Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Школа региональных и международных исследований ДВФУ

Читайте также:
  1. I. ФУНКЦИОНАЛИСТСКАЯ ШКОЛА
  2. I. Школа безопасности
  3. III. ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ ШКОЛА МЫСЛИ В ПСИХИАТРИИ
  4. V2: МЕТОДЫ ГИСТОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ
  5. А) Чикагская школа символического интеракционизма
  6. Автоматизация международных расчетов
  7. Амортизация основных средств в международных стандартах учета и отчетности

 

 

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

История международных отношений 1900-1991

Международные отношения

 

г. Владивосток

 

Вопросы к экзамену

1. Предмет, задачи и методы изучения истории международных отношений.

2. Международная политика как категория теории международных Отношений.

3. Основные формы и методы международной политики.

4. Системный подход в изучении истории международных отношений.

5. Понятие системы (подсистемы) международных отношений, закономерности формирования, эволюции, смены.

6. Проблема универсальности европейского общества: ретроспектива и современность.

7. Вестфальский мир (1648 г.) и проблемы становления, функционирования и эволюции Вестфальской системы.

8. Образование единой Германии и Италии, влияние на международные отношения.

9. Проблемы международных отношений в XIX в. с точки зрения вызревания предпосылок первой мировой войны.

10. Международные отношения накануне первой мировой войны.

11. Причины и повод, начало первой мировой войны.

12. «Новый» облик и характер первой мировой войны.

13. Блоки и блоковая политика в Европе накануне и в начале первой мировой войны; изменения конфигураций союзов.

14. Россия в первой мировой войне.

15. Итоги и уроки первой мировой войны.

16. Версальско-Вашингтонская СМО – межвоенная система международных отношений.

 

Вопросы к экзамену

1. Предмет, задачи и методы изучения курса «История международных отношений».

2. Международная политика как категория теории международных отношений.

3. Системный подход в изучении истории международных отношений.

4. Система (подсистема) международных отношений: закономерности ее формирование эволюции, смены.

5. Проблемы международных отношений в XIX в. с точки зрения вызревания предпосылок первой мировой войны.

5. Международные отношения накануне и в начале первой мировой войны.

6. Международные отношения в ходе и на завершающем этапе первой мировой войны.

7. Парижская мирная конференция (1919 г.): ход работы, решения и итоги.

8. Вашингтонская конференция: ход работы, решения, итоги. «16. Версальско-Вашингтонская система международных отношений - межвоенная система.

9. Берлинско-Потсдамская конференция и формирование Ялтинско-Потсдамской системы международных отношений.

10. Внутреннее развитие Японии в 30-х гг. как фактор международной жизни.

11. Проблема мирного урегулирования с Турцией: Севрский (10 марта 1920 г.) и Лозаннский договор (Лозаннская конференция 21 ноября 1922 г. - 23 июля 1923 г.).

12. Окончательное территориальное урегулирование в Восточной Европе после первой мировой войны.

13. Постлокарнский период с точки зрения удержания стабильности Версальской системы.

14. Советско-французские отношения в период относительной стабилизации Версальско-Вашингтонской системы.

15. Региональные конфликты в ходе «холодной войны»: влияние на международные отношения, роль и значение.

16. СССР и Локарнский процесс.

17. Внутреннее развитие Германии в 30-х гг. как фактор международной жизни.

18. Политика «буферизма» на Дальнем Востоке как одна из составляющих международных отношений в межвоенный период.

19. Формирование оси: «Токио-Берлин-Рим».

20. Советско-английские отношения в период относительно стабилизации Версальско-Вашингтонской системы.

21. Роль субъективного фактора в истории международных отношений.

22. Советско-Китайские отношения в межвоенный период.

23. Предпосылки и причины второй мировой войны; ее начало и краткая хроника войны.

24. Международные отношения на завершающем этапе второй мировой войны и проблемы послевоенного урегулирования.

