – 23с.

8. Алешина Ю.Е. Семейное и индивидуальное психологическое консультирование. – М., 1993.

9. Алешина Ю.Е., Гозман Л.Я., Дубовская Е.И. социально-психологические методы исследования супружеских отношений. – М.: МГУ, 1997

10. Алиева З.А. Взаимосвязь направленности личности и межличностных отношений старшеклассников. Автореф. …дис. канд. психол. наук, Москва, 2001.

11. Аллахвердов В.М. Методологическое путешествие по океану бессознательного к таинственному острову сознания. – СПб.: Издательство «Речь», 2003. – 368.

12. Аллахвердов В.М. Опыт теоретической психологии (в жанре научной революции). – Изд-во «Печатный двор», СПб, 1993. – 327 с.

13. Алмазов Б.Н. Психическая средовая дезадаптация несовершеннолетних. – Свердловск: Изд-во Урал. ун-та, 1986. – 150с.

14. Антонов А.И., Медков В.М. Социология семьи. – М.: МГУ, 1996

15. Амбрумова А.Г. Анализ состояний психологического кризиса и их динамика // Психологический журнал. – 1985. – №6. – С.107–115.

16. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. – СПб.: Питер, 2001. – 272с.

17. Ананьев В.А. Введение в потрясающую психотерапию. // Журнал практического психолога.- 1999. - №7-8

18. Ананьев В.А. Практикум по психологии здоровья. Методическое пособие по первичной специфической и неспецифической профилактике. – СПб.: Речь, 2007. – 320 с.

19. Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник для высших учебных заведений. – М.: Аспект Пресс, 2002 – 364с.

20. Андриенко Е.В. Социальная психология. – М.: Академия, 2004. – 264с.

21. Аненкова Э.Р. Формирование позитивных социальных отношений подростков с агрессивным поведением со сверстниками в учебной группе. Дис. канд. психол. наук, Ставрополь, 2003. – 231 с.

22. Аносов Ю.А. Внутренние и внешние отношения (субстационально-акцидентальный аспект). Автореф.дис… канд. психол. наук, СПб, 1994. - 16 с.

23. Анохин П.К. Узловые вопросы теории функциональной системы. – М.: Наука, 1980. – 197с.

24. Анциферова Л.И. Психология повседневности: жизненный мир личности и «техники» её бытия // Психологический журнал. – 1993. – №3. – С.3–16.

25. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология. - М.: ЮНИТИ, 1999. – 551с.

26. Асмолов А.Г. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа. – М.: Смысл, 2001. – 416с.

27. Атватер И., Даффи К.Г. Психология для жизни. Упорядочение образа мыслей, развитие и поведение человека наших дней: Учеб. пособие. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 535 с.

28. Баз Л.Л. Способ оценки особенностей взаимодействия в диаде. // Психологический журнал. – 1995. - №4. – С.109-121

29. Балуцкий И.В. Особенности проявления доверия в статусных межличностных отношениях. Дис. канд. психол. наук, Ростов н/Д, 2002. – 160 с.

30. Барабанщиков В.А. Онтологические характеристики перцептивного процесса // Психологический журнал. – 2001. - №5. – С.17-28.

31. Бассин Ф.В. О силе «Я» и психологической защите // Вопросы философии. – 1969. - №2. – С.118-125.

32. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. – М..: Искусство, 1979

33. Бергсон А. Творческая эволюция. Материя и память. - Минск: Харвест, 1999

34. Бердяев Н.А. Дух и реальность. – М.: ООО «Издательство АСТ»; Харьков: «Фолио», 2003. – 679с.

35. Бердяев Н.А. О назначении человека. – М.: Республика, 1993.

36. Бердяев Н.А. Опыт парадоксальной этики. - М.: ООО «Издательство АСТ»; Харьков: Фолио, 2003. – 701с.

37. Бердяев Н.А. Философия свободного духа. - М.: Республика, 1994. – 480с.

38. Бердяев Н.А. Царство Духа и царство Кесаря. – М.: Республика, 1995.

39. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений; Люди, которые играют в игры. Психология человеческой судьбы. – СПб.: Специальная Литература, 1995. – 399с.

40. Битянова М.Р. Социальная психология: наука, практика и образ мыслей. Учебное пособие. – М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001. – 576с.

41. Бодалев А.А. Проблема общения в психологии // Психологический журнал. – 1983. – №1.

42. Божович Л.И. Изучение мотивации поведения детей и подростков. – М., 1972.

43. Божович Л.И. Проблемы формирования личности. – М:, Воронеж, 1995. – 352с.

44. Болотова А.К. Психология времени в межличностных отношениях. - М.: Московский психолого-социальный институт, 1997. – 120с.

45. Больнов О. Философия экзистенциализма. – СПб.: Лань, 1999.

46. Большая психологическая энциклопедия. – М.: Эксмо, 2007. – 544с

47. Большой психологический словарь / Сост. и общ. ред. Б. Мещеряков, В. Зинченко. – СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2004. – 672с.

