Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Формування і розвиток колективу

Читайте также:
  1. Будова і розвиток зубів
  2. Визначення структури контролінгу. Формування цільових функцій і елементів системи контролінгу
  3. Визначення структури контролінгу. Формування цільових функцій і елементів системи контролінгу.
  4. Виникнення і розвиток криміналістики в світі і в Україні.
  5. Властивості уваги та їх розвиток
  6. Вплив організаційно-економічних факторів на розвиток виробничої сфери
  7. Еволюційний розвиток нервової системи

Формування колективу відбувається під впливом ба­гатьох чинників, незалежно від того, створення його є свідомим і цілеспрямованим чи спонтанним. До них на­лежать:

1) уявлення про мету створення колективу. Якщо воно чітке і відповідає внутрішнім переконанням і прагненням людей, то вони готові заради її досягнення ціл­ком чи частково підкоритися груповій владі;

2) позитивна оцінка організацією результатів діяль­ності колективу. Якщо колектив досяг певних успіхів і його оцінило керівництво, то члени колективу, впевне­ні у правильності свого рішення щодо входження у ньо­го, з ентузіазмом працюватимуть далі;

3) психологічна і соціально-психологічна сумісність членів колективу. В основі психологічної сумісності — темперамент членів колективу. У разі несумісності ха­рактерів чи позицій окремих індивідів колектив стає конфліктним і малоефективним.

Становлення і розвиток колективу має кілька ста­дій: формування, притирання, нормалізації і повної ін­теграції.

І. Стадія формування. Спершу індивіди поводяться обережно, кожен намагається знайти собі роль, що за­безпечила б збереження його індивідуальності і водно­час відповідала б вимогам групи. Кожен перевіряє себе, чи годиться він для роботи в цій групі, чи відчуває себе повноправним членом цієї групи, чи можуть бути стосунки у цьому колективі дружніми чи тільки діловими, хто до нього ставиться добре, а хто — погано, хто в групі має найбільший вплив.

2. Стадія притирання. Настає тоді, коли група пра­цює над завданням, яке передбачає трудовий внесок кожного. У цьому разі з'являються конкретні проблеми. Перед індивідами постають запитання: хто краще знає про найближчі ці­лі? хто має уявлення про найкращі способи їх досягнен­ня? чий стиль роботи є найкращим? Між членами ко­лективу формуються певні стосунки, подальший розви­ток яких значною мірою зумовлює здатність людей ефективно співпрацювати.

3. Стадія нормалізації. На цій стадії група вже по­стає як команда, хоч і неідеальна. Командну роботу в сучасному менеджменті вважають ключовим чинником успіху багатьох фірм. Члени групи мають чіткі уявлен­ня про інших працівників і їхні методи роботи. Ролі у групі часто пов'язані саме із завданнями, і всі прагнуть їх виконувати якнайкраще. На стадії нормалізації від­працьовуються власні способи роботи, визначається взаємодія між працівниками, формується відповідна система стосунків. Група відзначається високою про­дуктивністю роботи, але менеджер прагне її ще підви­щити, відшукуючи для цього резерви у сфері мотивації.

4. Стадія повної інтеграції (єдності). Працівники визнають цінність кожного для групи. Атмосфера теп­ла, приятельська і безпечна. Всі пишаються своєю на­лежністю до цієї групи. Таку команду називають ідеальною. До та­кої групи можна легко приєднатися. Група покладаєть­ся як на власні, так і на інші ресурси; члени групи ініці­ативні, прагнуть постійно розвиватися і згодні працю­вати на загальне благо. Найкращим стилем для керування та­кою групою є делегування.

 


Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 95 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Збирання матеріалу на основі спостережень за дійсністю | Добір матеріалу за картиною | Добір матеріалу за текстом | Слова, найважливіші для вираження думки | Аспекти роботи над зв'язним мовленням | Рекомендації. | Робота з фразеологічними зворотами | Аналіз дитячих творів. | Розвиток зорових сприймань | Людина та організаційне оточення |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Чинники, що впливають на ефективність роботи групи| Міжособистісні та міжгрупові конфлікти

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)