25. Советско-Японские отношения в межвоенный период.

26. Проблема подписания договора о ненападении с Японией накануне и в ходе второй мировой войны.

27. СССР и Вашингтонская система.

28. Проблема создания антигитлеровской коалиции.

29. Кризис Версальской системы (1923 г.).

30. Версальский договор.

31. Причины и истоки «холодной войны».

32. «Мюнхенский сговор».

33. Расстановка сил накануне второй мировой войны.

34. Сен-Жерменский договор (10 сентября 1919 г.)

35. Трианонский договор (4 июня 1920 г.).

36. Тегеранская конференция (1943 г.). Значение.

37. Ялтинская конференция (1944 г.). Значение.

38. Деколонизация; проблемы стран «третьего мира» и влияние этих факторов на международные отношения.

39. «Позитивная» политика и концепция Г.Танака.

40. Создание ООН и ее влияние на международные отношения в послевоенный период.

41. Капитуляция Японии как завершение второй мировой войны и проблемы послевоенного урегулирования в АТР.

42. «Атлантическая хартия» и ее роль в формировании антигитлеровской коалиции и создании ООП.

43. План Дауэса и Локарнские соглашения.

44. Японско-американские противоречия накануне второй мировой войны.

45. Лига Наций: создание, цели и задачи, деятельность.

46. Расстановка сил в АТР после Вашингтонской конференции.

47. Советско-китайская конфронтация (1928-31 гг.). Конфликт на КВЖД.

48. Парижская конференция и послевоенное урегулирование в Европе (после второй мировой войны).

49. Коминтерн и международные отношения в межвоенный период.

50. Немецкий (Версальский) договор (27 ноября 1919 г.).

51. Агрессия Японии в Китае в межвоенный период.

52. Дальневосточный вопрос в Версале.

53. Идеологический фактор в международных отношениях в.межвоенный период.

54. Договоры о ненападении СССР с Францией и другими европейскими
государствами.

55. Политика «умиротворения» Германии накануне второй мировой войны. Результаты.

56. Пакт Бриана-Кёллога.

57. Международные отношения в ходе второй мировой войны.

58. Проблема неравновесности и неуниверсальности Версальско-Вашингтонской системы международных отношений.

59. Рост деструктивных тенденций в Версальско-Вашингтонской системе международных отношений в конце 20-х гг.

60. Международных отношений в АТР накануне и в ходе первой мировой войны,

61. Договор о ненападении между СССР и Германией и пакт «Молотова-Риббентропа». Роль и значение для международных отношений.

62. Проблема морских вооружений на Тихом океане накануне и в ходе Вашингтонской конференции.

63. Разделенные государства как реалии холодной войны.

64. Международные отношения на завершающем этапе второй мировой войны с точки зрения прекращения войны в Тихом океане.

 

Варианты проверочных знаний

 

Хронологический диктант:

А) обозначить 8 позиций дат; арабскими цифрами обозначить позиции событий напротив соответствующих позиций дат:

1914 –

1915 –

1917 –

1918 –

1919 –

1920 –

1921 –

1922 -

 

Список пронумерованных событий: 1-Компьенское перемирие; 2-Русско-польская война; 3-Вступление Италии в Антанту; 4-Заключение Брестского мира между Советской Россией и Четверным союзом; 5-Первый конгресс Коминтерна; 6-Февральская революция в России; 7-Вывод японских войск из Владивостока; 8-Рижский договор между Советской Россией и Польшей; 9-Сараевский инцидент как повод для начала первой мировой войны; 10-Создание-ДВР;

 

Б) Указать, какое из двух предложенных событий произошло раньше, разместив соответствующую арабскую цифру рядом с римской цифрой, обозначающей позицию задания:

1- Октябрьская революция в России

2- Вступление в первую мировую войну США

 

1- Провозглашение независимости Финляндии

2- Октябрьская революция в России

 

1- Вступление в войну США

2- Февральская революция в России

 