48. Брудный А.А. Понимание и общение. – М., 1989

49. Брушлинский А.В. О взаимосвязи природного и социального в развитии человека // Проблемы генетической психофизиологии человека / Под ред. Б.Ф.Ломова, И.В.Равич-Щербо. – М., 1978

50. Брушлинский А.В. Проблема субъекта в психологической науке // Психологический журнал. – 1991. - № 6. - С.3-12.

51. Бубер М. Два образа веры. М., 1995

52. Буева Л.П. Социальная среда и сознание личности. – М., 1986

53. Бурдье П. Социология политики. – М., 1993

54. Бурлачук Л.Ф., Михайлова Н.Б. К психологической теории ситуации // Психологический журнал, 2002 - №1. – С.5-17.

55. Василюк Ф.Е. Уровни построения переживания и методы психологической помощи // Вопросы психологии. – 1988. - №5. – С.27-37.

56. Василюк Ф.Е. Психология переживания: Анализ преодоления критических ситуаций. - М.: Изд-во МГУ, 1984. – 200с.

57. Вербицкая С.Л. Социально-психологические факторы переживания одиночества. Дисс. канд. психол. наук (19.00.05). - Санкт-Петербург, 2002

58. Волкогонова О.Д., Зуб А.Т. Управленческая психология: Учебник. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2007. – 352с

59. Воронина А.В. Оценка психологического благополучия школьников // Ежегодник российского психологического общества. – СПб., 2003. Т.2. – С.198-2003

60. Выговская Л.П. Эмпатийные отношения младших школьников воспитывающихся вне семьи. // Психологический журнал. – 1996. - №4. – С.55-63

61. Выготский Л.С. Психология развития человека. – М.: Изд-во «Смысл»; Изд-во «Эксмо», 2003. – 1136с.

62. Галин А.Л. Личность и творчество. – Новосибирск, 1999

63. Ганзен В.А., Юрченко В.Н. Систематика психических состояний человека // Вестник ЛГУ. Сер.6. – 1991. - №1. – С.47-55.

64. Ганзен В.А., Юрченко В.Н. Системный подход к анализу, описанию и экспериментальному исследованию психических состояний человека // Психические состояния. – Л., 1981. Вып. 10. С.6-16

65. Гозман Я.Л. Психология эмоциональных отношений. – М., 1987

66. Горянина В.А. Психологические предпосылки непродуктивного стиля межличностного взаимодействия // Психологический журнал. – 1997. - №6. – С.73-83

67. Грановская Р.М., Никольская И.М. Защита личности: психологические механизмы. – СПб.: Знание, 1998. – 331с

68. Гримак Л.П. Резервы человеческой психики: введение в психологию активности. - М.: Политиздат, 1989. – 318с.

69. Гришина Н.В. К вопросу о предрасположенности к конфликтному поведению // Психические состояния. – Л., 1981. – с.91

70. Гришина Н.В. Психология конфликта. – СПб.: Питер, 2004. – 464с.

71. Гришина Н.В. Психология социальных ситуаций // Вопросы психологии. – 1997. - №1. – С.121-132.

72. Гришина Н.В.Психология межличностного конфликта. Дисс.докт 1995

73. Губачев Ю.М., Иовлев Б.Д., Карвасарский Б.Д., и др. Эмоциональный стресс в условиях нормы и патологии. – Л.: Медицина, 1976. – 224с.

74. Гусерль Э. Философия как строгая наука. - Новочеркасск: Сагуна, 1994.

75. Гуссерль Э. Картезианские размышления. - СПб.:Наука, 1998

76. Данилова Е.Е. Психологический анализ трудных ситуаций и способов овладения ими у детей 9 – 11 лет. Дисс. канд психол наук. – М., 1990.

77. Дашков И.М., Курганский Н.А., Чумакова Н.П. Калифорнийский психологический опросник: Руководство. – «ПсиХРОН», Челябинск, 2003. – 47с.

78. Джемс У. Психология. – М.: Педагогика, 1991 - 368с.

79. Дильтей В. Описательная психология. - СПб.:Алетейя, 1996.

80. Долгинова О.Б. Одиночество и отчужденность в подростковом возрасте. дисс.канд.психол.наук (19.00.07). – Санкт-Петербург, 2002

81. Донченко Е.А., Титаренко Т.М. Личность: конфликт, гармония. - Киев.: Наукова Думка, 1987. – 324с.

82. Достовалов С.Г. Система доверительных отношений как детерминанта восприятия индивидуальности в юношеском возрасте. Дис. канд. психол наук, Ростов н/Д, 2000. – 160 с.

83. Доценко Е.Л. Психология манипуляции: феномены, механизмы и защита. – М.: ЧеРо, 1997. – 344с.

84. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. – СПб.: Издательство «Питер», 2000. – 320с.