1 – Компьенское перемирие

2 – Заключение Брестского мира

 

1 – Провозглашение «14 пунктов» Вильсона

2 – Компьенское перемирие

 

1 – Создание СССР

2 – Генуэзская конференция

 

1 – Создание Лиги наций

2 – Проведение Вашингтонской конференции

 

1 - Начало иностранной вооружённой интервенции в Советскую Россию

2 - Соглашение Лансинга – Исии

 

Указать все правильные утверждения:

 

1 – Пакт Бриана – Кёллога был подписан в 1928 году, а нападение Японии на континентальный Китай произошло в 1937 году.

 

2 – События на озере Хасан произошли в 1938 году, а на Халхин-Голе – в 1939 году.

 

3 – Договор о нейтралитете между СССР и Японией был подписан в тот же год, что и пакт Молотова – Риббентропа.

 

4 – В 1929 году произошёл конфликт на КВЖД и восстановление советско-английских отношений.

 

Указать все ошибочные утверждения

 

1 – Выход Японии из Лиги наций предшествовал созданию Маньчжжоу-Го.

 

2 – СССР вступил в Лигу наций ранее нападения Италии на Эфиопию.

 

3 – «Мюнхенский сговор» произошёл позже подписания «Антикоминтерновского пакта».

 

4 – Ялтинская (Крымская) конференция состоялась позже Тегеранской конференции.

 

5 – Бомбардировка Перл – Харбора произошла после того, как США и Великобритания объявили войну Японии.

 

Завершить фразу:

 

28 июня 1914 г. В боснийском городе Сараево …

28 июля 1914 г. Правительство Австро-Венгрии объявило Сербии …

30 июля 1914 г. В России был отдан приказ о ….

01 августа 1914 г. Германия объявила войну …

03 августа 1914 г. Германия объявила войну…

04 августа 1914 г. Англия вступила в войну с …

06 августа 1914 г. Австро-Венгрия объявила войну …

11 августа 1914 г. Франция вступила в войну с …

12 августа 1914 Англия вступила в войну с …

 

По выдержке из документа определить его назначение, принадлежность, название. Оценить характер и значение этого документа:

 

1. Императорское и королевское правительство находится вынужденным просить сербское правительство официально заявить, что оно осуждает пропаганду, направленную против Австро-Венгерской монархии…

Королевское правительство (Сербии), кроме того, обязуется:

-2. Немедленно закрыть общество, называемое «Народная Обдрана» …

-5. Допустить сотрудничество в Сербии органов императорского и королевского (Австро-Венгрии) правительства в деле подавления революционного движения …

-6. Произвести судебное расследование против участников заговора 28 июня, находящихся на сербской территории, причем лица, командированные императорским и королевским правительством, примут участие в розысках, вызываемых этим расследованием …

 

По выдержкам из текста документа определить его назначение, принадлежность, название. Оценить характер и значение этого документа:

№ 1:

- передача всех колоний

- сокращение численности вооруженных сил до 100000; Германия лишается права иметь тяжелую артиллерию, танки, самолеты, подводные лодки, боевые корабли;

-оккупация левого берега Рейна в течение 15 лет;

- демилитаризованная зона шириной 50 км на правом берегу Рейна;

- передача 1/7 части территории и 1/10 части населения;

-репарации

-Ст. 231 (статья об ответственности за войну)

№ 2.

- разделение Венгрии и Австрии

-передача Италии Южного Тироля до.Бреннера

-признание независимых государств Чехословакии, Польши, Венгрии и КСХС (Югославии)

- сокращение вооружений, включая уменьшение численности армии до 30000

-репарации

 

№ 3.

- Ст. 8: сокращение национальных вооружений до минимума, необходимого для обеспечения национальной безопасности и выполнения международных обязательств.