85. Духновский С.В. Психологическое сопровождение подростков в критических ситуациях: Учебное пособие. - Курган, 2003. – 124с.

86. Духновский С.В. Влияние переживания критических ситуаций на развитие девиантного поведения подростков: Автореф. дисс. … канд. психол. наук. 19.00.01. - Казань, 2002. – 22с.

87. Духновский С.В. Доверие как условие социально-психологической дистанции в межличностных отношениях // Социальная психология сегодня: наука и практика: материалы Межвузовской научно-практической конференции, 15 июня 2006 года. – СПб.: Изд-во СПбГУП, 2006. – С.50-52

88. Духновский С.В. Изучение представлений о реальной и желаемой дистанции в межличностных отношениях // Материалы IV Всероссийского съезда РПО: В 3 т. Т.1. – Москва; – Ростов н/Д.: Изд-во «КРЕДО», 2007. – С.313

89. Духновский С.В. Переживание дисгармонии межличностных отношений: Монография. – Курган: Изд-во Курганского гос. ун-та, 2005. – 174с.

90. Духновский С.В. Проблема одиночества в отношениях между людьми // Человек в современных философских концепциях. – Волгоград: Изд-во ВолГу, 2007. – С.214-218.

91. Духновский С.В. Субъективная оценка межличностных отношений. Руководство по применению. – СПб.: Речь, 2006. – 54с.

92. Духновский С.В. Изучение параметров социально-психологической дистанции в межличностных отношениях больных неврозом // Вестник Санкт-Петербургского университета, выпуск 3, сентябрь 2007. – С.313-319

93. Духновский С.В. Шкала субъективного переживания одиночества. Руководство. – НПЦ «Психодиагностика», Ярославль, 2008. – 17 с.

94. Духновский С.В. Одиночество в межличностных отношениях: диагностика и преодоление: Монография. - Курган: Изд-во Курганского гос. ун-та, 2007 – 180с

95. Духновский С.В. Диагностика межличностных отношений. Психологический практикум. – СПб.: Речь, 2010. – 141с.

96. Духновский С.В. Диагностика социально-психологической дистанции в межличностных отношениях. Описание методик, инструкции по применению. Учебное пособие. – Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2009. – 75 с.

97. Духновский С.В., Куликов Л.В. Социально-психологическая дистанция в межличностных отношениях: факторы и регуляция // Вестник Санкт-Петербургского университета. – Сер.12. – июнь, 2009. – С.14-20.

98. Дьяченко М.И., Кандыбович Л.Н., Пономаренко В.А. Готовность к деятельности в напряженных ситуациях. Психологический аспект. – Минск.: Издательство «Университетское», 1985.

99. Емельянов Ю.Н. Активное социально-психологическое обучение. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1985.

100. Емельянова Е.В. Кризис в созависимых отношениях. Принципы и алгоритмы консультирования. – СПб.: Речь, 2004. – 368с.

101. Ермакова Е.Ю. Формирование альтруистических отношений у подростков школьников. Дис. канд. психол. наук, Москва, 1999. – 153 с.

102. Ершов П.М. Режиссура как практическая психология. – М.: Искусство, 1972.

103. Желтонова Ю.А. Ценностно-смысловые детерминанты межличностного взаимодействия. Дис. канд. психол. наук, Ростов н/Д., 2000. – 180 с.

104. Журавлев А.Л., Купрейченко А.Б. Отношение современных российских предпринимателей к морально-этическим нормам делового поведения // Социально-психологические исследования руководства и предпринимательства. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 1999 – С.89-109

105. Забродова Ю.А. Социально-психологическая презентация одиночества // Ежегодник Российского психологического общества: Материалы 3-го Всероссийского съезда психологов. 25-28 июня 2003 года: В 8 т. Т-3. – СПб.: Изд-во С.Петерб. ун-та, 2003. – С.344-347.

106. Залевский Г.В. Фиксированные формы поведения. – Иркутск.: Восточно-Сибирское книжное издательство, 1976 - 192с.

107. Зенько Ю.М. Основы христианская антропологии и психологи. – СПб.: Речь, 2007. – 980с

108. Зинкер Дж. В поисках хорошей формы. – М., 2000

109. Зиновьева Д.М. Отчуждение как актуальная проблема психологии // Ежегодник Российского психологического общества: Материалы 3-го Всероссийского съезда психологов. 25-28 июня 2003 года: В 8 т. Т-3. – СПб.: Изд-во С.Петерб. ун-та, 2003. – С.447-451.

110. Змановская Е.В. Девиантология: (Психология отклоняющегося поведения): Учеб.пособие для студ.высш.учеб.заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 288 с.

111. Знаков В.В. Основные условия межличностного понимания в совместной деятельности // Вопросы психологии. – 1984. - №1. – С.138-141

112. Знаков В.В. Понимание как проблема психологии человеческого бытия // Психологический журнал. – 2000. - №2. – С.7-15

113. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. – СПб.: Питер, 2006. – 512с.