- Ст. 16: если один из членов Лиги прибегнет к войне вопреки взятым на себя обязательствам, то он считается агрессором по отношению ко всем другим членам Лиги. Члены Лиги обязуются немедленно прервать с ним все торговые и финансовые отношения, запретить гражданам своих государств вступать в контакты с гражданами государства, нарушившего договор …

 

2. Выбрать правильный ответ.

В текст Версальского договора был включен Устав …

А) ООН

Б) Лиги Наций

В) ОПЕК

Г) НАТО

 

3. Выделить имена политиков, которые могут быть названы «конструкторами» Версальской системы:

А) П. Гинденбург

Б) Ж. Клемансо

В) Г. Чичерин

Г) В. Вильсон

Д) Б. Кун

Е) М. Кемаль Ататюрк

Ж) Д. Ллойд Джордж

З) У. Черчилль

И) Дж. Неру

Выбрать правильный вариант ответа, обосновать правильность.

 

Какой период в истории международных отношений часто называют «эрой пацифизма», почему?

А) Период «холодной войны»

Б) Период относительной стабилизации Версальско-Вашингтонской системы

В) Период «Великой депрессии»

Г) Период «разрядки» международной напряженности

 

Выбрать правильный ответ.

 

Поводом для претензий Германии к Чехословакии была:

А) Рурская область

Б) Клайпеда (Мемель)

В) Судетская область

Г) Словакия

 

Определите кем, когда, в связи с какими событиями были сказаны следующие слова и заявления:

1. «Германия стала Великой Германией! Такой она и останется! Австрия еще несколько дней назад была самой несчастной страной. А сегодня она самая счастливая!».

2. «Оба правительства вынуждены прийти к заключению, что поддержание мира, безопасности и жизненных интересов.Чехословакии не может быть обеспечено, если эти районы сейчас же не передать Германской империи…».

3. «Я привез вам мир для целого поколения!»

4. Телеграмма с единственным словом: «Молодец!».

5. «Я не хочу критиковать, но для нас это катастрофа… Я не знаю, получат ли ваши страны выгоду от этого принятого в Мюнхене решения. В одном мы уверены – мы, конечно, не последние, после нас пострадают другие».

6. «Расчленение Чехословакии под нажимом Англии и Франции равносильно полной капитуляции западных демократий перед нацистской угрозой применения силы…Одна лишь нейтрализация Чехословакии означает высвобождение 25 германских дивизий, которые будут угрожать Западному фронту. Кроме того, она откроет торжествующим нацистам путь к Черному морю. Речь идет об угрозе не только Чехословакии, но и свободе и демократии всех стран. Мнение, будто можно обеспечить безопасность, бросив малое государство на съедение волкам, - роковое заблуждение. …»

7. «Могу сказать Вам, дуче, что благодаря этим соглашениям гарантируется благожелательное отношение России на случай любого конфликта…

8. «…Для того чтобы завоевать подлинные права в Маньчжурии и Монголии, мы должны использовать этот район как базу для проникновения в Китай под предлогом развития нашей торговли. Будучи же вооружены обеспеченными правами, мы захватим в свои руки ресурсы всей страны. Овладев всеми ресурсами Китая, мы перейдем к завоеванию Индии, стран Южных морей, а затем к завоеванию Малой Азии, Центральной Азии и, наконец, Европы. …Если мы хотим начать новую политику в эру Сева и обеспечить постоянное процветание нашей империи, мы должны встать на путь позитивной политики по отношению к Маньчжурии и Монголии…»

 

 

По выдержкам из документа определить его назначение, принадлежность, название. Оценить характер и значение этого документа:

 

1. Правительство Великой Японской империи и правительство Германии, сознавая, что целью коммунистического «интернационала» (так называемого «Коминтерна») является подрывная деятельность …и выражая свое намерение сотрудничать в деле обороны против коммунистической подрывной деятельности, заключили нижеследующее соглашение.