114. Ильин И.А. Религиозный смысл философии. – М.: ООО «Изд-во АСТ», 2003. – 694с.

115. История философии: Запад - Россия - Восток. Книга третья: Философия XIX - XX века/Под ред.Н.В. Мотрошиловой и A.M. Руткевича. - М.: «Греко-латинский кабинет» Ю.А. Шичалина. - 1998

116. Калмыкова Е.С., Ващенко А.П., Дальбендер Р., Покорны Д. Интрапсихические модели межличностного взаимодействия: сравнение российской и немецкой выборок // Психологический журнал. – 1997. – №3. – С.58-73

117. Калмыкова О.И. Психологическая дистанция как показатель успешности педагогического взаимодействия в системе «учитель-подросток». Дисс. канд. психол. наук (19.00.07). - Ставрополь, 2001

118. Камю А. Бунтующий человек. – М., 1990

119. Кант И. Антропология с прагматической точки зрения / Сочинения. В 6 т. Т. 6. - М.: Мысль, 1966. – С.349-531.

120. Карвасарский Б.Д. Неврозы (руководство для врачей). – М.: Медицина, 1980. – 448с.

121. Карцева Т.Б. Личностные изменения в ситуациях жизненных перемен // Психологический журнал. – 1988. - №5. – С.121-128.

122. Кисин К.А. Педагогические условия развития структуры межличностных отношений в воинских подразделениях. Дис. канд. психол. наук, Биробиджан, 2003. – 207 с.

123. Китаев-Смык Л.А. Психология стресса. - М.: Наука, 1983. – 368с.

124. Ковалев В.В. Психологические условия оптимизации межличностных отношений офицеров подразделений Сухопутных войск. Дис. канд. психол. наук, Москва, 2002. – 241 с.

125. Кодекс Бусидо. Хагакурэ. Сокрытое в листве. – М.: Изд-во Эксмо, 2005. – 435 с.

126. Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах (общие и возрастные особенности): Учеб.пособие. – Мн.: ТетраСистемс, 2000. – 432с.

127. Короткина Т.И. Влияние предшествующих межличностных отношений на групповой процесс в тренинге общения. Дис. канд. психол. наук, СПб., 2002 – 161 с.

128. Корытова Г.С. Психологические особенности внутрисемейных отношений и их влияние на проявление школьной дезадаптации. Дис. канд. психол. наук, Улан-Удэ, 1998. – 166 с.

129. Кочарян А.С. Преодоление эмоционально трудных ситуаций общения, в зависимости от сложности социальной перцепции: Автореф. дис… канд. психол. наук. - Киев, 1986. – 23с.

130. Краткий толковый словарь русского языка / Под ред. В.В.Розановой. М., 1982. 245 с.

131. Кроник А.А., Кроник Е.А. В главных ролях: Вы, Мы, Он, Ты, Я: Психология значимых отношений. – М.: Мысль, 1989. – 204с.

132. Кроник А.А., Кроник Е.А. Психология человеческих отношений. Дубна: Издательский центр «Феникс», Изд-во «Когито-центр», 1998 – 224с.

133. Кузьмин В.П. Системное качество // Вопросы философии - № 9. – 1973. – С.81-94.

134. Кузьмин Е.С. Основы социальной психологии. – Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, – 1967

135. Кузьмина Е.И. Психология свободы. – СПб.: Питер, 2007. – 336с

136. Куликов Л.В. Психогигиена личности. Вопросы психологической устойчивости и психопрофилактики: Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2004. – 464с.

137. Куликов Л.В. Руководство к методикам диагностики личностных свойств. – СПб., 2003

138. Куликов Л.В. Руководство к методикам диагностики психических состояний, чувств и психологической устойчивости личности. Описание методик, инструкции по применению. – СПб., 2003.

139. Куликов Л.В.Психология настроения. – СПб.: Изд-во С.Петербургского университета, 1997. – 234с.

140. Куницына В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2001. – 544с.

141. Купрейченко А.Б. Восприятие психологической дистанции различными социальными группами. Ежегодник Российского психологического общества: Материалы 3-го Всероссийского съезда психологов. 25-28 июня 2003 года: В 8 т. Т-4. – СПб.: Изд-во С.Петерб. ун-та, 2003. – С.565-567.

142. Кьеркегор С. Страх и трепет. - М., 1993.

143. Лабиринты одиночества. – М.: Прогресс, 1989. – 624с.

144. Лабунская В.А. Экспрессия человека. – Ростов-на-Дону, 1999

145. Леви В.Л. Одинокий друг одиноких. – М.: Торобоан, 2006. – 356 с.

146. Левин К. Теория поля в социальных науках. – СПб., 2000

147. Левитов Н.Д. О психических состояниях человека. – М., 1964

148. Левченко Е.В. История и теория психологии отношений. – СПб.: Алетейя, 2003. – 312с.