ст.1 …взаимно информировать друг друга относительно деятельности коммунистического «интернационала»…

ст.2 ….стороны обязуются совместно рекомендовать любому третьему государству…принять оборонительные меры в духе данного соглашения или присоединиться к нему. …

 

2. Правительство СССР и Правительство Германии, руководимые желанием укрепления дела мира между СССР и Германией и исходя из основных положений договора о нейтралитете, заключенного между СССР и Германией в апреле 1926 г., пришли к следующему соглашению:

ст. 1 …воздерживаться от всякого насилия, от всякого агрессивного действия и всякого нападения как в отношении друг друга, так и совместно с другими державами.

ст. 2….если одна из Договаривающихся Сторон окажется объектом военных действий со стороны третьей державы, другая Договаривающаяся Сторона не будет поддерживать ни в какой форме эту державу.

 

 

Расположить в хронологическом порядке и указать даты:

1. Образование антигитлеровской коалиции

2. Подписание советско-германского договора о ненападении

3. Начало второй мировой войны

4. Советско-финская война

5. Перл - Харбор

6. Берлинская операция

7. Нюрнбергский процесс

8. Сталинградская битва

9. Нападение Германии на СССР

10. Присоединение Прибалтики и Бесарабии к СССР

11. Высадка союзников в Нормандии

12. «Странная война»

13. Капитуляция Японии

14. Великая Отечественная война

 

Продолжить фразу:

 

Второй фронт в Европе в годы Второй мировой войны был открыт в …

а) Нормандии; г) на Балканах

 

«Большую тройку» на Берлинской (Потсдамской) конференции представляли …

Конференции, которые неразрывно связали имена И. В. Сталина, Ф.Д. Рузвельта, У. Черчилля – это …

 

 

По выдержкам из документа определить его назначение, принадлежность, название, дать оценку характера и значения этого документа:

 

№ 1. Президент Соединенных Штатов Америки Рузвельт и премьер-министр Черчилль, представляющий правительство Его Величества в Соединенном Королевстве, после совместного обсуждения сочли целесообразным обнародовать некоторые принципы национальной политики их стран - принципы, на которых они основывают свои надежды на лучшее будущее для мира.

1) США и Великобритания не стремятся к территориальным или другим приобретениям.

3)Они уважают право всех народов избирать себе форму правления, при которой они хотят жить…

6) После окончательного уничтожения нацистской тирании они надеются на установление мира, который даст возможность всем странам жить в безопасности на своей территории, а также обеспечить такое положение. При котором все люди во всех странах могли бы жить всю свою жизнь, не зная ни страха, ни нужды …

 

№2. Мы, президент Соединенных Штатов, премьер-министр Великобритании и премьер Советского Союза, встречались в течение последних четырех дней в столице нашего союзника – Ирана и сформулировали и подтвердили нашу общую политику.

 

Мы выражаем нашу общую решимость в том, что наши страны будут работать совместно как во время войны, так и в последующее мирное время.

 

Мы пришли к полному соглашению относительно масштаба и сроков операций, которые будут предприняты с востока, запада и юга.

 

Взаимопонимание, достигнутое нами здесь, гарантирует нам победу.

 

Наше наступление будет беспощадным и нарастающим.

 

Мы прибыли сюда с надеждой и решимость. Мы уезжаем отсюда друзьями по духу и цели.

 

№ 3. Мы рассмотрели и определили военные планы трех союзных держав в целях окончательного разгрома общего врага.

 

Мы договорились об общей политике и планах принудительного осуществления условий безоговорочной капитуляции, которые мы совместно предпишем нацистской Германии после того, как германское вооруженное сопротивление будет окончательно сокрушено. Эти условия не будут опубликованы, пока не будет достигнут полный разгром Германии. В соответствии с согласованным планом вооруженные силы трех держав будут занимать в Германии особые зоны … В наши цели не входит уничтожение германского народа… когда нацизм и милитаризм будут искоренены, будет надежда на достойное существование для германского народа и место для него в сообществе наций.