149. Левченко Е.В. История психологии отношений В.Н. Мясищева // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 6. Вып.4. – Санкт-Петербург, 1996.

150. Лейбин В.М. Словарь-справочник по психоанализу. – СПб.: Питер, 2001. – 688с.

151. Леонтьев А.Д. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности. – М.: Смысл, 2003. – 487с.

152. Лингардт И. К вопросу детерминации и направленности в моделях мыслительной деятельности // Психологические исследования посвященные 85 летию Д.Н. Узнадзе /Под ред. А.С. Прангишвили. – Тбилиси, 1973.

153. Линдсей П., Норман Д. Переработка информации челове­ком. - М., 1974.

154. Логинова Н.А. Развитие личности и её жизненный путь. – В кн.: Психология личности в трудах отечественных психологов. – СПб: Издательство «Питер», 2000. – С.238-246.

155. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. – М., 1984. – 444с.

156. Ломов Б.Ф. О системном подходе в психологии // Вопросы психологии. – 1975. - № 2. – С.31-45.

157. Лотман Ю.М. Семиосфера. – СПб.: Искусство-СПБ, 2004. – 704с.

158. Магнуссон Д. Ситуационный анализ: эмпирические исследования соотношений выходов и ситуаций //Психологический журнал. – 1983. №2.

159. Магомед-Эминов М.Ш. Трансформация личности. - М.: Психоаналитическая ассоциация, 1998. – 496с.

160. Макаров В.В., Макарова Г.А. Сценарии персонального будущего. – М.: Академический проект; Гаудеамус, 2008. – 383с.

161. Мамардашвили М.К. Философские чтения. – СПб.: Азбука-классика, 2002. – 832с.

162. Марцинковская Т.Д. История психологии. - М.: Издательский центр «Академия», 2001.

163. Меерсон Ф.З. Физиология адаптационных процессов. – М.: Наука, 1986. – 186с.

164. Мелибруда Е. Я – Ты – Мы. – М., 1986

165. Менделевич В.Д. Психология девиантного поведения: Учебн.пособ. – М.: МЕДпресс, 2001. – 432 с.

166. Мень А. Отец Александр отвечает на вопросы. – М.: Центр «Путь, истина и жизнь», 2004. – 320с.

167. Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. – М.: Педагогика, 1986. – 253с.

168. Мерлин В.С. Социально-типические свойства личности в типологическом конфликте // Вопросы современной психоневрологии / Труды научно-исследовательского психоневрологического института им. Бехтерева. Т. 38. – Л., 1966. - С.93-101.

169. Мне хорошо только в одиночестве // Psychologies – № 16. – 2007 – С.76-77

170. Моль А. Социодинамика культуры. М., 1973

171. Морозова Г.Б. Психологическое сопровождение организации и персонала. – СПб.: Речь, 2006. – 400 с.

172. Муталимова А.М. Взаимосвязь свойств темперамента и особенностей межличностных отношений. Автореф. …дис. канд. психол. наук, М., 1998

173. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ. вузов. - М.: Издательский центр «Академия», 1998. – 456с.

174. Мясищев В.Н. Личность и неврозы. – М.: Медицина, 1960.

175. Мясищев В.Н. Психология отношений // Под ред. А.А.Бодалева. – М.: Изд-во Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство «МОДЭК», 2003. – 400 с.

176. Мясищев В.Н., Журавель В.А. На пути создания психологической теории личности (К столетию со дня рождения А.Ф.Лазурского) // Вопросы психологии. – 1974. - №2. – С.32-42

177. Наенко Н.И. Психическая напряженность. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1976. – 112с.

178. Нартова-Бочавер С.К. Опросник «Суверенность психологического пространства» // Психологический журнал, 2004. - №5. – С.77-89

179. Нартова-Бочавер С.К. Понятие «психологическое пространство личности»: обоснование и прикладное значение // Психологический журнал, 2003. - №6. – С.27-36

180. Наследов А.Д. Математические методы психологического исследования. Анализ и интерпретация данных. Учебное пособие. – СПб.: Речь, 2006. – 392с.

181. Немчин Т.А. Состояния нервно-психического напряжения. – Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1983. – 167с.

182. Неумоева Е.В. Одиночество как психический феномен и ресурс развития личности в юношеском возрасте. Автореф. на соискание ученой степени канд.психол.наук. – Тюмень -2005. – 24с

183. Никандров В.В. Метод моделирования в психологии: Учеб.пособие. – СПб.: Речь, 2003. – 55с.

184. Никольская И.М., Грановская Р.М. Психологическая защита у детей. – СПб.: Речь, 2000. – 507с

185. Ницше Ф. Так говорил Заратустра. – М.: ООО «Издательство АСТ»; Харьков: «Фолио», 2004. – 340 с.

186. Новейший философский словарь. – Мн.: Интерпрессервис; Книжный Дом, 2001. – 1280с.