 

Мы решили в ближайшее время учредить совместно с нашими союзниками всеобщую международную организацию для поддержания мира и безопасности … Мы согласились на том, что 25 апреля 2945 года в Сан-Франциско в Соединенных Штатах будет созвана конференция Объединенных Наций для того, чтобы подготовить устав такой организации…

 

№ 4. В соответствии с соглашением о контрольном механизме в Германии, верховная власть в Германии будет осуществляться главнокомандующими вооруженных сил Союза Советских Социалистических Республик. Соединенных Штатов Америки, Соединенного Королевства и Французской Республики, каждым в своей зоне оккупации, по инструкциям своих соответствующих правительств, а также совместно по вопросам, затрагивающим Германию в целом, действующими в качестве членов Контрольного совета…

 

№ 5. 1. Мы, действуя по приказу и от имени императора, японского правительства и японского императорского генерального штаба, настоящим принимаем условия декларации, опубликованной 26 июля в Потсдаме главами правительств Соединенных Штатов,.Китая и Великобритании, к которой впоследствии присоединился и СССР, каковые четыре державы будут впоследствии именоваться союзными….

6. Настоящим мы даем обязательство, что японское правительство и его преемники будут честно выполнять условия Потсдамской декларации, отдавать те распоряжения и предпринимать те действия, которые в целях осуществления этой декларации потребует верховный командующий союзных держав…

Подписано в Токийском заливе, Япония, 02 сентября 1945 года в 9 часов 04 минуты.

 

№ 6. Япония признает и уважает руководство Германии и Италии в деле создания нового порядка в Европе.

- Германия и Италия признают и уважают руководство Японии в деле создания нового порядка в Великом Восточно-Азиатском Пространстве.

- Германия, Италия и Япония заявляют, что данное соглашение никоим образом не затрагивает политического статуса, существующего в настоящее время между каждым из трех участников соглашения и Советским Союзом.

 

Выбрать правильный ответ.

 

Речь в Фултоне произнес:

А) Г. Трумэн

Б) Дж. Маккарти

В) У. Черчилль

Г) Д.Эйзенхауэр

 

Конференция, завершившая работу по созданию ООН, проходила в:

А) Париже А) 1945

Б) Москве Б) 1942

В) Сан-Франциско В) 1946

Г) Каире

 

Концепцию «нового политического мышления…» предложил:

А) Х. Перес де Куэльяр

Б) Н. Хрущев

В) М. Горбачев

Г) Ф. Миттеран

Д) Г. Коль

 

Сопоставить информацию из различных источников и вывести логическое заключение:

-Какая организация была создана раньше – СЭВ, ОВД, НАТО?;

 

Расположить в хронологической последовательности.

-Какая восточноевропейская столица была в послевоенные годы восстановлена из «пепла»?

-Какой конфликт в публицистике получил название: «Иосиф против Иосифа»?

-Какой город в Центральной Европе оказался в блокаде уже в послевоенные год?

-Какое восточноевропейское государство не вступило в Совет Экономической Взаимопомощи и в Организацию Варшавского Договора? Почему?

 

Что объединяет названные имена и как следует расширить данный список имен?

-Д. Хаммершельд, У. Тан, Х. Перес де Куэльяр.

 

Назвать страны, вошедшие в:

1. НАТО

2. ОВД

3. ЗЕС

4. «Общий рынок»

5. ЕС

6. Бенилюкс

7. АТЭС

8. СНГ

9. АСЕАН

10. ОПЕК

11. НАФТА

12. ОАГ

 

По выдержкам из документа определить его назначение, принадлежность, название, дать оценку характера и значения данного документа:

№ 1. От Штеттина на Балтике до Триеста на Адриатике железная завеса спустилась на континент. За этой линией хранятся все сокровища древних государств Центральной и Восточной Европы. Варшава, Берлин, Прага, Вена, Будапешт, Белград, Бухарест, София – все эти знаменитые города и население в их районах находятся в советской сфере и все подчиняются в той или иной форме не только советскому влиянию, но и в значительной степени увеличивающемуся контролю Москвы. …Наша старая доктрина равновесия является несостоятельной. Мы не можем позволить себе полагаться на незначительный перевес в силах, создавая тем самым соблазн для пробы сил...