187. Нормы профессиональной этики для разработчиков и пользователей психодиагностических методик. Стандартные требования к психологическим тестам. – НПЦ «Психодиагностика», 1998.

188. Обозов Н.Н. Межличностные отношения. – Изд-во Ленинградского ун-та. – Л., 1979. – 151с.

189. Обухова Л.Ф. Концепция Ж.Пиаже: за и против. – М., 1981

190. Овчарова Р.В. Технологии работы практического психолога образования. – М.: ТЦ «Сфера», 2000. – 528с.

191. Ожегов С.И. Словарь русского языка. Около 57000 слов / Под ред. д-ра филолог. Наук проф. Н.Ю. Шведовой. – М.: Сов. Энциклопедия, 1972. – 846с.

192. Овчарова Р.В. Психологическая фасилитация работы школьного учителя. – М.: ИЗД-ВО «НПФ Амалтея», 2007. – 464с

193. Ортега-и-Гассет Х. Восстание масс. – М.: Изд-во «АСТ», 2002. – 512с.

194. Панферов В.Н. Психология общения // Вопросы философии. – 1972. - №7.

195. Петровский А.В. Вопросы истории и теории психологии: Избранные труды. – М.: Педагогика, 1984. – 272с.

196. Петровский В.А. К психологии активности личности // Вопросы психологии – 1975. - № 3. – С.26-38.

197. Петрушин С.В. Любовь и другие человеческие отношения. – СПб.: Речь, 2005. – 96с.

198. Платонов К.К. Краткий словарь системы психологических понятий. – М.: Высшая школа, 1984.

199. Погольша В.М. Социально-психологический потенциал личного влияния. Дис. …канд. психол. наук. – СПб., 1998.

200. Помазков Н.В.Отношения к значимым другим как показатель социальной адаптации школьников на второй ступени общего образования. Автореф. …дис. канд. психол. наук, Ростов н/Д., 2001. – 19 с.

201. Поршнев Б.Ф. Социальная психология и история. – М., 1979.

202. Прангишвили И.В. Поиск подходов к решению проблем. – М., Наука, 1999.

203. Прохоров А.О. Психические состояния и их функции. – Казань: Изд-во Казанского педагогического института, 1994. – 168с.

204. Прохоров А.О. Функциональные структуры психических состояний // Психологический журнал. – 1996. - № 3. – С. 9-18.

205. Психологическая диагностика: проблемы и исследования. – М., 1981

206. Психотерапевтическая энциклопедия / Под ред. Б.Д.Карвасарского. – СПб.: Питер, 2002. – 1024 с.

207. Пять шагов к собственному «Я» // Psychologies. – № 15. – 2007 – С.156-159.

208. Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций / Под общ. ред. О.В. Овчинникова. - М.: Прогресс, 1979. – 392с.

209. Риккерт Г. Науки о природе науки о культуре.- М.: Республика, 1998.

210. Ромек В.Г. Тренинг уверенности в межличностных отношениях. – СПб.: Речь, 2007. – 175 с.

211. Росс Л., Уорд Э. Принципы наивного реализма и их роль в возникновении непонимания между людьми // Психологический журнал. – 2000. - №6. – С.24-37

212. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: ЗАО «Издательство Питер», 1999. – 720с.

213. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. – М.: «Педагогика», 1973. – 424с.

214. Рубинштейн С.Л. Человек и мир. - М.: Наука, 1997.

215. Рукавишников А.А. Опросник межличностных отношений. – НПЦ «Психодиагностика», Ярославль, 1992. - 47с.

216. Рукавишников А.А., Соколова М.В. Факторный личностный опросник Р.Кеттелла: Методическое руководство. – СПб.: ГП «ИМАТОН», 2002.

217. Садальская Е.В., Абдразякова А.М., Ениколопов С.Н. Личностные факторы в оценке качества жизни и психологического благополучия // Ежегодник российского психологического общества. – СПб., 2003. Т.7. – С.15-19

218. Сапоровская М.В. Социальная поддержка семьи и в семье // Материалы Сибирского психологического форума. – Томск: Томский государственный университет, 2004. – С.226-231

219. Сарджвеладзе Н.И. Личность и ее взаимодействие с социальной средой. – Тбилиси: Мецниереба, 1989.

220. Сартр Ж.-П. Проблемы метода. – М., 1993.

221. Сатир В. Как строить себя и свою семью. – М.: Педагогика-пресс, 1992

222. Сенин И.Г. Опросник терминальных ценностей (ОТеЦ). Руководство. – НПЦ «Психодиагностка», Ярославль, 1991.

223. Середа Е.И. Практикум по межличностным отношениям: помощь и личностный рост. – СПб.: Речь, 2006. – 224с.

224. Сидоренко Е.В. Тренинг коммуникативной компетентности в деловом взаимодействии. – СПб.: Речь, 2004 – 208 с.

225. Скрипкина Т.П. Психология доверия (теоретико-эмпирический анализ). – Ростов н/Д.: Издательство РГПУ, 1997. – 250 с.