 

Продолжить характеристику основных периодов истории международных отношений во второй половине 20 века. Предложить и обосновать иные варианты возможной периодизации:

1. Конец 40 – 60-е гг. – период «холодной … и ….

2. 70-е гг. – «разрядка» …

3. Конец 70-х –середина 80-х гг. – обострение международной … и

4. Середина 80-х – середина 90-х гг. – «новое политическое … и

5. Середина 90-х – рубеж веков – переходный период (состояние) …

 

 

Тема № 8.

Выбрать правильный ответ.

 

Среди государственных лидеров, положивших начало Движению за неприсоединение были:

А) Дж. Неру

Б) Чан Кайши

В) Мао Цзэдун

Г) И. Броз Тито

Д) Г.А. Насер

Е) А. Садат

Ж) С. Альенде

З) Хо Ши Мин

 

Что объединяет эти имена?

 

1. Хо Ши Мин, Мао Цзэдун, Ю. Цеденбал, Ким Ир Сен.

2. Чан Кайши, Сухарто, Ли Сын Ман, Зияя-уль-Хак.

3. А. Сантамария, К.Сьенфуэгос, Ф. Кастро, Э. Че Гевара.

4. Ф. Батиста, А. Самоса, Э. Трухильо.

5. Х.Д. Перон, Л. Карденас, Х. Арбенс.

6. П. Неруда, Ж. Амаду, Г. Гарсиа Маркес.

7. Индира Ганди, Корасон Акино, Сиримаво Банданараике, Хасина Вазед, Халеда Зияя, Беназир Бхутто

 

По выдержке из документа определить его принадлежность, название, назначение, дать оценку характера и значения этого документа:

№1. В этой декларации излагаются следующие принципы, по которым должны строиться международные отношения в современном мире:

- уважение основных прав человека, а также целей и принципов Устава ООН

- уважение территориальной целостности всех стран

-признание равенства всех рас и равенства всех наций, больших и малых

-воздержание от интервенции и вмешательства во внутренние дела другой страны

-уважение права каждой страны на индивидуальную или коллективную оборону в соответствии с Уставом ООН

-а) воздержание от использования договоренности о коллективной обороне в частных интересах какой-либо из великих держав

б)воздержание любой страны от оказания нажима на другие страны

-воздержание от актов или угроз агрессии или применения силы против территориальной целостности или политической независимости другой страны

- урегулирование всех международных споров мирными средствами, такими как переговоры, примирение, арбитраж, в судебном порядке…

-содействие взаимным интересам и сотрудничеству

- уважение справедливости и международных обязательств

 

Дополнить схему процесса деколонизации и объяснить данную последовательность завоевания политической независимости странами Азии и Африки

 

Юго-Западная Азия Юго-Восточная и … Азия

И … Африка вторая половина … годов

… годы

 

 

Центральная (…) Африка 1960-70 гг

 

 

 

 


 

… год – «год Африки» - освобождение

(кол-во …) государств;

середина 1970-х гг. – распад последней

Южная Африка

 

(…) годы (…) колониальной империи

 


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)

 


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 191 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Школа региональных и международных исследований ДВФУ | Международные отношения | Международные отношения | Международные отношения | Школа региональных и международных исследований ДВФУ | Лекция 3.5 Проблемы безопасности и разоружения как глобальные проблемы в повестке дня мировой политики и международных отношений во второй половине 20 века. | Школа региональных и международных исследований ДВФУ | Монографии | Международные отношения |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ| Учебники и учебные пособия

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.065 сек.)