226. Скрипкина Т.П. Доверие в социально-психологическом взаимодействии. - Ростов н/Д.: Издательство РГПУ, 1997. – 356 с.

227. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Развитие психологической антропологии. Психология развития человека: Развитие субъективной реальности в онтогенезе: Учебное пособие для вузов. – М.: Школьная Пресса, 2000. – 416с.

228. Словарь русского языка: В 4 т. / РАН Ин-т лингвистических исследований; Под ред. А.П.Евгеньевой. – М.: Рус.яз., Полиграфресурсы Т.1. А-Й. – 1999. – 702 с.

229. Словарь русского языка: В 4 т. / РАН Ин-т лингвистических исследований; Под ред. А.П.Евгеньевой. – М.: Рус.яз., Полиграфресурсы Т.2. К-О. – 1999. – 702 с.

230. Смагина С.С. Субъективная репрезентация межличностных отношений студентов в особенностях динамики их индивидуального сознания (структурно-семантический аспект). Дис. канд. психол. наук, Томск, 2002. – 157 с.

231. Собчик Л.Н. Психология индивидуальности. Теория и практика психодиагностики. – СПб.: Речь, 2003. – 624с.

232. Соколова М.В. Шкала субъективного благополучия. Второе издание. НПЦ «Психодиагностика», Ярославль, 1996. – 14с.

233. Сорокин П.А. Преступление и кара, подвиг и награда: социологический этюд об основных формах общественного поведения и морали. – М.: Астрель, 2006. – 618с

234. Социальная и культурная дистанции. Опыт многонациональной России / Институт этнологии и антропологии РАН. – М.: Изд-во Института социологии РАН, 1998.

235. Социально-психологический практикум: Учеб.- метод. Пособие для студентов ф-та психологии и социальной работы. – Балашов: Изд-во «Николаев», 2004. – 184с.

236. Спилбергер Ч.Д. Концептуальные и методологические проблемы исследования тревоги: В кн.: Стресс и тревога в спорте. – М.: Педагогика, 1983. – С.12-24.

237. Спиноза Б. Избранные произведения. – Ростов на/Д. Феникс, 1998. - 608с.

238. Столин В.В. Самосознание личности. - М.: Изд-во МГУ, 1983. – 286с.

239. Суходольский Г.В. Математико-психологические модели деятельности. – СПб., 1994.

240. Трасов М.В. Социально-психологические условия развития культуры межличностных отношений курсантов в ходе учебно-воспитательного процесса. Дис. канд. психол. наук, Москва, 2002. – 211 с.

241. Тихонов Г.М. Феномен одиночества: теоретические и эмпирические аспекты. Автореф…дис.докт.философ.наук.- Нижний Новгород, 2006. – 47 с.

242. Товбаз Е.Г. Восприятие человеческих отношений в подростковом и юношеском возрасте. Дис. канд. психол. наук, Комсомольск-на-Амуре, 1997. – 176 с.

243. Тышкова М. Исследование устойчивости детей в трудных ситуациях // Вопросы психологии. – 1987. - №1. – С.27-34.

244. Усова А.В. Влияние родителей на становление социальной активности ребенка 6-7 лет. Дис. канд. психол. наук, М., 1996 – 181 с.

245. Филатов Л. Стихи, песни, пародии, сказки, пьесы, киноповести. – Екатеринбург: изд-во «У-Фактория», 2000. – 544с.

246. Филипов А.В., Ковалев С.В. Ситуация как элемент психологического тезариуса // Психологический журнал. – 1986. - №1. – С.14-21.

247. Философский энциклопедический словарь. – М.: Изд-во «Советская энциклопедия», 1989. – с.

248. Фомин Н.А. Адаптация: общебиологические и психофизиологические основы. – М.: Изд. «Теория и практика физической культуры», 2003. – 383с.

249. Франк С.Л. Предмет знания. Душа человека. – Мн.: Харвест, М.: АСТ, 2000. – 992с.

250. Франк С.Л. Реальность и человек. - М.: Республика, 1997.

251. Франкл В. Человек в поисках смысла. – М.: Прогресс, 1990. – 368с.

252. Фрейд А. Психопатология детства. – М.: Издательский дом NOTA BENE, 2000. – 224с

253. Фромм Э. Душа человека. – М.: ООО «Издательство АСТ»: ООО «Транзит книга», 2004. – 572с.

254. Хайдеггер М. Бытие и время. – М.: ООО «Издательство АСТ»; Харьков: «Фолио», 2003. – 688с.

255. Хасан Б.И. Конструктивная психология конфликта. – СПб.: Питер, 2003. – 250с.

256. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. – СПб.: Питер; М.: Смысл, 2003. – 860 с.

257. Хорни К. Невротическая личность нашего времени; Самоанализ. – М.: ИГ «Прогресс», Издательство «Ювента», 2000. – 480с.

258. Хорошилова Е.А.Феномен субъективной значимости другого человека. – М., 1994

259. Хоффмайстер X. Что значит мыслить философски. - СПб.: Лань, 2000

260. Хьелл Л. Зиглер Д. Теории личности. – СПб.: Питер Пресс, 1997. – 608с.

261. Чикер В.А., Почебут Л.Г. Организационная социальная психология. – СПб.: Речь, 2002. – 198 с.

262. Чирков В.И. Межличностные отношения, внутренняя мотивация и саморегуляция. // Вопросы психологии. – 1997. - №. – С.102-111

263. Чудновский В.Э. К проблеме соотношения «внешнего» и «внутреннего» в психологии. // Психологический журнал. – 1993. - №5. - С.3-12.

264. Шакуров Р.Х. Эмоции. Личность. Деятельность (механизмы психодинамики). – Казань: Центр инновационных технологий.– 2001. –180с.

265. Шамионов Р.М. Психология субъективного благополучия личности. – Саратов: Из-во сарат. ун-та, 2004. – 180с.

266. Шаров А.С. О-граниченный человек: значимость, активность, рефлексия: Монография. – Омск: Изд-во Омского государственного университета, 2000. – 358с.

267. Шаров А.С. Психологические механизмы и приемы воздействия на человека // «В.М.Бехтерев и современная психология, психотерапия». Сборник статей к конференции. – Казань: Центр инновационных технологий, 2001. – С.258-263

268. Шафранская К.Д. Фрустрация при переживании жизненных трудностей // Человек и общество. Вып. 9. – 1971. - С.171-178.

269. Швец И.Г. Родительско-детские отношения как фактор формирования тревожности у старших дошкольников. Автореф. …дис. канд. психол. наук, Калуга, 2001.

270. Шевандрин Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. – М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 1998. – 512с.

271. Шерозия А.Е. К проблеме сознания и бессознательного психического, Т.I. Тбилиси, 1969.

272. Шерозия А.Е. Психика. Сознание. Бессознательное. К обобщенной теории психологии. – Тбилиси, 1979

273. Шестов Л. Киркегард и экзистенциальная философия.-М.: 1993.

274. Шибутани Т. Социальная психология. Ростов н/Д.: изд-во «Феникс», 1999 – 544с.

275. Шихирев П.Н. Современная социальная психология. М.: ИП РАН; КСП+; Академический Проект, 1999. – 448с

276. Шмелев А.Г., Кондратьева А.С. Психосемантический анализ стилей межличностного восприятия в семье // Семья и формирование личности: Сб. науч. тр. /Под ред. А.А. Бодалева. – М., 1981. – С.80-86.

277. Шопенгауэр А. Афоризмы и истины: Сочинения. – М.: Изд-во «ЭКСМО-Пресс»; Харьков: Изд-во «Фолио», 2001. – 736с.

278. Шутц В. Глубокая простота. Основы социальной философии. – СПб.: Редакционно-издательская фирма «РОЗА МИРА», 1993. – 218с.

279. Эйдемиллер Э.Г., Добряков И.В., Никольская И.М. Семейный диагноз и семейная психотерапия. Учебное пособие для врачей и психологов. – СПб.: Речь, 2003. – 336с.

280. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В.В. Семейная психотерапия. – Л.: Медицина, 1990. – 192с.

281. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. - М.: Педагогика, 1989. – 560с.

282. Энциклопедия психологических тестов. Общение, лидерство, межличностные отношения. – М.: ООО «Издательство АСТ», 1997. – 304с.

283. Юнг К.Г. Психология бессознательного. - М.: ООО «Издательство АСТ»; «Канон+», 2001. – 400с.

284. Юнг К.Г. Психологические типы. – М.: «УНИВЕРСИТЕТСКАЯ КНИГА» АСТ, 1996. – 716с

285. Ядов В.А. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности. – Л., 1979

286. Ялом И. Экзистенциальная психотерапия. – М., 1999

287. Ярошевский М.Г. История психологии. – М., 1976. – 463с.

288. Ясперс К. Общая психопатология / Пер. с нем. – М.: Практика, 1997. – 1056с.

289. Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1994

290. Constructive Conflict Management: An Answer to Critical Social Problems // Journal of Social Issues, vol.50, № 1, 1994. – 224 р.

291. Deutsh M. Field Theory in Social Psychology // The Handbook of Social Psychology. Adisson-Wesley, 1968, vol. 1.

292. Sek H. Life stress in various domains and perceived effectiveness of social support // Pol. Psychol. Bull. – 1991- 22, №3 с 151-161.

293. Sorokin P.A. Social and Cultural Dynamics. N.Y.: The Bedminster Press, 1962. V.1. Ch.1

294. Sorokin P.A. Social and Cultural Mobiliti. London: Collier-Macmillian, 1964

295. Welwood John. Intimate relationship as path // J.Transpers.Psychol. – 1990. - № 1. – р.51-58

Дата добавления: 2015-07-20